<p class="ql-block">——南召縣石門鄉(xiāng)中心學校召開淅川考察學習座談暨工作落實推進會</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹立德樹人根本任務，破解“五育并舉”落地難題，學習先進地區(qū)育人實踐經(jīng)驗，11月6日，在南召縣教體局領導的帶領下，南召縣教育系統(tǒng)考察團赴淅川縣考察學習“五育融合”工作?？疾鞖w來，石門鄉(xiāng)中心學校第一時間組織召開座談暨下一步工作落實推進會，全面復盤考察成果、交流學習感悟、部署推進舉措。會議由石門鄉(xiāng)中心學校冀欽斌校長主持，石門<span style="font-size:18px;">鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、校長副校長教導主任，大規(guī)模村小學校校長，及</span>中心學校全體同志參加會議，座談會凝聚了育人共識，明確了實踐路徑。</p> <p class="ql-block"> 考察研學取真經(jīng)，淅川經(jīng)驗啟新思</p><p class="ql-block"> 會上，中心校冀欽斌校長首先詳細分享了赴淅川考察的所見所聞、所思所悟。此次考察聚焦“五育融合”實踐落地，實地走訪了淅川縣荊紫關鎮(zhèn)初中、德威書院等三所學校，深入課堂教學、社團活動、實踐基地等一線場景，系統(tǒng)學習了淅川的先進經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 淅川縣以“一校一品”建設為抓手，構建了特色鮮明的育人體系：德育方面，通過創(chuàng)新主題班會、紅色教育與移民精神傳承研學活動，實現(xiàn)價值引領具象化；體育方面，將鄉(xiāng)土玩具融入課堂，落實每天綜合體育鍛煉，打造“基礎課程+社團活動+競技賽事”三維模式；美育與勞育方面，結合地域文化資源，推動非遺傳承、志愿服務與家校社協(xié)同共育深度融合，真正實現(xiàn)“以體強身、以德潤心”的育人目標。參會人員結合冀校長考察見聞展開熱烈討論，紛紛表示淅川經(jīng)驗立足縣域實際、可操作性強，為石門鄉(xiāng)破解“五育割裂”、“特色不足”等問題提供了寶貴借鑒。</p> <p class="ql-block"> 對照反思找差距，靶向查擺明短板</p><p class="ql-block"> 在交流研討中，石門鄉(xiāng)中校長翟一、石門鄉(xiāng)小校長黃濤，中心學校李東副校長等立足學校及本鄉(xiāng)工作實際，對照淅川經(jīng)驗深入查擺自身不足：一是融合機制不健全，德育多停留在說教層面，與體、美、勞等領域缺乏有機銜接；二是特色載體不豐富，體育、美育課程形式單一，未能充分挖掘本土文化與鄉(xiāng)土資源；三是師資能力有欠缺，部分教師跨學科教學與融合設計能力不足，難以滿足多元育人需求；四是評價體系不完善，仍偏重學業(yè)成績，對學生品德、體質(zhì)、藝術素養(yǎng)等綜合表現(xiàn)的評價權重不足；五是資源整合不充分，校內(nèi)外實踐基地利用率低，家校社協(xié)同育人合力未完全形成。通過坦誠交流，大家一致認為，必須正視差距、補齊短板，以務實舉措推動“五育融合”從理念走向實踐。</p> <p class="ql-block"> 錨定目標定舉措，凝心聚力抓落實</p><p class="ql-block"> 結合考察學習成果與本地實際，會議圍繞“德育鑄魂、智育固本、體育強基、美育潤心、勞育礪行”總要求，部署四項重點工作：</p><p class="ql-block"> 1. 構建融合育人體系。以“一校一品+本土特色”為方向，挖掘石門鄉(xiāng)紅色資源、農(nóng)耕文化，開發(fā)“鄉(xiāng)土實踐+思政教育”特色課程；借鑒淅川經(jīng)驗，推廣“主題班會+社團活動+志愿服務”德育模式，將地方文化等元素融入各學科教學。</p><p class="ql-block"> 2. 豐富特色實踐載體。嚴格落實體育課時與“陽光大課間”制度，引入傳統(tǒng)體育項目，組建籃球、剪紙、勞動實踐等特色社團；依托本地資源建設校外實踐基地，開展勞動技能訓練與研學活動，提升學生實踐能力。</p><p class="ql-block"> 3. 強化師資隊伍建設。建立“專題培訓+校際交流+師徒結對”機制，定期開展“五育融合”教學設計評比，提升教師跨學科融合教學能力；鼓勵教師挖掘本土資源，參與校本課程開發(fā)，打造專業(yè)化育人隊伍。</p><p class="ql-block"> 4. 完善評價與協(xié)同機制。打破“唯分數(shù)論”，建立涵蓋品德表現(xiàn)、體質(zhì)健康、藝術素養(yǎng)、勞動實踐等維度的綜合素質(zhì)評價體系；健全家校社協(xié)同機制，搭建溝通平臺，形成全員全程全方位育人合力。</p> <p class="ql-block"> 壓實責任求實效，砥礪奮進譜新篇</p><p class="ql-block"> 會議最后，中心學校冀欽斌校長作總結講話，強調(diào)“五育融合”是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的核心舉措。各學校要迅速行動，成立工作專班，在本?，F(xiàn)已開展工作的基礎上，結合各校實際制定具體實施方案，明確時間表、責任人；中心學校將建立年度考核機制，把“五育融合”落實情況納入學?？己撕诵闹笜耍蝗w校長要率先垂范，帶領教師轉變教育理念，主動探索融合教學方法，讓每個學生都能在全面發(fā)展中實現(xiàn)個性成長。</p> <p class="ql-block"> 此次會議既是一次經(jīng)驗借鑒會，也是一次工作動員會。下一步，石門鄉(xiāng)中心學校將以此次考察學習為契機，消化吸收淅川先進經(jīng)驗，立足本土、因地制宜，持續(xù)深化教育教學改革，著力破解育人難題，奮力打造“五育融合”石門樣板，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代青少年、推動南召教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。</p>