<p class="ql-block">“說(shuō)”出精彩</p><p class="ql-block">“課”啟新程</p> 新未來(lái)幼兒園教師說(shuō)課教研活動(dòng) 以說(shuō)促教，共研成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 說(shuō)課是教師鉆研教學(xué)內(nèi)容、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、提升教學(xué)能力的重要途徑，更是體現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基本功之一。為進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，充分發(fā)揮集體教學(xué)活動(dòng)在促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展中的重要作用，切實(shí)促進(jìn)幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升，新未來(lái)幼兒園于2025年10月23日開(kāi)展“秋天”主題說(shuō)課教研活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師們圍繞“秋天”主題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，旨在通過(guò)同主題教研，夯實(shí)教學(xué)基本功、深入鉆研教材、創(chuàng)新教學(xué)方法，逐步發(fā)展到“同課異構(gòu)”的教研學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)場(chǎng)將教師分為數(shù)音組、語(yǔ)美組兩大組別，在上下午開(kāi)展分組說(shuō)課與研討，切實(shí)以教研賦能教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block"> 在說(shuō)課過(guò)程中，教師們圍繞活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)教學(xué)法以及活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，將自己的教育理念和教學(xué)設(shè)計(jì)清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的深度理解和教學(xué)策略的運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 趙老師：手工活動(dòng)《秋菊》 在欣賞感受秋日菊花盛開(kāi)的美麗景色中，讓幼兒通過(guò)剪、粘貼、卷曲花瓣的技巧表現(xiàn)菊花，同時(shí)還鍛煉幼兒手部肌肉，提升幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 黃老師：美術(shù)活動(dòng)《柿柿如意》 在了解柿子是秋天有的水果，認(rèn)識(shí)柿子的基本特征中學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的構(gòu)圖比例，并畫(huà)出方格線條，用粘土塑造出柿子的形狀，讓幼兒通過(guò)粘土制作，體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程中的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師：語(yǔ)言活動(dòng)《小熊找秋天》 通過(guò)視頻、圖片的形式感知秋天多彩的特征，知道秋天的顏色是多種多樣的，引導(dǎo)幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述故事進(jìn)行角色扮演并激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之前，感受秋天的美好。</p> <p class="ql-block"> 徐老師：數(shù)學(xué)活動(dòng)《水果派對(duì)》引導(dǎo)幼兒感知蘋(píng)果、梨、橘子等秋天常見(jiàn)水果的外形特征并知曉秋天是水果豐收的季節(jié)，能通過(guò)觀察與觸摸準(zhǔn)確判斷水果大小、區(qū)分“大、小”兩種形態(tài)差異，同時(shí)體驗(yàn)秋天豐收的喜悅與參與集體數(shù)學(xué)游戲的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 陸老師：科學(xué)活動(dòng)《樹(shù)葉寶寶的變色魔法》</p><p class="ql-block"> 通過(guò)視頻和圖片的形式初步感知并了解秋天樹(shù)葉變黃、變紅并掉落的基本科學(xué)現(xiàn)象，知道這與陽(yáng)光、溫度的變化有關(guān)。幼兒通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動(dòng)手操作能力。并在感受大自然四季變化的奇妙中體驗(yàn)探究和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感。 </p> <p class="ql-block"> 姜老師：數(shù)學(xué)《果園大豐收》（感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量）活動(dòng)旨在讓幼兒結(jié)合果園情境準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)7以?xún)?nèi)水果數(shù)量并建立“1-7”數(shù)字與對(duì)應(yīng)數(shù)量的關(guān)聯(lián)，能獨(dú)立完成“水果分類(lèi)計(jì)數(shù)”操作以提升有序點(diǎn)數(shù)和數(shù)物匹配能力，同時(shí)感受果園豐收的快樂(lè)、愿意參與小組合作，激發(fā)用數(shù)學(xué)解決生活問(wèn)題的興趣。</p> <p class="ql-block"> 張老師：藝術(shù)活動(dòng)《小落葉的奇妙旅行》讓幼兒學(xué)習(xí)用碎步、踮步、旋轉(zhuǎn)等基本舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)小落葉的動(dòng)態(tài)以發(fā)展身體協(xié)調(diào)性與靈活性，能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏和旋律變化大膽創(chuàng)編落葉舞蹈動(dòng)作以提升想象力與創(chuàng)造力，同時(shí)在集體舞蹈中感受與同伴配合的快樂(lè)，體驗(yàn)秋天的美好意境。</p> <p class="ql-block"> 劉老師：美術(shù)活動(dòng)《秋天的樹(shù)葉》引導(dǎo)幼兒感受、發(fā)現(xiàn)并欣賞大自然中蘊(yùn)含的美，學(xué)習(xí)運(yùn)用不同形狀的樹(shù)葉進(jìn)行拼圖與組合，嘗試表現(xiàn)出物體的主要形象，同時(shí)通過(guò)樹(shù)葉粘貼畫(huà)這一創(chuàng)作形式，進(jìn)一步感受和發(fā)現(xiàn)秋天的美，從而激發(fā)幼兒喜愛(ài)秋天的情感。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)互相交流的平臺(tái)，形成了良好的教研氛圍，讓教師們?cè)诨顒?dòng)中相互學(xué)習(xí)、相互推動(dòng)、相互喚醒、共同成長(zhǎng)，讓每一位教師都能夠反觀自己的日常教學(xué)行為，并以此為契機(jī)，全面提升自我。新未來(lái)幼兒園將繼續(xù)致力于教師隊(duì)伍建設(shè)，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，促進(jìn)每一位幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)！</p>