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“數(shù)字奇旅—發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)想”大二班本課程故事

喵

<p class="ql-block" style="text-align:center;">神秘的數(shù)字朋友</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我們的生活中，住著一群神秘又可愛的小精靈，它們無處不在。它們有時躲在鐘表上告訴我們時間，有時藏在書本上告訴我們頁數(shù)，它們就是我們最熟悉的“數(shù)字朋友”！今天，就讓我們一起走進奇妙的數(shù)字王國，開啟一段有趣的探險之旅吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、數(shù)字初相遇</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的生活離不開數(shù)字，生活中處處有數(shù)字，小朋友們在哪里見過數(shù)字呢？活動開始前，孩子們和爸爸媽媽一起去尋找了生活中的數(shù)字……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.生活中的數(shù)字</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們帶著調查表的發(fā)現(xiàn)，在家中和幼兒園中繼續(xù)探尋，原來數(shù)字真的無處不在，數(shù)字的作用可真大！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家里的數(shù)字</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們的熱情空前高漲！我們進行了數(shù)字分享會。冉冉說：“我家的遙控器上有數(shù)字1、2、3……可以換頻道！” 豪豪說：“電梯里有數(shù)字，能帶我們回家！” 晨晨說：“媽媽的手機上有數(shù)字，可以打電話！” 通過分享，孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來數(shù)字并不是書本上冰冷的符號，它們各有各的本領，有的代表順序，有的代表位置，有的代表數(shù)量，是生活中不可或缺的好幫手。</p> <p class="ql-block">教師小節(jié)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》在“科學領域”中提出，5-6歲幼兒能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學方法來解決，體驗解決問題的樂趣。本次“家庭大調查”活動，正是引導幼兒有意識地感知和發(fā)現(xiàn)周圍事物的形狀、數(shù)量等特征，體現(xiàn)了“教育內容要貼近幼兒生活”的《綱要》思想。孩子們在親身調查和集體分享中，不僅提升了觀察與表達能力，更初步建立了數(shù)學與生活的鏈接，理解了數(shù)字的實際意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒園的數(shù)字</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有了家庭的調查經驗，孩子們的“火眼金睛”開始在幼兒園里搜尋起來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">馬路上的數(shù)字</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過調查表，我們找到了紅綠燈旁的倒計時數(shù)字、路邊的限速數(shù)字、公交站牌上的線路數(shù)字；再跟著老師一起解讀，大家終于明白：倒計時數(shù)字提醒我們等待或通行的時間，限速數(shù)字守護出行安全，線路數(shù)字幫我們找到要坐的公交車。原來這些數(shù)字都有大用處，它們是馬路安全的小衛(wèi)士，也是出行的好幫手呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師小結：通過調查與探索，小朋友們驚喜地發(fā)現(xiàn)：數(shù)字藏在時鐘的滴答聲里記錄時間，閃爍在計算器按鍵里助力每一次運算。公交站牌、車牌號碼、電梯樓層按鈕、衣服尺碼中，都有數(shù)字忙碌的身影。原來，數(shù)字早已滲透生活的每個角落，成為不可或缺的“生活小助手”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、數(shù)字大揭秘</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出，引導幼兒感知和體會生活，關注周圍與自己生活密切相關的“數(shù)”的信息，體會“數(shù)”可以代表不同的意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">時間中的數(shù)字</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時間里藏著奇妙的數(shù)字密碼！孩子們帶著好奇觀察表盤，驚喜地發(fā)現(xiàn)12個數(shù)字整齊排列的奧秘，更慢慢讀懂了時針與分針的“專屬職責”，一場探索鐘表的趣味之旅就此開啟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《認識鐘表》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小鐘表，記時間，12個數(shù)字住里邊。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大高個子叫分針，小矮個子叫時針。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">分針跑得像兔子，時針跑得像烏龜。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">兔子跑完一大圈，烏龜才爬一大格。