<p class="ql-block">時(shí)鐘輕叩著心扉，</p><p class="ql-block">秒針牽著歲月走。</p><p class="ql-block">小苗破土隨光長(zhǎng)，</p><p class="ql-block">兩載春秋入夢(mèng)香。</p><p class="ql-block">不愁枝葉不參天，</p><p class="ql-block">靜待花開(kāi)喚朝陽(yáng)。</p><p class="ql-block"> ———題記</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我坐在涼臺(tái)上，看著剛滿(mǎn)兩歲的嶺兒，這一年來(lái)，她的一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)都浮現(xiàn)在我的眼前。昨天還抱在懷里哼歌哄睡的她，如今已自己翻著書(shū)看。嶺兒的口頭禪：“我愛(ài)你”“我想你”“我喜歡你”說(shuō)出最深的情感。沒(méi)人教，十四個(gè)月就自己冒出來(lái)，像春天的芽，自然地破土。陽(yáng)光斜斜地灑在她身上，書(shū)頁(yè)的邊角微微翹起，映著她專(zhuān)注的小臉，那一刻，我忽然覺(jué)得，她不是在看書(shū)，而是在和另一個(gè)世界悄悄對(duì)話。</p><p class="ql-block"> 記得她十六個(gè)月才穩(wěn)步走路，之前那陣子，她像一只不知疲倦的幼崽，在地板上“呲溜呲溜”地向前爬行，她爬行的動(dòng)作就像一名戰(zhàn)士匍匐前進(jìn)。嶺兒還有個(gè)特點(diǎn)，就是哪兒窄狹往哪兒鉆。餐桌底、坐椅下，有時(shí)還跟我在桌子下面捉迷藏。那時(shí)我笑著說(shuō)她是“打洞專(zhuān)家鼠”。如今她穩(wěn)步行走了，卻仍保留著那份鉆勁——不過(guò)是把“鉆空間”換成了“鉆書(shū)蟲(chóng)”。</p><p class="ql-block"> 嶺兒對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，什么時(shí)候手里都離不開(kāi)書(shū)。家里到處都是她的書(shū)——柜子上的繪本，餐桌上的童話書(shū)，連浴室的小凳子上也放著一本防水的故事書(shū)。只要一睜眼，她的小手就已經(jīng)伸向床邊那本翻得邊角已卷了的童話書(shū)看了起來(lái)。整天黏著我給她講故事，指著書(shū)上的字讓我給她念。記得有一次她從姐姐房間拿了一本《讀者》讓我給她講，讀著讀著，她說(shuō)：“寶寶聽(tīng)不懂?！蔽倚χ嗳嗨念^發(fā)說(shuō)：這是姐姐的書(shū)。嶺兒的記憶真好，書(shū)上的每一個(gè)人物的名字不僅能說(shuō)出來(lái)，而且每一本書(shū)的書(shū)名都能讀出來(lái)。那一刻，我忽然覺(jué)得，書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)，不是玩具，也不是任務(wù)，而是一個(gè)可以隨時(shí)走進(jìn)去的世界。</p><p class="ql-block"> 漸漸的我開(kāi)始習(xí)慣她的節(jié)奏——講故事時(shí)她會(huì)突然打斷，“這是什么”，讀到一半，她會(huì)指著插圖興奮的喊到“這是白頭海雕”。她不光是在看故事，更像是在用心和每一個(gè)角色交朋友。書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)，早已不是外物，而是呼吸的一部分，是她認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)自己的方式。</p><p class="ql-block"> 書(shū)是嶺兒最好的朋友。她不挑，圖畫(huà)多的看，字多的也翻，一頁(yè)一頁(yè)地翻，哪怕看不懂，她也看得津津有味。