<p class="ql-block"> 為推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)落地，提升教師探究式教學(xué)水平，11月11日上午，第二小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行五年級(jí)數(shù)學(xué)公開示范課，一起走進(jìn)馬俊雙老師的《相遇問題》，教師讓數(shù)學(xué)問題“走”進(jìn)生活，呈現(xiàn)了一堂兼具思維深度與教學(xué)溫度的精彩課例。</p> <p class="ql-block">【趣味課堂】讓數(shù)學(xué)“走”進(jìn)生活！</p><p class="ql-block"> 老師讓學(xué)生化身“移動(dòng)的交通工具”，當(dāng)講臺(tái)變成“相遇現(xiàn)場(chǎng)”，《相遇問題》課堂把數(shù)學(xué)從課本里“拽”到了眼前?</p> <p class="ql-block">【探究新知】公式是“推”出來的</p><p class="ql-block"> 從“真人實(shí)驗(yàn)”提煉數(shù)據(jù)，老師帶學(xué)生一步步拆解，總結(jié)相遇問題核心是“路程= 速度和×相遇時(shí)間”，反過來，知道其中兩個(gè)量，就能求第三個(gè)量： 相遇時(shí)間 = 路程÷ 速度和，速度和 = 路程÷ 相遇時(shí)間。</p> <p class="ql-block">【練與用】從課堂到生活</p><p class="ql-block"> 當(dāng)堂練習(xí)題樣多樣化圍繞場(chǎng)景拓展、條件變形、設(shè)問升級(jí)展開，把知識(shí)真正用活！</p> <p class="ql-block">【課堂高光】學(xué)生當(dāng)“小老師”</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課學(xué)生多次上臺(tái)講解，學(xué)生視角更貼近同齡人認(rèn)知，互動(dòng)更自然，思路清晰、步驟規(guī)范，臺(tái)下小伙伴們?nèi)遣蛔」恼?，帶?dòng)課堂氛圍更活躍。</p> <p class="ql-block"> 圍繞“目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生參與、素養(yǎng)落實(shí)”四大核心，結(jié)合相遇問題的知識(shí)特點(diǎn)展開評(píng)議。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)源于生活，更服務(wù)于生活。本次教學(xué)實(shí)踐不僅讓學(xué)生掌握了相遇問題的解題方法，更引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的行程場(chǎng)景。未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)模式，讓新知探究更貼合學(xué)生認(rèn)知，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正成為一場(chǎng)“主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、樂于探索”的成長(zhǎng)之旅！</p>