<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子的成長，離不開知識(shí)教育和人格培養(yǎng)。其中，人格培養(yǎng)尤為重要和關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> 人格培養(yǎng)主要包括理想、胸懷、意志和勇氣等方面。理想培養(yǎng)重在遠(yuǎn)大，胸懷培養(yǎng)重在寬闊，意志培養(yǎng)重在堅(jiān)韌，勇氣培養(yǎng)重在超凡。唯有這些方面大于或強(qiáng)于他人，才會(huì)擁有獲取知識(shí)的不竭動(dòng)力、開拓人生的充沛能量。</p><p class="ql-block"> 遠(yuǎn)大理想并非異想天開，而是基于自我意識(shí)之上的選擇和描繪。自我意識(shí)既包括對(duì)自身潛質(zhì)、性格、愛好、能力等方面的理解認(rèn)識(shí)，也包括對(duì)時(shí)代特征、社會(huì)要求、環(huán)境條件等的總體考量，是一種源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)的精神存在，是人自立、自主的能力基礎(chǔ)。選擇和描繪包括道路和目標(biāo)，也包括圍繞目標(biāo)所構(gòu)建的宏觀圖景，她如同一座燈塔，為孩子們?cè)谇啻浩谶x擇學(xué)校、專業(yè)及未來職場(chǎng)、職位、職務(wù)指引著方向，是他們持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> 寬闊胸懷即能容納社會(huì)與人的心理空間。容納社會(huì)，大的方面包括對(duì)社會(huì)發(fā)展中所遇困難、挫折等的正確理解，小的方面包括對(duì)身邊不良現(xiàn)象的合理判斷。它是種包容態(tài)度，也是種大局意識(shí)，還是種長遠(yuǎn)的眼光。容納人，包括能區(qū)分主觀與客觀、語言和行為、性格與品德、一時(shí)和長久的關(guān)系等，避免人與人之間一語成敵、一錯(cuò)當(dāng)百錯(cuò)等現(xiàn)象發(fā)生，也包括能接受性格差異或曾反對(duì)過自己的人，尊重他人個(gè)性，給人以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。它是種寬以待人的態(tài)度，也是種與人為善的品行。</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)韌意志就是遇到困難和挫折時(shí)的決心和定力。人生道路不會(huì)是坦途，遇到些溝溝坎坎在所難免，特別是目標(biāo)遠(yuǎn)大的人，大都要經(jīng)歷各種各樣的困難和挫折，此時(shí)決心和定力便起著重要的作用。決心是對(duì)初心的堅(jiān)守，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)信；定力是持之以恒，也是勇往直前。唯具有這種堅(jiān)忍不拔的決心和定力，才能在遭遇困難和挫折時(shí)，不低頭、不回避、不氣餒，開創(chuàng)理想的人生景象。</p><p class="ql-block"> 超凡勇氣即選擇時(shí)超群的膽識(shí)和氣魄。人的一生會(huì)遇到多種多樣選擇，選擇便帶有風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)有小有大，小的可能會(huì)影響腳步，如中考的學(xué)校選擇；大的則可能關(guān)系一生，如高考的專業(yè)、學(xué)校選擇。每次選擇都是基于對(duì)考試結(jié)果的預(yù)判，每次預(yù)判都存在成功與失敗兩種可能。因此，客觀評(píng)估自己是必須的，敢冒風(fēng)險(xiǎn)也是必須的。敢冒風(fēng)險(xiǎn)需要的便是超乎常人的勇氣，包括接受失敗、從新開始的心理準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 孩子的人格樹立多在初、高中階段，自然離不開老師的指教和引導(dǎo)。同時(shí)也需要家長于日常的啟發(fā)和耳濡目染，其中，旅行中所聞所見所感和書本、電視中社會(huì)精英的成長故事，都可以成為生動(dòng)的教材。</p>