<p class="ql-block ql-indent-1">為深化新課標(biāo)、新教材落地，探索AI技術(shù)賦能課堂新路徑，搭建跨校教研交流平臺(tái)。2025年11月12日上午，蓮池區(qū)永南、聯(lián)西學(xué)區(qū)道德與法治學(xué)科教師，在東馬池小學(xué)開展主題為“德法潤(rùn)童心，AI賦新能”教研活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)課例展示、團(tuán)隊(duì)研討，助力教師提升教學(xué)能力，共探育人新方向。本次活動(dòng)在聯(lián)盟西路學(xué)區(qū)道德與法治教研組長(zhǎng)宋燕老師的主持下拉開序幕。</p> 課堂展示綻風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)展示課是由保定市舟止舫頭小學(xué)付蕾老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)第十課第一課時(shí)《公共場(chǎng)所在哪里》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本課設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一：公共場(chǎng)所在哪里，讓孩子們說(shuō)出身邊的公共場(chǎng)所，從而總結(jié)公共場(chǎng)所的特點(diǎn)，然后讓同學(xué)們辨析飛機(jī)、郵輪、社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是不是公共場(chǎng)所。活動(dòng)二：公共場(chǎng)所情景劇，給孩子們?cè)O(shè)定情境，圍繞情境續(xù)編故事，盡可能多的出現(xiàn)公共場(chǎng)所，使同學(xué)們明白公共場(chǎng)所就在我們的身邊?；顒?dòng)三：我是小小分享家，分享自己在公共場(chǎng)所發(fā)生的故事，使同學(xué)們明白公共場(chǎng)所不是冷冰冰的建筑，還承載著我們的回憶，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，記錄著我們生活的足跡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)展示課是由保定市西馬池小學(xué)翟潔璇老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)第十課第二課時(shí)《公共設(shè)施保衛(wèi)戰(zhàn)》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">翟老師通過(guò) “指揮官 + 小衛(wèi)士” 的情境設(shè)定，充分調(diào)動(dòng)了三年級(jí)學(xué)生的參與積極性；分組討論、模擬報(bào)修等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，符合低中段學(xué)生 “做中學(xué)” 的認(rèn)知特點(diǎn)。本節(jié)課讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)公共設(shè)施的名稱、位置、外形及作用，明確破壞公共設(shè)施的危害。讓學(xué)生掌握了保護(hù)公共設(shè)施的具體方法，學(xué)會(huì)了正確的報(bào)修流程，能在生活中實(shí)踐愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的行為。并且讓學(xué)生學(xué)會(huì)樹立愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，愿意主動(dòng)參與公共設(shè)施保護(hù)行動(dòng)。</p> 團(tuán)隊(duì)研討聚共識(shí) <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)步入尾聲，兩位授課教師依次開展課后反思，分享教學(xué)心得與改進(jìn)思路；隨后，評(píng)課組教師圍繞兩堂展示課展開集中點(diǎn)評(píng)與深度研討，對(duì)課堂中呈現(xiàn)的諸多教學(xué)亮點(diǎn)給予了充分肯定與高度贊譽(yù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師發(fā)展中心于靈芝老師做最后總結(jié)，她指出本次活動(dòng)以立德樹人為根本，借AI技術(shù)搭建沉浸式教學(xué)場(chǎng)景、整合優(yōu)質(zhì)資源，讓德法知識(shí)更具感染力；通過(guò)互學(xué)互鑒，既深化了教師對(duì)學(xué)科融合的認(rèn)知，更推動(dòng)了道德浸潤(rùn)與法治培育落地生根，為區(qū)域德法教育創(chuàng)新發(fā)展注入了新活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信在AI技術(shù)的賦能下，小學(xué)道德與法治教學(xué)將煥發(fā)新的活力，更好地為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。 期待各位老師在課堂中大膽嘗試，共同探索AI與道法教學(xué)的更多可能！</p>