<p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽丹桂香，專家引領(lǐng)意蘊長。為深化課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，11月7日，陽信縣教科研中心的各位專家在于娟主任的帶領(lǐng)下，一行10人蒞臨我校，開展了一場深入、細(xì)致、富有建設(shè)性的教學(xué)視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)通過聽取匯報、查閱檔案、深入課堂、座談交流、集中反饋五個環(huán)節(jié)，對我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全方位、立體化的檢閱與指導(dǎo)，猶如一場“及時雨”，為我校的教育教學(xué)工作精準(zhǔn)把脈，指明方向。河流鎮(zhèn)學(xué)區(qū)楊強強主任，教學(xué)辦楊寧主任、范汝成主任陪同。</p> 匯報·擘畫藍(lán)圖—聆聽學(xué)校的教育敘事 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)伊始，我校張付亭校長以《一葉榮華春秋意，回首思量再奮進(jìn)》為題，向?qū)＜医M作了專題匯報。匯報中，張付亭校長從辦學(xué)理念、教學(xué)管理創(chuàng)新、課程體系構(gòu)建、教師隊伍建設(shè)以及辦學(xué)特色與成果等方面，全面梳理和展示了我校在教育教學(xué)方面的思考、實踐與探索。</p> 聽課·把脈課堂—零距離觀察教學(xué)原生態(tài) <p class="ql-block"> 各學(xué)科專家們深入教學(xué)一線，隨機走進(jìn)課堂，進(jìn)行了全覆蓋、高密度的聽課活動。本次視導(dǎo)共聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語等14個學(xué)科，共計24節(jié)課。</p><p class="ql-block"> 課堂上，專家們關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、學(xué)生主體的體現(xiàn)、核心素養(yǎng)的落實。他們細(xì)致觀察師生的每一個互動，記錄課堂的精彩生成與待優(yōu)化之處。我校教師則以飽滿的熱情、精心的設(shè)計，展現(xiàn)了扎實的教學(xué)基本功。</p><p class="ql-block"> 課堂，是教育的主陣地，是視導(dǎo)的焦點所在。推門聽課，聆聽的是最真實的聲音；俯身記錄，關(guān)注的是最本真的成長。這一刻，思維在碰撞，智慧在閃光。</p> 查閱檔案·夯實過程—追溯教育教學(xué)的足跡 <p class="ql-block"> 聽課后，專家組細(xì)致查閱了我校的教學(xué)管理檔案和教師的常規(guī)教學(xué)材料。學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組活動記錄、教師教案、學(xué)生作業(yè)批改、聽課評課記錄、課題研究過程性資料等，都成為專家們重點關(guān)注的“證據(jù)”。</p><p class="ql-block"> 專家們通過一份份詳實的材料，追溯我校教學(xué)管理的軌跡，檢驗各項制度是否落地生根，教研活動是否真實有效，教學(xué)常規(guī)是否規(guī)范扎實。這一過程，是對學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化程度和教師工作態(tài)度的直接檢驗。</p> 座談·精研細(xì)磨—共探教學(xué)優(yōu)化的密碼 <p class="ql-block"> 聽課與查閱檔案結(jié)束后，各學(xué)科專家們與我校教師分學(xué)科組進(jìn)行了面對面的座談與評課交流。這是思想的碰撞，更是智慧的共享。</p><p class="ql-block"> 研討中，專家們結(jié)合課堂觀察和教案、作業(yè)檢查情況，對我校教師的教學(xué)亮點與專業(yè)素養(yǎng)給予了充分肯定。同時，他們也以專業(yè)的視角，對課堂教學(xué)與常規(guī)落實中存在的不足進(jìn)行了“診斷”，并就如何深挖教材、如何設(shè)計有效學(xué)生活動、如何實現(xiàn)教學(xué)評一致性等關(guān)鍵問題，提出了寶貴建議。</p><p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！边@場基于課堂實況與教學(xué)常規(guī)的深度對話，既有高屋建瓴的理論指引，又有細(xì)致入微的實操指導(dǎo)，讓老師們受益匪淺。</p> 反饋·高瞻遠(yuǎn)矚—指引學(xué)校發(fā)展的新航向 <p class="ql-block"> 下午，視導(dǎo)專家組召開了集中反饋會。各學(xué)科教研員就本學(xué)科的聽課、查閱材料及研討情況進(jìn)行了總結(jié)性反饋。</p><p class="ql-block"> 隨后，于娟主任代表視導(dǎo)組作了總結(jié)發(fā)言。她高度評價了我校在教學(xué)管理、過程落實及課堂教學(xué)改革中取得的顯著成績，并用“管理精細(xì)、過程扎實、課堂生動、隊伍專業(yè)”概括了整體印象。同時，他也對我校未來的發(fā)展提出了殷切希望和建設(shè)性意見：</p><p class="ql-block"> 1. 在“深”字上再下功夫：進(jìn)一步深化對新課標(biāo)的研究，推動核心素養(yǎng)在課堂真正落地。</p><p class="ql-block"> 2. 在“精”字上再做文章：加強精準(zhǔn)教研，將優(yōu)秀的教學(xué)常規(guī)固化為個人與集體的智慧財富。</p><p class="ql-block"> 3. 在“特”字上再求突破：繼續(xù)凝練和打造學(xué)校特色課程與品牌學(xué)科。</p><p class="ql-block"> 反饋，是審視，是鼓舞，更是方向的引領(lǐng)。專家們的真知灼見，為我校的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的動能。</p> <p class="ql-block"> 最后，張付亭校長表達(dá)了對視導(dǎo)組的感謝，感謝他們在百忙中到我校指點工作，為我校的教育教學(xué)帶來寶貴的建議！</p> 感恩遇見，篤定前行 <p class="ql-block"> “視”是深切的關(guān)懷，“導(dǎo)”是智慧的啟迪。此次全面而深入的視導(dǎo)，是對我校工作的一次精準(zhǔn)檢閱與賦能提升。我們由衷感謝各位專家的辛勤付出與精準(zhǔn)指導(dǎo)！</p><p class="ql-block"> 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。河流鎮(zhèn)中學(xué)的全體老師將以此次視導(dǎo)為新的起點，認(rèn)真梳理、消化、落實專家們的意見建議，懷揣對教育的無限熱忱，精研深耕，砥礪前行，在追求高品質(zhì)教育的道路上邁出更加堅定、有力的步伐！</p>