<p class="ql-block">清晨天空下著小雨，校門口的地面還泛著濕潤的光。我看見校門口那塊大大的《鎮(zhèn)校石》，腳步不自覺地慢了下來，鎮(zhèn)校石上清晰地刻著八個紅字，“玉成其善 津潤其美”。秋意已深，風里帶著涼，可這方寸之地卻讓人覺得踏實。玉津小學的教學樓靜靜矗立，像一位老者，見過了無數(shù)個這樣的晨光。</p> <p class="ql-block">校園里樹影婆娑，白墻紅字的建筑在陰云下依舊醒目。“向美而行”四個字掛在宣傳欄上，像是無聲的叮囑。我沿著濕漉漉的小路往里走，偶有學生撐傘跑過，笑聲輕快地撞碎了寂靜。這所學校，總在不經(jīng)意間把溫情藏進角落。</p> <p class="ql-block">天色微沉，教學樓前的紅地毯映著灰白的天光，像鋪了一層薄薄的歲月。幾位老人緩緩走過，是受邀回來的退休教師。他們穿著整潔，彼此輕聲交談，背影里透著一種從容的體面。重陽節(jié)，不只是登高望遠的日子，更是回望來路的時刻。</p> <p class="ql-block">雨后的空氣清新，建筑的輪廓在水氣中顯得柔和。我站在鴻鵠廳前，抬頭看那紅底白字——“鴻鵠”，是少年志向，也是師者期許。一棵樹在風中輕輕搖曳，枝葉間漏下斑駁光影，仿佛時間也在此刻放慢了腳步。</p> <p class="ql-block">“求實園”的石頭立在綠意之中，紅字沉穩(wěn)有力。旁邊的小牌子上寫著“自由”“和諧”“法治”……像是教育的注腳。我駐足片刻，想起那些年站在講臺上的身影，粉筆灰染白了鬢角，卻從未熄滅眼里的光。</p> <p class="ql-block">一塊刻著“玉潤廣場”的石頭靜臥在路邊，像一位沉默的見證者。它不說話，卻記得每一場秋雨，每一次重逢。教學樓的窗明幾凈，映出樹影與人影，也映出這所小學幾十年如一日的堅守。</p> <p class="ql-block">“求新園”三字蒼勁有力，刻在光滑的石頭上。新與舊，在這一天奇妙地交融。老教師歸來，孩子們登臺，傳統(tǒng)與未來在同一個空間里輕輕握手。石頭旁的綠植青翠欲滴，像是在說：傳承，從來不是復制，而是生長。</p> <p class="ql-block">鴻鵠廳的門敞開著，臺階前那棵綠樹挺拔如初。我走進去，聽見里面?zhèn)鱽砼啪毜穆曇簟Ｎ枧_上的燈光已經(jīng)亮起，像是為這一天積蓄已久的溫暖，終于找到了出口。</p> <p class="ql-block">會場的背景屏鮮紅奪目，“歲月如歌 感恩有你”八個字寫得深情。金色祥云與白鶴飛舞其間，是節(jié)日的儀式感，也是心底的敬意。大屏幕上的標題莊重而熱烈，仿佛在提醒我們：有些情感，值得鄭重其事地表達。</p> <p class="ql-block">兩個孩子站在舞臺中央，手握麥克風，聲音清亮地朗誦著。他們的神情認真，像捧著一顆心在訴說。臺下安靜，只有燈光溫柔地落在他們肩上。那一刻，我忽然明白，感恩不是成人的專利，它也可以如此天真而有力。</p> <p class="ql-block">余書記站在臺上，手里拿著講話稿，聲音沉穩(wěn)。他說起學校的概況，說起那些默默耕耘的老師，語氣里沒有夸張的贊美，只有真誠的敬重。臺下的老教師們微微點頭，眼神里有光閃動。</p> <p class="ql-block">一群學生整齊列隊，朗誦《請黨放心 強國有我》。聲音齊整，氣勢如虹。他們穿著校服，站得筆直，像一排排正在拔節(jié)的樹苗。這不僅是表演，更像是一種宣告：你們曾守護的，我們正在接續(xù)。</p> <p class="ql-block">指揮的手勢一起，樂聲便如潮水般涌來。孩子們手中的樂器閃著光，奏響《駿馬奔馳保邊疆》的旋律。那是一種屬于少年的豪情，穿越時空，與老一輩的堅守遙相呼應。音樂無言，卻最能打動人心。</p> <p class="ql-block">學生們站在屏幕前，背景是花團錦簇的圖案，氣氛莊重而溫暖。他們不說話，只是安靜地站著，卻讓人感受到一種力量——那是教育的延續(xù)，是薪火相傳的靜默儀式。</p> <p class="ql-block">余書記的致辭結(jié)束了，掌聲久久未息。他說的不是官話，而是心里話。玉津小學教書育人，捷報頻傳，這些年取得的教學成果讓我們退休教師非常欣慰。臺下的老教師們，許多人眼角泛光。愿我們的玉津小學越辦越好，百尺竿頭更上一層樓！</p> <p class="ql-block">一群退休教師走向舞臺，激情高歌《地道戰(zhàn)》《跟著共產(chǎn)黨走》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中園》，歌聲嘹亮、不減當年。那歌聲里有青春的回響，有歲月的沉淀，更有永不褪色的信仰。</p> <p class="ql-block">退休教師健步走上舞臺，朗讀《師者如燈》。她們的聲音平穩(wěn)，字字清晰：“燈不懼夜，師不畏老?！迸_下許多人低頭拭淚。是啊，他們照亮過無數(shù)人前行的路，如今雖已退下講臺，光芒仍在。</p> <p class="ql-block">活動結(jié)束前，大家聚在一起合影。老教師們站在中間，校領導陪在一旁，笑容溫暖。鏡頭定格的那一刻，沒有職務高低，只有共同的記憶與深情。這不僅僅是一張照片，更是一段時光的故事。</p> <p class="ql-block">餐廳彩棚，桌上早已擺好水果、干果、熱茶一樣不少。大家圍坐在一起，邊吃邊聊，笑聲不斷。有人講起當年的趣事，有人說起現(xiàn)在的生活，重陽節(jié)的團圓，原來也可以這樣輕松而熱鬧。</p> <p class="ql-block">餐廳里燈火通明，菜肴豐盛?？