<p class="ql-block"> 2025年10月30日上午，吳川市初中第二片區(qū)道德與法治學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)在吳川二中順利開(kāi)展。</p><p class="ql-block"> 道法潤(rùn)心，方能篤行致遠(yuǎn)。本次活動(dòng)旨在切實(shí)提高道德與法治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，探索和研究課堂教學(xué)方法，凸顯道德與法治課程育人育心的重要性，提升道德與法治學(xué)科教學(xué)的整體水平。</p> 活動(dòng)啟幕，共繪藍(lán)圖 道法課展，研途同行 <p class="ql-block"> 李杏老師的《構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值》這節(jié)課以四個(gè)問(wèn)題為導(dǎo)向，喚起學(xué)生的家國(guó)情懷，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)價(jià)值追求的認(rèn)同，從而讓學(xué)生在實(shí)際生活中自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block"> 林美英老師的課堂以震撼的閱兵視頻開(kāi)場(chǎng)，直指民族精神的核心內(nèi)涵。"中國(guó)脊梁"人物的鮮活案例讓學(xué)生感悟到了民族精神的磅礴力量。整節(jié)課以問(wèn)題為導(dǎo)向，注重情感體驗(yàn)和價(jià)值認(rèn)同，讓學(xué)生在感悟中升華認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)中踐行使命。</p> <p class="ql-block"> 柯國(guó)歡老師的《延續(xù)文化血脈·中華文化根》展示課，以重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日導(dǎo)入新課，與學(xué)生共同探究了中華文化的形成、內(nèi)容、特點(diǎn)、重要性等，讓學(xué)生認(rèn)同中華文化。在最后播放了蔡冬妮老師和吳川二中蘇一平老師演唱的《吳韻川流》視頻，學(xué)生更加堅(jiān)定文化自信，并踴躍推薦吳川"文化名片″。學(xué)生懂得了如何用實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block"> 吳川二中黨委書(shū)記陳上太在百忙中趕赴活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，和冼華生校長(zhǎng)、易耀東副校長(zhǎng)、吳柳主任等校領(lǐng)導(dǎo)一起深入課堂一線聽(tīng)課調(diào)研。</p> 研討交流，智慧碰撞 <p class="ql-block"> 教師們圍坐一堂，以課為媒，共探教學(xué)新策略，共研育人新路徑。從理論到實(shí)踐，從案例分析到策略分享，每一個(gè)細(xì)節(jié)都閃耀著教育智慧的光芒。?</p> <p class="ql-block"> 參與評(píng)課的各位老師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)生的互動(dòng)等方面進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)析，并紛紛表示:此次道法公開(kāi)課，既有知識(shí)的落實(shí)又有德育教育及情感的升華；既有靈動(dòng)的生成，又有自己教學(xué)的特點(diǎn)和風(fēng)格，在落實(shí)新課標(biāo)，駕馭教材，精準(zhǔn)教學(xué)等方面都做出了很好的示范。</p> <p class="ql-block"> 吳川市教育局政治專職教研員陳興明老師對(duì)推門課和展示課作了專業(yè)指導(dǎo)，并給予了上課老師高度的評(píng)價(jià)：教師理論扎實(shí)，功底深厚，從公開(kāi)課活動(dòng)中看到了二中思政人的這種擔(dān)當(dāng)、這種干勁！</p><p class="ql-block"> 陳興明老師還就今年吳川市道法科中考情況作了數(shù)據(jù)分析，最后提出希望：我們片區(qū)學(xué)校要和更多兄弟學(xué)校共同努力，共同打造思政學(xué)科更多精品課，共同營(yíng)造思政課教育共同體，共同為我們吳川思政課的高質(zhì)量發(fā)展做出我們自己的努力。</p> <p class="ql-block"> 第二片區(qū)的負(fù)責(zé)人李華麗老師指出此次活動(dòng)真實(shí)地反映了吳川二中教學(xué)常態(tài)，老師們緊扣教材核心與時(shí)代的脈搏，展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)。最后提出建議和希望：在課堂中，我們老師要敢于放手，勇于留白，鼓勵(lì)擁抱課堂的不確定性。教師要引導(dǎo)學(xué)生深度思考，讓課堂多一份呼吸感、生長(zhǎng)感和思想的生長(zhǎng)，從而更加深刻地觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，使得他們的思維達(dá)到了更深層次的生成。我們大家要帶著收獲，帶著反思，輕裝前行。</p> <p class="ql-block"> 吳川二中冼華生校長(zhǎng)會(huì)后作了重要講話，并提出希望：各位老師要打破校際壁壘，多走動(dòng)、多交流、多合作。讓優(yōu)質(zhì)的資源流動(dòng)起來(lái)，讓教研智慧匯聚起來(lái)，在教育探索的路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，共同促進(jìn)我們第二片區(qū)的教育進(jìn)步，共同贏得未來(lái)。</p> 攜手共進(jìn)，信心滿懷 <p class="ql-block"> 此次片區(qū)研討活動(dòng)讓我們見(jiàn)證了思維的火花在交流中綻放，也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量在挑戰(zhàn)中凝聚。每一次研討都讓我們更加堅(jiān)信：教育的路上，我們從不孤單。我們將帶著這份收獲與啟迪，繼續(xù)深耕課堂，創(chuàng)新教學(xué)，攜手并進(jìn)，在教育路上同筑夢(mèng)，共成長(zhǎng)！</p> 砥礪再前行，奮斗正當(dāng)時(shí)。 <p class="ql-block">編輯：黃華清</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影：楊智偉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初審：梁?jiǎn)⑷?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">復(fù)審：冼華生</p>