有時(shí)一本接一本讓我給她讀，有時(shí)突然指著書(shū)說(shuō)：“奶奶這是上字，這是好字，這個(gè)字我認(rèn)識(shí)……”如今嶺兒能認(rèn)近五十個(gè)漢字。不多，卻像星星點(diǎn)亮了夜路。她看書(shū)不像看，倒像在“讀”——手指劃著的字，小嘴跟著動(dòng)，仿佛文字是有味道的糖果，她正一口一口地品嘗。那一刻，我仿佛看見(jiàn)她正一步步走進(jìn)語(yǔ)言的森林，用稚嫩的聲音，標(biāo)記屬于她的路徑。</p><p class="ql-block"> 才二十個(gè)月大的嶺兒，已經(jīng)是個(gè)能唱能說(shuō)的“小機(jī)靈鬼”了。每天張嘴就是一首歌，什么《蟲(chóng)兒飛》《小紅帽》《我上幼兒園》《我愛(ài)北京天安門(mén)》……唱得有模有樣?！肚邎@春. 雪》她基本會(huì)背下來(lái)。最逗的是那首《我的好媽媽》，她會(huì)根據(jù)眼前的人隨時(shí)改詞兒——在媽媽面前唱“我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊摇?，轉(zhuǎn)頭見(jiàn)爸爸就變成“我的好爸爸”，到了我跟前，奶聲奶氣地來(lái)一句“我的好奶奶”，看見(jiàn)爺爺“我的好爺爺”，連姐姐都不放過(guò)，笑瞇瞇地唱“我的好姐姐……”。那副認(rèn)真又調(diào)皮的模樣，總?cè)堑萌胰撕逄么笮Α?lt;/p><p class="ql-block"> 有一次，我在哄嶺兒睡覺(jué)，隨口念了句“春眠不覺(jué)曉”，她奶聲奶氣地接了下去：“處處聞啼鳥(niǎo)?！蹦且豢?，我怔住了，像看見(jiàn)一顆種子在無(wú)聲中破土。我從未給嶺兒教過(guò)古詩(shī)，也不曾要求她背誦。只是覺(jué)得，古詩(shī)的韻律像搖籃曲一樣溫柔，適合伴她入眠。所以睡前讓她聽(tīng)，沒(méi)想到，這些聲音竟在她心里生了根。她不懂“花落知多少”的惆悵，也不明白“月是故鄉(xiāng)明”的思念，可她記住了節(jié)奏，記住了音調(diào)，記住了那些千年前的字句在耳邊流淌的感覺(jué)。我開(kāi)始明白，有些東西不必刻意教，只要讓它們存在于生活的角落——在睡前的低語(yǔ)里，在清晨的陽(yáng)光中，在雨天的窗邊——孩子自會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，自會(huì)記住，自會(huì)用她的方式去理解。</p><p class="ql-block"> 女兒給嶺兒起了個(gè)雅號(hào)——“劉堅(jiān)強(qiáng)”。不管是摔倒還是碰在哪，她只是愣一下，從不哭。有一天，她在姐姐房間被絆倒，左眉毛上方蹭破了皮，我趕緊跑過(guò)去，她卻自己爬了起來(lái)，拍拍手，當(dāng)沒(méi)事一樣。我站在一旁看著，心里又疼又笑，心想這孩子，真是骨子帶著股韌勁兒。有時(shí)候我在忙，聽(tīng)見(jiàn)“咚”一聲，心猛地一跳，卻見(jiàn)她若無(wú)其事地說(shuō)：“碰頭了”，額頭上已經(jīng)泛起一個(gè)小包，還舉著書(shū)給我看。我摸摸她的頭，輕聲說(shuō)：“你這小腦袋，是鐵打的吧？”她說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事”跑開(kāi)了。背影像陣風(fēng)，撞不倒，也停不下。</p><p class="ql-block"> 她在家里從不安靜，一會(huì)兒跑這個(gè)房間看書(shū)，一會(huì)跑客廳跳蹦床，一會(huì)拿著玩具話筒咿咿呀呀給爺爺打電話，一會(huì)兒在她的活動(dòng)場(chǎng)所玩釣魚(yú)，一會(huì)兒又在靜靜的看書(shū)。她一個(gè)人就能撐起一臺(tái)戲，我們都是她最忠實(shí)的觀眾。看著她蹦跳的身影，聽(tīng)著她清亮的笑聲，總覺(jué)得這屋子的每一寸空氣都被她點(diǎn)亮了。日子原本平凡，卻因她而變得熱氣騰騰，暖得人心都化了。