<p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ?為了進一步推進課題研究，確保新立項課題在開題階段起好步，2025年10月29日，海口市海景學校教育集團基礎教育教學科研課題開題論證會在實驗樓一樓階梯教室隆重舉行。會議由宋佩霞老師主持，?？谑泻＞皩W校和?？谑械谑W課題主持人、參與人參加會議，會議主要分為專家介紹、開題匯報、點評指導、宣布結果、合影留念等環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?本次活動邀請了海南省課題研究指導專家肖迪（中小學正高級教師，海南省小學語文省級學科帶頭人，海南省優(yōu)秀省級骨干教師，海南省首批教育科研學術帶頭人，海南省課題研究指導專家）、李楚英（?？谑泻＞皩W校黨支部書記、校長、正高級教師、海南省有突出貢獻優(yōu)秀專家、海南省拔尖人才，省教育規(guī)劃課題專家?guī)斐蓡T）、張玉秀（高級教師??？谑泻＞皩W校教研室主任，?？谑忻佬g兼職教研員，?？谑袕堄裥忝麕煿ぷ魇抑鞒秩?，海南省基礎教育優(yōu)秀成果推廣首席專家）三位專家親臨現(xiàn)場指導。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">隨后，16位課題主持人依次上臺，詳細介紹了自己的課題內容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ?計算能力是數學學科的核心，是數學學科的“基石”。計算能力是數學學習的核心支柱，也是打開科學世界大門的重要鑰匙。計算能力作為數學學科的核心能力，對學生日后的學習和發(fā)展具有重要意義。近年來，我國小學生數學計算能力的培養(yǎng)已成為教育界關注的焦點。本課題旨在利用AI輔助三年級學生數學計算能力提升對數學學科學習的影響，為提高小學生數學計算能力提供理論依據和實踐指導。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? 本課題主持人——李兆陽老師結合學校實際情況對課題《AI輔助三年級學生計算能力提升實踐研究》做了開題匯報，該匯報從三年級計算教學的研究背景與意義、研究內容與目標、研究方法與步驟等方面作出了詳細的闡述。</p> <p class="ql-block">? ? ? 李楚英專家充分肯定了課題組的前期準備工作，對課題研究方向、方法等方面進行了點評。指出毛主席名言：沒有調查就沒有發(fā)言權。數學實踐研究一定是以解決問題為導向，研究方向要以實際三年級數學教學現(xiàn)狀和待提升的實情為指導和依據。</p><p class="ql-block">? ? ?張玉秀專家從不同角度分別對課題研究工作提出了可行性意見和建議，特別建議將研究范圍由整個小學階段縮小到某個特定階段，如三年級數學計算正確率提升教學研究，為課題研究的開展指明了方向。</p><p class="ql-block">? ?肖笛專家從研究背景、研究現(xiàn)狀、研究目標、研究內容等方面對課題進行了指導，既提出了高屋建瓴的理論引領，又提出了具體實操的方法建議。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ??</p> <p class="ql-block">? ? ?隨后，課題組主持人根據專家的意見進行了交流討論，對課題報告的規(guī)范性、科學性、可行性有了更全面的認識，對課題研究的方向、內容和思路有了更清晰準確的把握。大家紛紛表示今后要齊心協(xié)力積極尋求口語交際教育教學的新突破，在實踐中不斷研究課題。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">?????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 最后，本次活動主持人宋佩霞老師宣布：經專家組嚴謹評審與集中論證，一致認為該課題選題貼合、研究目標明確、思路清晰、技術路線可行、研究團隊配置合理、具備完成課題的能力，相關準備工作充分。綜上，專家組一致同意該課題通過開題論證。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ?本次開題論證會讓課題組全體成員對研究的課題有了更深的認識，更加明確課題實施的意義。相信在專家的指導下，課題組將繼續(xù)努力進取，以科研促教，扎實、高效地走好課題研究的每一步，確保課題研究取得實質性成果</p>