<p class="ql-block"> 為切實增強(qiáng)師生防溺水安全意識，提升應(yīng)急避險與自救互救能力，扶綏縣中東鎮(zhèn)金寶寶幼兒園于2025年11月5日精心組織防溺水安全應(yīng)急演練系列活動，通過“警示＋教育＋實踐”三維聯(lián)動，將安全知識轉(zhuǎn)化為實操技能，為幼兒筑牢生命安全防線。</p> 1.防溺水主題班會 <p class="ql-block"> 各班教師根據(jù)幼兒年齡特點，通過圖片、真實案例、防溺水專題片等形式，開展了防溺水安全教育活動，讓幼兒了解易發(fā)生溺水事故的危險地帶，以及如何預(yù)防溺水和溺水后的自救方法等安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識。</p> 2.防溺水應(yīng)急演練 <p class="ql-block"> 演練環(huán)節(jié)聚焦于“預(yù)防為先”。小朋友們模擬了在河邊、池塘邊等危險水域玩水不慎落水，盲目施救。第二個環(huán)節(jié)重點演練了如何正確、有效地求救，演練現(xiàn)場模擬了有同伴“不慎落水”的場景，并迅速執(zhí)行“求救三步法”：一是保持冷靜，不慌張；二是立即尋找身邊的大人，高聲呼救“救命啊，有人落水了！”；三是尋找周圍的竹竿、繩索、救生圈等物品，在確保自身安全的前提下進(jìn)行岸上救援。這一環(huán)節(jié)旨在強(qiáng)化幼兒的風(fēng)險辨識能力，將溺水隱患消滅在萌芽狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 在防溺水的過程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練，包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。隨后，進(jìn)行心肺復(fù)蘇實踐部分，老師利用教學(xué)人體模型，為全體師生進(jìn)行了詳細(xì)的心肺復(fù)蘇操作演示，從判斷意識、檢查呼吸、胸外按壓到人工呼吸，每一步都講解得細(xì)致入微，孩子們紛紛上前進(jìn)行實操練習(xí)，老師在一旁逐一糾正動作，確保技能掌握準(zhǔn)確到位。</p> 3.強(qiáng)化意識，共筑安全 <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，黎老師對本次活動進(jìn)行了全面總結(jié)。對本次演練成效給予肯定，同時，也客觀指出了演練中暴露的不足，希望全體教職工要將此次演練的成果轉(zhuǎn)化為日常安全管理的常態(tài)，時刻繃緊安全弦，通過家園共育，共同筑牢幼兒生命安全的堅固。</p> <p class="ql-block"> 此次防溺水安全演練，不僅是一堂生動的安全教育課，更是一次生命教育的實踐。我們將繼續(xù)把幼兒的安全放在首位，不斷創(chuàng)新教育形式，為孩子們的平安、健康、快樂成長保駕護(hù)航。</p>