<p class="ql-block"> 2025年11月11日，防城港市“國培計(jì)劃”市級統(tǒng)籌項(xiàng)目義務(wù)教育學(xué)校骨干校長提升研修班一行走進(jìn)了湖南師大附中高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)和長沙市雅禮麓谷中學(xué)，開展跟崗學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 上午，我們來到湖南師大附中高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)。該校由湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)于2012年8月聯(lián)合創(chuàng)辦，學(xué)校推行“1+x”校本課程（社團(tuán)、興趣、實(shí)踐、活動四大類），注重學(xué)生器樂、運(yùn)動技能培養(yǎng)，實(shí)施“211工程”（技能培養(yǎng)計(jì)劃）。學(xué)校以“行義如方，用智如圓”為校訓(xùn)，推行精細(xì)化管理，開展“四大節(jié)”“十大主題教育活動”是培養(yǎng)綜合素質(zhì)與人文底蘊(yùn)的成長搖籃。</p> <p class="ql-block"> 此行并非簡單的參觀，而是一次帶著問題、懷揣敬意的“尋寶”之行。我們走進(jìn)校園，參觀了校史館、體藝館等現(xiàn)代化設(shè)施，整個校園濃厚的文化底蘊(yùn)讓我們嘆為觀止。</p> <p class="ql-block"> 參觀完校園后，陳文鋒書記給我們作了《辦一所現(xiàn)代社區(qū)學(xué)校理念與實(shí)踐》的專題講座，分享學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說辦學(xué)理念不能只停留在報告里，而應(yīng)融入到校園的每一處建設(shè)、每一門管理和每一項(xiàng)課程設(shè)置上，逐步達(dá)成“高質(zhì)量、新特色、真教育、好幸?！钡脑妇?，將辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為一個個富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生的核心素養(yǎng)在教育教學(xué)的探究中落地生根。</p> <p class="ql-block"> 上午，通過了解湖南師大附中高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)“融、創(chuàng)、拓”特色課程體系，親自體驗(yàn)了皮影課堂，觀賞了學(xué)生特色課間操，聆聽了陳書記兼具廣度、深度與綜合性的專題講座，感謝湖南師大附中高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也感謝陳書記傾囊相授，詳盡講解家校社企協(xié)同辦學(xué)理念。我們仰望湖南師大附中高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同時，其辦學(xué)實(shí)踐也為我們將來辦學(xué)提供了方向與引領(lǐng)。今天湖南師大附中高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)之行，讓我們收獲、成長、共鳴、共享。</p> <p class="ql-block"> 下午，懷著對“雅禮”這一教育品牌的敬意以及對“協(xié)同育人”這一時代命題的求索之心，我們走進(jìn)雅禮麓谷中學(xué)，踏入校園，我們首先感受到的是一種“熟悉的陌生感”?！把哦Y血脈”的基因植入： 校園里隨處可見的“雅禮藍(lán)”，真正踐行學(xué)?！盀閷W(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念。以及學(xué)生身上展現(xiàn)的精神氣質(zhì)，清晰地表明其與雅禮教育集團(tuán)深厚的文化淵源。這并非簡單的符號移植，而是一種文化基因的傳承與內(nèi)化，為學(xué)校的高起點(diǎn)發(fā)展注入了靈魂。</p> <p class="ql-block"> 我們在主持人介紹下，深入了解雅禮麓谷中學(xué)秉持著“公、誠、勤、樸” 的校訓(xùn)，觀賞了“麓谷特色”的有機(jī)生長，多元化的社團(tuán)活動，感悟這所百年名校的文化底蘊(yùn)在新時代、新土壤中煥發(fā)出新的生命力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們聆聽了溫文儒雅、睿智有內(nèi)涵的鄒校長作的《讓教育充滿生長的力量》專題講座，講座中詳盡講解了該校的“1456”家校社一體化育人教育實(shí)踐探索。鄒校長言語中飽含對教育的熱愛與責(zé)任，娓娓講述著學(xué)校的發(fā)展故事。感謝鄒校長慷慨以授，我們感慨孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、校園多元化的提升核心素養(yǎng)的途徑的同時，更引發(fā)了很多思考，相信雅禮之行能好地引領(lǐng)我們前行！</p> <p class="ql-block"> 一整天的沉浸式學(xué)習(xí)，帶給我們的不僅是理念的沖擊，更是行動的感召。兩所學(xué)校用實(shí)踐告訴我們，卓越的教育絕非要素的簡單堆砌，而是一個將理念、文化、課程、空間和人際關(guān)系統(tǒng)籌起來的、充滿活力的生命共同體。作為校長，我們深感肩上責(zé)任之重。未來的辦學(xué)路上，我們將努力做一名知行合一的教育“擺渡人”，把此次所學(xué)所悟內(nèi)化于心、外化于行，致力于學(xué)校教育生態(tài)提質(zhì)升級，實(shí)現(xiàn)資源有機(jī)整合與協(xié)同育人深度融合，真正為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。</p>