<p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光和煦。樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，由綠轉(zhuǎn)黃，像是大自然悄悄換上了新衣。陽(yáng)光穿過稀疏的枝椏，灑在小路上，斑駁陸離。這個(gè)季節(jié)，空氣里飄著金桂的香氣，也飄著孩子們按捺不住的雀躍。巖頭鎮(zhèn)明珠幼兒園的孩子們，背上小書包，戴上小黃帽，踏著輕快的步伐，開啟了一場(chǎng)與秋天的親密邂逅。</p> <p class="ql-block"> 我們出發(fā)啦！清晨的校園還帶著一絲涼意，但擋不住孩子們的熱情。隊(duì)伍整齊地走出校門，像一串串跳躍的音符，在秋日的五線譜上奏響歡快的序曲。他們嘰嘰喳喳地聊著天，有的說要撿最美的葉子，有的說要找到會(huì)跳舞的泡泡，還有的悄悄告訴我：“老師，我?guī)Я藡寢屪龅娜髦?，要分你一口！”我笑著點(diǎn)頭，心里暖暖的——這不只是秋游，更是一場(chǎng)關(guān)于發(fā)現(xiàn)、分享與成長(zhǎng)的旅程。</p> <p class="ql-block"> 孩子們手拉手，腳步默契地踩在落葉鋪成的小路上，發(fā)出“沙沙”的輕響，像是秋天在為他們鼓掌。</p> <p class="ql-block"> 小托班的孩子們用最純真的方式擁抱秋天。他們蹲在草地上，撿起一片片金黃的葉子，小心翼翼地粘在紙環(huán)上，做成屬于自己的“秋天皇冠”。一個(gè)小女孩舉著她的作品跑過來，葉子歪歪斜斜地貼著，卻笑得像個(gè)小太陽(yáng)：“老師，我戴上就是森林公主！”我蹲下身，幫她扶正那頂“皇冠”，也扶正了她眼里的光。</p> <p class="ql-block"> 他們開始學(xué)著用眼睛去讀秋天的書。有的孩子輕輕撫摸葉子的紋路，像在讀一首無(wú)聲的詩(shī)；有的把葉子舉到陽(yáng)光下，看它透出脈絡(luò)的影子；還有的蹲在灌木旁，盯著一只慢悠悠爬行的小蟲，小聲問：“它是不是也在找秋天？”那一刻，我忽然明白，教育不是灌輸，而是陪他們一起蹲下來，看一片葉子如何落下，聽一陣風(fēng)如何低語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> 中班的孩子們玩起了“封存秋色”的游戲。他們把撿來的落葉、小果子、花瓣放進(jìn)透明瓶子里，像收藏一整個(gè)季節(jié)的秘密。瓶子掛在臺(tái)階前，隨風(fēng)輕輕晃動(dòng)，陽(yáng)光穿過瓶身，把葉子的影子投在地上，像一幅會(huì)動(dòng)的畫。一個(gè)孩子說：“等冬天的時(shí)候，我還要來看它，看看秋天有沒有睡著?！蔽彝桥牌孔?，仿佛看見時(shí)間被溫柔地按下了暫停鍵。</p> <p class="ql-block">大班的孩子們更愛動(dòng)腦筋。“名字藏秋”是他們最愛的活動(dòng)——用樹葉拼出自己的名字，或藏進(jìn)拼貼畫里。他們坐在白紙上，認(rèn)真挑選每一片葉子，像在完成一件藝術(shù)品。有個(gè)男孩用楓葉拼出“小宇”，還特意找來一片紅葉做點(diǎn)綴：“這是我的幸運(yùn)色！”創(chuàng)作結(jié)束，他們圍著彼此的作品拍照，笑聲比陽(yáng)光還燦爛。</p> <p class="ql-block">樹林前，孩子們舉起寫有名字的紙牌，對(duì)著鏡頭比出“耶”的手勢(shì)。陽(yáng)光穿過樹葉，灑在他們紅撲撲的臉蛋上，像鍍了一層金。那一刻，他們不只是在拍照，更是在向秋天宣告：“我們來過，我們記得?！泵恳粡埿δ槪际乔锾熳顒?dòng)人的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">秋景與美食更配。野餐墊鋪開，零食盒打開，孩子們圍坐一圈，你分我一塊餅干，我遞你一顆葡萄。有人帶來了媽媽做的南瓜餅，香甜的氣息在空氣中彌漫。一個(gè)小女孩咬了一口，瞇起眼睛：“這是秋天的味道。”我笑了——原來幸福，就是和好朋友分享一塊點(diǎn)心，看風(fēng)把笑聲吹向遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)接近尾聲，我們聚在一起拍大合照?！耙欢青?！”快門按下，定格了這一季最溫暖的瞬間。孩子們的影子被斜陽(yáng)揉成小小的團(tuán)，卻照亮了每一個(gè)彎腰撿垃圾的身影。他們知道，快樂要帶走，垃圾要留下，而愛護(hù)自然的種子，早已悄悄種進(jìn)心里。</p> <p class="ql-block"> 秋天不只是金黃與豐收，更是孩子們眼里的光，是手心的溫度，是落葉沙沙作響時(shí)那一聲“老師，你看！”的驚喜。我們帶走的不只是歡笑，還有對(duì)自然的敬畏與責(zé)任。讓風(fēng)穿過潔凈的樹林，把“愛護(hù)”的種子，吹進(jìn)更遠(yuǎn)的時(shí)光里。</p> <p class="ql-block">秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我們?cè)诮鹕臅r(shí)光里，陪孩子們走近自然，感受生命的律動(dòng)。他們?cè)诒寂苤袕?qiáng)健體魄，在觀察中開闊眼界，在合作中學(xué)會(huì)分享。一次秋游，不止是踏秋，更是一場(chǎng)心靈的成長(zhǎng)。讓我們繼續(xù)牽著他們的手，走向下一個(gè)季節(jié)，走向更多未知的驚喜。</p> <p class="ql-block"> 巖頭明珠幼兒園有著二十幾年的辦園歷史，一直秉持“以愛為基、以育為本”的初心，深耕幼兒?jiǎn)⒚山逃?。從日常照料到?xí)慣養(yǎng)成，從趣味課堂到戶外探索，始終聚焦3-6歲孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，用耐心守護(hù)童真，在這里，每一個(gè)秋天，都被溫柔以待；每一次出發(fā)，都充滿期待。</p>