</p><p class="ql-block"> 嶺兒是個(gè)有心眼的孩子。有一天，我?guī)跇窍碌挠螛?lè)場(chǎng)玩捉迷藏游戲，我躲到花壇后面，故意不吭聲。她喊我，一聲比一聲急，心想這下該急哭了吧，可她突然說(shuō)：“奶奶我要尿尿！”聲音清脆又認(rèn)真。我只好從藏身處走出來(lái)——這小腦袋瓜，竟會(huì)出這招“調(diào)虎離山計(jì)”。她見(jiàn)我出來(lái)，咯咯直笑，眼睛彎成月牙，哪有半分要尿尿的樣子。我戳戳她的小臉：“你這鬼靈精！”她抱住我的胳膊蹭了蹭，像只得逞的小貓。那一刻，我忽然覺(jué)得，這世上最動(dòng)人的聰明，不是算計(jì)，而是孩子用狡黠包裹著的親昵。</p><p class="ql-block"> 嶺兒活潑可愛(ài)又調(diào)皮，有時(shí)不喊我奶奶，喊我“LAILAI！”那聲音脆得像清晨的鳥(niǎo)叫。有時(shí)又忽然正經(jīng)起來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩喊我名字，那副正經(jīng)模樣，仿佛前一秒的調(diào)皮從沒(méi)發(fā)生過(guò)。嶺兒還像個(gè)小大人，我對(duì)嶺兒說(shuō)，奶奶去做飯，你乖乖的在這里玩，“好的，我知道了?！彼?jiàn)了小區(qū)里的保潔喊奶奶、站崗的叫爺爺，老遠(yuǎn)就揚(yáng)起小手，清清亮亮地喊“爺爺好！奶奶好！”聲音穿過(guò)小區(qū)，連風(fēng)都慢了下來(lái)。那一刻，她不再是那個(gè)在床上跳來(lái)跳去的小搗蛋。</p><p class="ql-block"> 她要喝奶時(shí)說(shuō)：“肚肚餓了，”扯著嗓子喊：“洋洋給娃沖奶”竟成了她對(duì)媽媽的專(zhuān)屬叫法。最靈的是她耳朵尖，一聽(tīng)門(mén)口開(kāi)門(mén)的聲音，立刻蹦跳著往門(mén)邊跑，喊著：“小龔！龔文濤！”那語(yǔ)氣，活像個(gè)久候親人歸家的小主人。</p><p class="ql-block"> 我常想，孩子的成長(zhǎng)，不是突然的跳躍，而是一連串微小的“這是什么？這是啥？”的瞬間。嶺兒說(shuō)第一個(gè)字、認(rèn)第一個(gè)字、背第一句詩(shī)，都不是奇跡，而是她用好奇和專(zhuān)注一點(diǎn)一點(diǎn)撬開(kāi)世界大門(mén)的聲音。某一天，她不再只是聽(tīng)你說(shuō)話，而是開(kāi)始回應(yīng)你沒(méi)說(shuō)出口的愛(ài)；某一天，她不再只是翻書(shū)，而是試圖讀懂那些沉默的符號(hào)，嶺兒就這樣。在我不曾留意的瞬間，悄悄長(zhǎng)大了一寸，又一寸。而我，只是坐在一旁，有幸聽(tīng)見(jiàn)。更讓我意外的是她對(duì)古詩(shī)的敏感。某天我隨口念了句“床前明月光”，她竟接了半句“疑是地上霜”，有時(shí)自言自語(yǔ)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”我發(fā)現(xiàn)，她常在翻書(shū)時(shí)低聲重復(fù)某些音節(jié)，像在咀嚼語(yǔ)言的滋味。 </p><p class="ql-block"> 嶺兒睡覺(jué)了，小臉還帶著白天蹦跳后的紅暈，呼吸均勻地起伏著。我望著她空了的奶瓶、床頭那本翻得卷了邊的繪本，忽然覺(jué)得，這兩載春秋，并非只是她長(zhǎng)大的痕跡，更是我重新學(xué)會(huì)“看世界”的旅程。而我所能做的，<span style="font-size:18px;">是偷偷收藏時(shí)光——她正在茁長(zhǎng)，看著她，記住她，把這一寸寸的光陰，用文字記錄她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。像記錄春天如何悄悄破土，像記錄星光如何一寸寸點(diǎn)亮夜路。而我正在學(xué)會(huì)，如何用心里的弦去撥動(dòng)嶺兒的回音。</span></p>