<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在金山小學(xué)的校園里，有一群特別引人注目的小朋友——他們是四年級的″好習(xí)慣小標(biāo)兵″。這些孩子們用實際行動詮釋了“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，一生受益無窮”的道理。他們用自己的努力和堅持，為全校同學(xué)樹立了榜樣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楊書嫻，四（1）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”，她是個文靜的女孩。在老師眼里，她是一個熱愛集體、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在父母眼里，她是一個乖巧懂事、聽話的好孩子；在同學(xué)眼里，她是一個樂于助人、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好伙伴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我是金山小學(xué)四年級（1）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”張軒。我堅持“今日事今日畢”的原則，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天按時完成作業(yè)，做到書寫工整、錯題及時訂正；書包、課桌總是整理得井井有條；課堂上專注聽講，積極思考發(fā)言；課余時間堅持體育鍛煉。我以實際行動展現(xiàn)了優(yōu)秀少先隊員的自律品格，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 金山小學(xué)四年級（2）班王美茜同學(xué)，是當(dāng)之無愧的“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。在學(xué)習(xí)上，她堅持每日預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，書寫始終工整美觀，更是熱愛閱讀的“小書蟲”。在生活中，她自覺整理學(xué)具，桌椅收納井井有條，并總能禮貌待人。她用自律與堅持，為全班同學(xué)樹立了光輝的榜樣！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在金山小學(xué)四年級（2）班，一提到“好習(xí)慣”，大家都會想到周若曦同學(xué)。課堂上，她專注聽講、積極發(fā)言；課后，作業(yè)工整、熱愛閱讀。她不僅能管理好自己的事務(wù)，還主動維護班級整潔，言行文明有禮，這份堅持與自律，讓她成為了大家心中閃亮的小標(biāo)兵！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 樊續(xù)錦，四（3）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。在學(xué)習(xí)上，他堅持“今日事今日畢”，作業(yè)工整認真，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，他認真聽講，踴躍發(fā)言，帶動了班級的學(xué)習(xí)氛圍。生活中，他自律自強，整理書包、收拾課桌井井有條。此外，他待人禮貌，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，是大家心中的文明小榜樣，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 王文婧，四（3）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。學(xué)習(xí)時，她每天固定時間完成作業(yè)，整理書包，預(yù)習(xí)新知識，從不讓老師和家長催促。課堂上，她坐姿端正，認真聽講，積極思考。課間休息，她文明活動，從不打鬧，她還經(jīng)常幫老師擦黑板，課后會主動整理圖書角。她用實際行動詮釋好習(xí)慣的力量，帶動身邊同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣 。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楊珺雯是四年級4班名副其實的“好習(xí)慣小標(biāo)兵”，她的自律與熱情感染著身邊每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上，她有極強的規(guī)劃意識，課堂上緊跟老師思路，課后堅持獨立完成作業(yè)，遇到難題主動請教。生活中，她嚴(yán)格遵守作息，每天承擔(dān)班級領(lǐng)讀者，堅持晨讀20分鐘；與同學(xué)相處時，她懂得謙讓分享，看到同學(xué)有困難會主動伸出援手。她用扎實的好習(xí)慣，書寫著小學(xué)生的優(yōu)秀模樣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楊延澤是四年級4班的一名陽光少年，更是大家公認的“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。他始終保持規(guī)律作息，每天早睡早起，從不遲到早退，書桌和書包永遠收拾得井井有條。課堂上，他專注聽講、積極舉手，作業(yè)本字跡工整；課間，看到地面紙屑會主動彎腰撿起。生活中，他堅持每天閱讀20分鐘，待人禮貌謙和，遇到師長主動問好。他用一言一行踐行好習(xí)慣，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 劉彬，四年級（5）班好習(xí)慣小標(biāo)兵，作為班干部的他以身作則，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在班級工作中，他認真負責(zé)，能維持好班級紀(jì)律，有條不紊地完成老師交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認真聽講，課堂積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到老師的一致好評。讓我們以他為鏡，努力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，共同營造一個更加和諧美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 高子琪，四年級（5）班好習(xí)慣小標(biāo)兵，作為小組長，她充分發(fā)揮表率作用，認真負責(zé)并完成各項任務(wù)，成為老師得力的助手。同時，她嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，從不遲到早退，見到老師時總是禮貌地問候。高子琪同學(xué)以實際行動詮釋了“好習(xí)慣之星”的真正內(nèi)涵，她的自律與責(zé)任心深深影響著周圍的每一位同學(xué)，為大家樹立了值得學(xué)習(xí)的榜樣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在學(xué)校，趙雅涵是“規(guī)則小模范”，課前提前擺好學(xué)習(xí)用品，課堂專注聽講，課間主動整理班級圖書角，還常幫同學(xué)糾正隊列姿勢。在家中，她堅持“自己的事自己做”，每天晨起疊被、整理書桌，睡前主動閱讀30分鐘，飯后自覺幫忙擦桌、倒垃圾，用規(guī)律作息和主動分擔(dān)，成了家人眼中的“小幫手”，</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在學(xué)校，李佳玫是尊敬師長的好學(xué)生，見到老師主動問好。課堂上，她專心聽講，積極思考，工整的筆記和作業(yè)是她的特色。她自覺維護校園環(huán)境，不亂丟垃圾。作為班級一員，她樂于助人，主動幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。她將繼續(xù)努力，讓好習(xí)慣為成長助力!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 劉詩涵，四（7）班“好習(xí)慣小標(biāo)兵”。學(xué)習(xí)上，她上課專注，作業(yè)工整，自覺預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。生活上，她書包整潔，遵守紀(jì)律，是老師的得力助手，同學(xué)的熱心伙伴。她用一點一滴的好習(xí)慣，為我們樹立了閃亮的榜樣！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在四（7）班，有這樣一位“好習(xí)慣小標(biāo)兵”——王一諾。學(xué)習(xí)上，她上課專注聽講、積極發(fā)言，作業(yè)按時完成且字跡工整；生活中，每天早睡早起，主動整理書包和桌面，還會認真做好值日生工作。她用自己的行動，讓“好習(xí)慣”成為班級里的榜樣力量，也帶動著身邊同學(xué)一起進步！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 好習(xí)慣成就大未來。讓我們向這些四年級的“好習(xí)慣小標(biāo)兵”學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共同營造一個文明、和諧的校園環(huán)境！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">策劃: 政教處 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖文制作: 四年級組 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一審一校: 潘威 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二審二校:劉榮 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">終審: 劉建鴻</span></p>