曜悠鹇溟g，是人情的溫度。一位老教師夾起一塊紅燒肉，笑著說：“還是學校的味道最香?！边@話引得滿桌人會心一笑。原來，最深的牽掛，往往藏在最平常的一餐飯里。</p> <p class="ql-block">吊燈灑下柔和的光，餐廳里植物綠意盎然。人們談笑風生，仿佛回到了多年前的某個午后。這一天，不只是紀念，更是重逢；不只是感恩，更是回家。</p><p class="ql-block">今又重陽，校園依舊，人已非少年。可只要有人記得，有人歸來，有孩子繼續(xù)朗讀、歌唱、奔跑，這所學校，就永遠年輕。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">胡秀明評論</span></p><p class="ql-block">周老師美篇做的真好[強][強][強][強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">黃芳英評論</span></p><p class="ql-block">周老師的美篇做的真好！你辛苦了，謝謝你！[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰][抱拳][握手]</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">華姐評論</span></p><p class="ql-block">周老師，辛苦了，謝謝分享！[強][強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">羅德芳評論</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span>周顯秀?老師做的美篇太好了！為您點贊！[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">王燕林評論</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span>周老師:美篇太精彩，為您點贊！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">百合評論</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span>顯秀：剛剛才看見你的美篇，就被你的文筆所吸引。那貼切的詞和鮮活的語言述說著回憶和寄予著希望，讓我靜靜地拜讀了兩遍。真是美的欣賞！謝謝你！！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">曾詠蘭評論</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span><span style="font-size:18px;">周顯秀?老師做的美篇太好了！為您點贊！[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">王姐評論</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">周老師好！你不愧是我的學姐！你腹有詩書！制作的美篇精美！文筆流暢，引人入勝！[強][強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">一路走來評論</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span>周老師，你用心啦。字字情真意切，生動地展現(xiàn)了重陽節(jié)活動的全貌。[強][強][強][強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">胖子美友評論</span></p><p class="ql-block">空間是舒心的樂園，熒屏是最美的畫卷，鍵盤是悠揚的弦樂，網(wǎng)絡是友誼的橋梁，留言是清馨的香茶，祝福是濃醇的美酒，祝福老師幸福安康！??????欣賞老師佳作，感謝老師分享???????????? 收</p> <p class="ql-block">謝謝胖子美友的評論，祝你平安健康！萬事如意心想事成！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">玉津小學的老朋友們大家好！</span></p><p class="ql-block"> 看到你們在美篇下的點贊與評論，心中滿是溫暖與感動，其實我做的并沒有你們評的那么好。</p><p class="ql-block"> 這份美好，源于我們共同的玉津小學記憶，也得益于這次重聚的珍貴時光。是玉津小學的盛情邀請，讓我們得以重返熟悉的校園；是老同事們的笑臉，讓這份相聚更添溫情。</p><p class="ql-block"> 感謝每一位留下美評的伙伴，你們的認可，是對這次難忘經(jīng)歷最好的紀念。愿老朋友們保重身體，天天開心，共守這份屬于玉津小學的深厚情誼。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][握手][握手][握手]</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 周顯秀2025重陽節(jié)</span></p><p class="ql-block"><br></p>