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">分針長長指十二，時針指幾就幾時。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">分針長長指向六，時針過幾幾時半。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">設計鐘表</p> <p class="ql-block ql-indent-1">解鎖了鐘表里的數(shù)字奧秘，讀懂了時針分針的“工作分工”后，孩子們的創(chuàng)作熱情瞬間被點燃，紛紛拿起畫筆、材料，化身小小設計師，用創(chuàng)意勾勒屬于自己的專屬鐘表，將對時間的認知悄悄藏進每一筆創(chuàng)作里。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">測量中的數(shù)字</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)字不僅能表示“是誰”和“在哪里”，還能告訴我們“有多長”！積木、牛奶箱、吸管…… 甚至一張紙，都能變身測量工具。孩子們驚奇發(fā)現(xiàn)，原來身邊所有有長度的東西，都能成為探索數(shù)字奧秘的好幫手，一場充滿趣味的測量之旅就此開啟！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、數(shù)字創(chuàng)想秀</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.數(shù)字變變變</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當太空泥和折紙遇上數(shù)字，會碰撞出怎樣的火花？小朋友們給出了精彩答案。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.數(shù)字創(chuàng)意畫</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班萌娃們化身 “數(shù)字設計師”，開啟了一場超有趣的“數(shù)字創(chuàng)意”之旅！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.身體數(shù)字大挑戰(zhàn)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果用身體來“寫”數(shù)字，會是什么模樣？從肢體造型到運動計數(shù)，孩子們用獨特的方式與數(shù)字親密互動。</p> <p class="ql-block">教師小結：</p><p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)字不再是枯燥的符號，通過孩子們的創(chuàng)意和巧手，變成了一個個生動有趣的形象。在這個過程中，孩子們的藝術表現(xiàn)力和想象力得到了充分發(fā)揮，也讓他們對數(shù)字有了全新的認識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、數(shù)字樂翻天</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲是孩子們學習的有效方式之一。將數(shù)學知識巧妙地融入游戲中，把枯燥的“學”轉化為有趣的“玩”，能夠在潛移默化中培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.老狼老狼幾點了</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場代代相傳的經典游戲——“老狼老狼幾點了”，就像一個藏著數(shù)字魔力的魔法盒！無需道具，不用復雜規(guī)則，只要一片空地，孩子們就能在一次次“幾點了”的追問與“老狼來啦”的奔跑中，激活數(shù)字敏感度、提升反應速度，鍛煉肢體協(xié)調性。當1點、3點、6點……這些數(shù)字從書本跳進游戲，變成躲避“老狼”的“通關密碼”，孩子們不僅牢牢記住了時間概念，更在你追我趕的歡樂里，讓數(shù)字認知、運動技能與同伴情誼同步生長，真正在玩中學、樂中長！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.桃花朵朵開</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們圍成一個圓，聽老師的口令，說到數(shù)字幾，就幾個小朋友抱在一起。既鍛煉了孩子們的反應能力，同時增強了孩子們對數(shù)的概念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師小結：</p><p class="ql-block ql-indent-1">《綱要》明確提出 “幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動” 。通過 “數(shù)字游戲”，將《指南》中 “利用生活和游戲中的實際情景，引導幼兒理解數(shù)概念” 的要求落到實處，真正實現(xiàn) “玩中學、做中學、生活中學” 的教育理想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場充滿童趣與智慧的數(shù)字之旅，是對《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》理念的生動踐行。孩子們從生活場景中捕捉數(shù)字的身影，在探索中解構數(shù)字的奧秘，用藝術創(chuàng)想賦予數(shù)字鮮活的生命，更在趣味游戲里感受數(shù)字的魅力，這每一步都在緊扣 “以游戲為基本活動” 的教育真諦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育的美好，在于順應童心的好奇，在于將知識編織進生活的趣味。期待未來，孩子們能帶著這份對數(shù)字的熱愛，繼續(xù)在數(shù)學的奇妙天地里探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造！</p>