<p class="ql-block">四季更迭、歲月流逝。</p><p class="ql-block">大自然無(wú)意間重?fù)Q了色彩。</p><p class="ql-block">秋天像一個(gè)天使，</p><p class="ql-block">翩翩來(lái)到人間；</p><p class="ql-block">秋天是一首詩(shī)，</p><p class="ql-block">分享著豐收的喜悅；</p><p class="ql-block">秋天是一幅畫(huà)，</p><p class="ql-block">描繪著豐收的顏色</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“大自然、大社會(huì)都是活教材?！鄙罴唇逃?。秋天是個(gè)多彩絢麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)，還是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。</p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，秋意怡人，為了讓孩子們能更生動(dòng)、直觀地了解、認(rèn)識(shí)秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂(lè)。胡廟中心幼兒園組織了《拾秋·親子手作時(shí)光》活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> ????秋天，你好啊!!!</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前期，教師通過(guò)班級(jí)群向家長(zhǎng)發(fā)布活動(dòng)通知，介紹樹(shù)葉收集技巧、創(chuàng)作安全注意事項(xiàng)及作品展示形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴孩子走進(jìn)公園、小區(qū)綠地，撿拾形態(tài)各異的落葉，提前感受秋日自然氣息。</p> <p class="ql-block"> 11月5日上午8點(diǎn)30分，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。首先由全園小朋友帶來(lái)的集體舞。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)進(jìn)入到我們親子集體游戲活動(dòng)時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 游戲時(shí)間結(jié)束后，各班為游戲中獲勝的家庭頒獎(jiǎng)??</p> <p class="ql-block"> 頒獎(jiǎng)結(jié)束后，孩子們帶著精心收集的梧桐葉、楓葉、銀杏葉等素材，與家長(zhǎng)一同回到本班教室。在教師的簡(jiǎn)單示范后，親子家庭迅速投入創(chuàng)作：有的家庭合力拼貼出栩栩如生的“森林小動(dòng)物”，有的用樹(shù)葉層層疊加勾勒出“秋日風(fēng)景畫(huà)”，還有的發(fā)揮想象制作出創(chuàng)意十足的“樹(shù)葉書(shū)簽”“樹(shù)葉拼貼賀卡”。創(chuàng)作過(guò)程中，家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)孩子觀察樹(shù)葉的形狀、顏色差異，鼓勵(lì)孩子大膽構(gòu)思，孩子們則用稚嫩的小手粘貼、修剪，不時(shí)與家長(zhǎng)交流想法，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，暖意融融。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)尾聲，各班組織親子作品展示與分享環(huán)節(jié)，孩子們自信地向同伴介紹自己的作品創(chuàng)意，家長(zhǎng)們也紛紛用鏡頭記錄下這一溫馨時(shí)刻。</p> <p class="ql-block"> 此次“拾秋·親子手作時(shí)光”活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)谟H近自然中提升了動(dòng)手能力和審美素養(yǎng)，更通過(guò)親子協(xié)作的方式拉近了家長(zhǎng)與孩子的心靈距離，充分體現(xiàn)了“玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”的教育理念。未來(lái)，我園將繼續(xù)開(kāi)展更多豐富多彩的親子活動(dòng)，為幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)搭建更多優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。</p>