<p class="ql-block"> 在孩子的眼中，世界是多姿多彩的，社會(huì)、自然為他們提供了豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，而“實(shí)踐”則賦予他們探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2025年11月4日開展了大班組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)涇川縣博物館。</p> <p class="ql-block"> 晨光剛漫過街道，孩子們就排著整齊的隊(duì)伍來到公交站——這場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐的第一堂“獨(dú)立課”，從自己坐公交車開始。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)缭缇桶蚜沐X攥在手里，有的小心翼翼把紙幣疊成小堆，有的反復(fù)確認(rèn)紙幣是否平整。公交車到站后，大家不推不擠，按照順序依次上車，踮著腳尖把錢投進(jìn)投幣箱，“?！钡拇囗戇^后，還會(huì)抬頭跟司機(jī)叔叔說聲“謝謝”。找座位時(shí)，有孩子主動(dòng)幫同伴扶穩(wěn)扶手，也有孩子特意留給帶隊(duì)老師靠窗的位置，小小的車廂里，滿是童真的禮貌與溫暖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">博物館里，觸摸千年文脈</b></p><p class="ql-block"> 走進(jìn)涇川縣博物館，仿佛推開了一扇通往歷史的大門。在講解員的帶領(lǐng)下，孩子們的目光追隨著展柜里的文物緩緩移動(dòng)——從商周時(shí)期的青銅禮器，到隋唐年間的佛教造像，再到明清時(shí)期的民俗器物，每一件展品都在訴說著涇川作為“古絲綢之路要沖”的輝煌過往。</p> <p class="ql-block"> 有孩子駐足在“涇川大云寺遺址出土文物”展柜前，輕聲討論著當(dāng)年佛骨舍利的發(fā)現(xiàn)故事；當(dāng)指尖輕輕劃過展柜玻璃，大家觸摸到的不僅是冰冷的文物，更是流淌在涇川土地上的千年文化血脈，也更深刻地理解了“一方水土養(yǎng)一方文化”的深意。</p> <p class="ql-block"> 站在博物館門口按下快門，身后是千年故事，身前是一群嘰嘰喳喳的小不點(diǎn)。這張合照，不只是打卡，更是他們“第一次觸摸歷史”的小紀(jì)念????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">大云寺廣場(chǎng)，唱響青春歡聲</b></p><p class="ql-block"> 離開博物館，陽光正好的大云寺廣場(chǎng)變成了孩子們的“歡樂主場(chǎng)”。</p> <p class="ql-block"> 游戲間隙，有孩子坐在廣場(chǎng)的石階上分享參觀感悟，。輕松的游戲不僅驅(qū)散了參觀的疲憊，更讓不同班級(jí)的孩子加深了了解，原本略顯陌生的氛圍，漸漸被默契與友誼取代。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">研學(xué)落幕，成長(zhǎng)不止</b></p><p class="ql-block"> 當(dāng)陽光為大云寺的飛檐鍍上金邊，本次社會(huì)實(shí)踐也接近尾聲。回望這一天，從公交車上的獨(dú)立投幣，到博物館里的文化探尋，再到廣場(chǎng)上的協(xié)作游戲，孩子們既讀懂了涇川的歷史底蘊(yùn)，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立與合作。這場(chǎng)“邊走邊學(xué)、邊玩邊悟”的實(shí)踐，不僅是一次簡(jiǎn)單的外出活動(dòng)，更是一堂生動(dòng)的“成長(zhǎng)綜合課”。研學(xué)落幕，成長(zhǎng)不止</p><p class="ql-block"> 關(guān)于歷史的記憶、關(guān)于友誼的瞬間，終將成為孩子們成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富，激勵(lì)著他們?cè)趥鞒形幕袌?jiān)定方向，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中奔赴更遠(yuǎn)的未來。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：高雅玲</p><p class="ql-block">審 核：程麗萍</p>