<p class="ql-block">數(shù)學(xué)之美，美不勝收，唯放眼望之；數(shù)學(xué)之妙，妙不可言，唯與其交融。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！苯萄械姆既A，沉香流年</p> <p class="ql-block">在這美好的日子里，我二年級全體數(shù)學(xué)老師于3月24日下午舉行了每周一次的教學(xué)研討活動。在年級主任徐祥銀，以及數(shù)學(xué)組長孔夏夏的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組所有成員各抒己見，共同研討探究、思考、解讀教材，設(shè)計教學(xué)過程，提出自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">“雙減”政策下的課堂教學(xué)，應(yīng)聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，更加突出學(xué)生的主體參與，組織學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)。減輕作業(yè)負擔(dān)，要從源頭抓起。備課是教學(xué)流程的起點，抓減負，要首抓備課。為了提高備課實效，教師應(yīng)該認真研究學(xué)情與教材，而不是“復(fù)制粘貼”教案，修修補補課件。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了貫徹執(zhí)行國家的“雙減”政策，亳城鎮(zhèn)中心校在高主任，劉志剛校長的帶領(lǐng)下開展了集體備課活動。3月29日下午亳城鎮(zhèn)二年級數(shù)學(xué)組全體教師開展了二數(shù)第三次集體備課活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 集體備課時，主備人詳細介紹本課時在教材中的主體地位以及前后的銜接，本課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)設(shè)想等等。</p> <p class="ql-block">二年級數(shù)學(xué)組教師根據(jù)教研主題內(nèi)容，進行交流討論，并提出建議。老師們各抒己見，暢所欲言，結(jié)合自身備課及教學(xué)經(jīng)驗，紛紛提出自己的建議與想法，為主備教師拓展了設(shè)計思路及教學(xué)策略，相互啟發(fā)，優(yōu)化教學(xué)方案。兩位主備老師整合了各位老師的意見，形成了共案。他們表示，集體備課為他們提供了很好的思路。</p> <p class="ql-block">鄧嬌滿老師通過引入舊知、回顧口算方法，探究新知，總結(jié)以及檢測等環(huán)節(jié)貫穿整節(jié)課。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在課堂上，鄧嬌滿老師教態(tài)親切自然，語言簡潔明了。利用AI賦能喜洋洋以尋找寶藏有趣的場景，迅速吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。借助啟發(fā)性的語言，給予學(xué)生充分的鼓勵和肯定，營造了輕松愉悅的課堂氛圍。教學(xué)方式多種多樣，課堂上能夠與學(xué)生積極互動，內(nèi)容設(shè)置上也體現(xiàn)了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，突出重、難點。此外，鄧嬌滿老師還利用AI賦能，設(shè)計了一系列的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。</p> <p class="ql-block">接著，老師們參與評課，暢所欲言。大家紛紛指出兩堂課的亮點及有待改善之處，并針對每個細節(jié)做了深入剖析和概括。通過集體備課、聽課、評課這一過程，教學(xué)思維得以碰撞，老師們均表示受益匪淺，獲得了成長。</p> <p class="ql-block">教師們暢所欲言，各抒已見，結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗，探討重點難點的突破方法，以教學(xué)中要注意的問題，讓全體教師對此課的教學(xué)內(nèi)容有明確的思路</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們在認真聆聽其他老師的備課思路，記錄著活動的點點滴滴。</p> <p class="ql-block">二年級數(shù)學(xué)第三次集體備課</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">rhythms...</p><p class="ql-block">2024-10-11</p><p class="ql-block">閱讀 613</p><p class="ql-block">關(guān)注</p><p class="ql-block">從教研中出發(fā)，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩意和遠方；在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學(xué)的精彩和成長。為促進教師專業(yè)成長，推動教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量，我們進行了數(shù)學(xué)學(xué)科二年級集體備課活動。 集體備課是集眾人智慧采眾家之長，加強集體備課可以提高教學(xué)效果，實現(xiàn)資源共享。集體備課對課程改革、學(xué)校發(fā)展、教師成長作用不可否認</p> <p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。”本次集備活動凝聚了集體的智慧，展現(xiàn)了團體的風(fēng)采，老師們打開了教學(xué)思路，對教材的理解和把握進一步加深。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。共研新教學(xué)，賦能新課堂，我們永遠在路上！</p>