<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">寫在前面</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">每次讀到孩子們的作文，總有一種特別的感動(dòng)。那一筆一劃間，不僅是文字的積累，更是他們用純真雙眼觀察世界、用柔軟心靈感受生活的珍貴印記。你們開始懂得捕捉細(xì)節(jié)，留意到老師一顰一笑，記住了一句看似平常卻充滿力量的鼓勵(lì)，甚至能描繪出粉筆灰飄灑在陽(yáng)光里的模樣。這份對(duì)生活的細(xì)膩感知，正是寫作最寶貴的源泉。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">今天，我們展示幾篇以“我的老師”為主題的習(xí)作。在這些稚嫩卻真誠(chéng)的文字里，你們把對(duì)老師的愛，化為了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、一幅幅溫暖的畫面。讓我們一同走進(jìn)孩子們筆下的世界，看看在他們眼中，那位可親可敬的老師，究竟有著怎樣可愛的模樣。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——白棉（2025.11.02）</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">我的語(yǔ)文老師</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">陳震軒</p><p class="ql-block ql-indent-1">梁老師是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的老師，也是三年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。她上課聲如洪鐘，霸氣外露，管他外面鑼鼓喧天還是鞭炮齊響，絲毫不影響我們對(duì)知識(shí)的接收。沒錯(cuò)，就是這樣一位“神人”名震全校。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 她有一頭黑黑的短發(fā)，小小的鼻子上有一副眼鏡，看起來(lái)就像學(xué)富五車的學(xué)者。大大的眼睛閃爍著慈祥的光芒，顯得她格外親切；清晰的臉上有一張大大的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)不僅聲音洪亮，更是滔滔不絕。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她非常嚴(yán)格。有一次，她在上課時(shí)，有兩位同學(xué)在下面說(shuō)話，梁老師沒有立刻揭穿他們，而是悄悄地走到他們后面，大聲喊：“站起來(lái)！”那兩名同學(xué)被這突如其來(lái)的喊聲嚇了一跳，“下次再看到你們說(shuō)話，你們就給我請(qǐng)家長(zhǎng)！”不僅如此，她還給我們立了規(guī)矩：一、上課不能說(shuō)話；二、課堂上不能玩東西；三、作業(yè)寫字要工整，如果違反了，她就會(huì)打電話家訪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">梁老師雖然嚴(yán)厲，但也有和藹可親的一面。有一次，我上課時(shí)發(fā)燒了，梁老師發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上不舒服的樣子，立刻跑過(guò)來(lái)問我：“你有沒有哪里不舒服？來(lái)，喝點(diǎn)水，要不要去醫(yī)院？”她邊說(shuō)邊摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就扶著我去醫(yī)務(wù)室了。梁老師把我交給校醫(yī)后，又立刻打電話我的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)接我回去休息。</p><p class="ql-block ql-indent-1">梁老師很瘦，因?yàn)樗３榱藥臀覀兣淖鳂I(yè)而忘記吃飯，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">梁老師，您是溫暖心靈的太陽(yáng)，您是滋潤(rùn)心靈的雨露，您是滋養(yǎng)心靈的沃土，您是美化心靈的彩虹！我要把你畫在最潔白的紙上，讓您永駐我們的心里！</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">我的“有趣”老師</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">夏一心 </p><p class="ql-block ql-indent-1">告訴你一個(gè)秘密，我有一名“有趣”，老師，就是我們班的數(shù)學(xué)老師，她簡(jiǎn)直就是從漫畫里走出來(lái)的有趣角色。</p><p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)老師身材高挑，一襲簡(jiǎn)約的長(zhǎng)裙，搭配精致的絲巾，渾身散發(fā)出優(yōu)雅的氣質(zhì)。那如墨的長(zhǎng)發(fā)總是利落的挽起，露出光潔的額頭，一雙明亮的眼睛，仿佛藏著星辰，笑起來(lái)讓人如沐春風(fēng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)老師就像一本神奇的魔法書，總能變出各種新奇有趣的知識(shí)。記得有一堂數(shù)學(xué)課，是學(xué)習(xí)圖形的面積。數(shù)學(xué)老師拿著一個(gè)三角形道具，說(shuō):“同學(xué)們，假如這個(gè)是一個(gè)房子，我們要給他鋪地毯，怎么算地毯的大小呢?”一下子被吸引住了，紛紛開動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)老師就順著這個(gè)問題，帶著我們一步步理解三角形的面積的計(jì)算方法。原本枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，在數(shù)學(xué) 老師的講解下，變得好玩極了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們?cè)趯W(xué)習(xí)四則運(yùn)算時(shí)，不少同學(xué)對(duì)運(yùn)算順序總是混淆。