<p class="ql-block ql-indent-1"><b>為貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新發(fā)展，10月27日上午，大田縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)績效評價考核組一行6人蒞臨我園，對我園信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作進(jìn)行現(xiàn)場驗收。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>首先，翁麗萍副園長以《技術(shù)賦能教學(xué)，融合創(chuàng)新課堂》為主題，從亮點特色、實施過程、應(yīng)用成效、遇到問題、解決方案等方面，對我園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作進(jìn)行總結(jié)匯報。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>聽取匯報后，核查組嚴(yán)格按照《學(xué)校整校推進(jìn)績效評價指標(biāo)》，分別從規(guī)劃準(zhǔn)備、組織實施、成果應(yīng)用三個方面，逐項對檔案材料進(jìn)行細(xì)致查閱，對學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作進(jìn)行了詳細(xì)的考評，并給予了細(xì)致的指導(dǎo)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>隨后，專家組為了解教師掌握三個微能力點作業(yè)完成情況，隨機(jī)抽測陳華琴、吳玉玲、蔡韶涵三位老師上臺展示并解說三個微能力點作業(yè)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??<b style="font-size: 15px;">陳華琴 H2技術(shù)支持的重難點突破 </b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">??吳玉玲 H1技術(shù)支持的情境創(chuàng)設(shè) </b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">??蔡韶涵 F2技術(shù)支持的幼兒行為觀察與分析 </b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>最后，考核組經(jīng)過聽匯報、查資料、看實操等方式的考核，對我園信息技術(shù)2.0整校推進(jìn)工作給予充分肯定。</b><b style="font-size: 18px;">他們指出，我園領(lǐng)導(dǎo)重視，組織很嚴(yán)密，活動有成效準(zhǔn)備充分。</b><b>同時，對我園材料規(guī)范、成果的提煉等方面提出指導(dǎo)性的意見。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>最后，李幼貞園長進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。首先對專家組的到來表示熱烈歡迎和感謝。并表示，將根據(jù)考核組的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真整改，繼續(xù)推動信息技術(shù)與教育教學(xué)創(chuàng)新融合，打造信息化教師隊伍工作，實現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，助力幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚鞭。驗收工作雖已結(jié)束，但信息化教學(xué)應(yīng)用之路還很長。城關(guān)幼兒園將以此次驗收為新的起點，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，扎實落實教育信息化的工作要求，實現(xiàn)幼兒園教育教學(xué)的現(xiàn)代化。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>編輯：盧 琳</b></p><p class="ql-block"><b>初審：翁麗萍</b></p><p class="ql-block"><b>終審：李幼貞</b></p>