數(shù)學(xué)老師便編一個(gè)故事，在這個(gè)故事里，加法和減法是伙伴，總是在一起玩耍;乘法和除法則是厲害的超人，擁有優(yōu)先行動(dòng)的“超能力”，在計(jì)算過(guò)程中，要按照小超能力優(yōu)先、小伙伴隨后的順序來(lái)前進(jìn)。同學(xué)們，聽得津津有味，那些容易混淆的運(yùn)算規(guī)則也明白了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那數(shù)學(xué)老師在課堂上，永遠(yuǎn)不會(huì)有無(wú)聊的時(shí)候。她用幽默和智慧，把知識(shí)變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事。讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在歡笑中成長(zhǎng)。她不僅教會(huì)了我們數(shù)學(xué)知識(shí)，還讓我們懂得了學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么有趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">我們的“老班”</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">張梓珊</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">李老師是我們班的“老班”，她長(zhǎng)得十分地可愛，但是你不要被她的外表給騙了，因?yàn)樗堋皣?yán)格”但又很“溫柔”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她有一頭鳥黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，彎彎的眉毛像月牙，眉毛下有一雙像黑寶石一樣的眼睛，小巧的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，可愛極了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老師有著一雙金星火眼。記得有一次，上課時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)在她上課的課堂上睡覺，只見李老師走到那個(gè)同學(xué)的身旁，拍了一下睡覺的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)立馬驚醒過(guò)來(lái)。還說(shuō)道：“是誰(shuí)吵醒了我睡覺?”“老班”生氣地說(shuō):“小朋同學(xué)!請(qǐng)你回答黑板上的數(shù)學(xué)題!”小明一直都沒聽課，所以他不知道答案是什么，然后我們的“老班”就獎(jiǎng)了小明同學(xué)一個(gè)“作業(yè)大禮包”給他，全班人都大笑起來(lái)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">記得還有一次，我們班在跑操，有一個(gè)同學(xué)好像生病了，她跑著跑著就暈倒了，我們的“老班”慌忙將那個(gè)同學(xué)送到醫(yī)院，還聯(lián)系上那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二天，那個(gè)同學(xué)來(lái)上學(xué)時(shí)，我們的“老班”不僅詢問她的身體狀況，還特意利用課余時(shí)間給她講解落下的課程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是我們的“老班”。老班，我們一值想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”同學(xué)們，你們的老師也是這樣的嗎 ？</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">我的老師</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">鐘曉鋆</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師，就像前方道路上的一盞明燈，照亮黑暗中的我們，指引我們前進(jìn)的方向，我們每個(gè)人都需要他們。我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真只是老師的一面，其實(shí)每位老師都有他們獨(dú)特的一面。就比如說(shuō)，我的語(yǔ)文老師——吳老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 吳老師是一位女老師，她不胖不瘦的身材，高高的個(gè)子，鵝蛋臉上長(zhǎng)著兩道柳葉眉，柳葉眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，可以洞察全班同學(xué)的一舉一動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">吳老師講課真是精彩萬(wàn)分，無(wú)論是“一切都很適宜的白鷺”，還是那“搖落的陣陣桂花雨”，無(wú)論是廉頗、藺相如還是地道戰(zhàn)，吳老師總能繪聲繪色，聲情并茂地講出來(lái)。周五早上我們要連上兩節(jié)語(yǔ)文課，但是在她妙語(yǔ)連珠的課堂上，我經(jīng)常感覺墻上的掛鐘走得飛快，不經(jīng)意間就下課了，記得那是在吳老師講解《將相和》的課堂上，她從“完璧歸趙”講到“澠池會(huì)面”又講到“負(fù)荊請(qǐng)罪”。除了講解故事情節(jié)，還詳細(xì)分析了廉頗知道能改，藺相如機(jī)智勇敢，顧全大局的人物特點(diǎn)，這讓我深刻地理解了司馬光通過(guò)《史記》想讓讀者明白的道理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">吳老師很關(guān)愛學(xué)生，她特別會(huì)鼓勵(lì)我們，記得有一次，我們班的一名平時(shí)很不喜歡上課發(fā)言的同學(xué)，破天荒地在那天的課堂上頻頻舉手，吳老師不僅多次給他回答問題的機(jī)會(huì)，還在全班同學(xué)面前大大地表?yè)P(yáng)了他，從此，這個(gè)同學(xué)像換了一個(gè)人一樣，在課堂上總能看到他積極發(fā)言的樣子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是吳老師，一位神采飛揚(yáng)教導(dǎo)有方的老師。</p>