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師德先進典型|胡德朕：初心如磐，守望花開

胡子

<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">在瑞金這片紅色的熱土上，教育薪火代代相傳。在壬田中學，有這樣一位老師，他二十七年如一日，以粉筆為犁，以黑板為田，辛勤耕耘，默默守護著學生的成長夢想。他，就是中共黨員、八年級物理教師——胡德朕。讓我們一起走進他的教育故事，感受那份如磐石般堅定的初心與如春雨般細膩的師愛。</span></p> 教師簡介 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">胡德朕，中共黨員，瑞金市壬田中學物理教師?，F(xiàn)擔任八年級1班、2班的物理教學。自1998年8月參加工作以來，他辛勤耕耘，步履不停，堅守初心，護佑人生。從教27年來，立足于物理教學、班主任工作、黨務(wù)工作，曾先后獲得瑞金市教體局優(yōu)秀黨員、瑞金市“十佳班主任”、瑞金市優(yōu)秀教師、贛州市模范教師等榮譽。</span></p> 愛崗敬業(yè)，三尺講臺樹責任 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“三尺講臺雖小，育人責任重大?！边@是胡德朕老師常常掛在嘴邊的一句話。二十七載春秋，他將對教育事業(yè)的無限忠誠，化作了平凡崗位上的執(zhí)著堅守。每天清晨，他總是第一個到辦公室，準備好一天的教學器材；夜幕降臨，他的辦公室燈盞常常最后熄滅，那是他在批改作業(yè)、備課研讀，或是與學生、家長耐心溝通。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">物理學科對于不少學生而言是難點，胡老師深知肩上的責任。為了讓學生們聽得懂、學得會、有興趣，他精心設(shè)計每一堂課，將抽象的物理概念轉(zhuǎn)化為生活中觸手可及的實例。電路太復雜？他就自己購買材料，制作簡易的電路板；力學太枯燥？他就帶著學生到操場，用一場拔河比賽講解作用力與反作用力。在他的課堂上，沒有晦澀難懂的理論，只有生動有趣的探索。這份對崗位的敬畏與擔當，讓他站成了一座山，為學生遮風擋雨，也為青年教師樹立了標桿。</span></p> 教學相長，不懈探索促提升 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">胡德朕老師堅信，教學是一場永無止境的修行，教師必須是“長流水”。他從未因自己是一位經(jīng)驗豐富的“老教師”而停下學習的腳步。面對新課改的要求，他主動鉆研，積極參加各類培訓，將“自主、合作、探究”的新型教學理念融入自己的物理課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">他大膽嘗試“分層教學法”，針對不同基礎(chǔ)的學生設(shè)計不同難度的問題和練習，讓每一個孩子都能在課堂上找到自己的位置，獲得成就感。他積極推動實驗教學改革，鼓勵學生動手操作，從“看實驗”變?yōu)椤白鰧嶒灐?，在親身實踐中感悟科學的魅力。課余時間，他大量閱讀教育理論書籍和物理學科前沿雜志，不斷更新自己的知識儲備。他常說：“給學生一碗水，自己不僅要有一桶水，更要成為一條奔流不息的河。”這種教學相長、精益求精的精神，讓他的課堂始終充滿活力，教學成績一直在全校名列前茅。</span></p> 師者仁心，嚴愛相濟話溫暖 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">在學生們心中，胡老師是“嚴師”，更是“慈父”。他的“嚴”，體現(xiàn)在對學習習慣和品格的嚴格要求上。作業(yè)書寫潦草，必須重寫；實驗數(shù)據(jù)造假，嚴厲批評并引導其認識科學的嚴謹性。他的“愛”，則如春風化雨，細膩而綿長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">他曾為了幫助一名因家庭變故而厭學的學生，多次家訪，與孩子促膝長談，并用自己微薄的工資為他購買學習資料，鼓勵他“知識改變命運”。最終，這名學生重拾信心，考入了理想的高中。對于班上的留守學生，他更是傾注了更多心血，關(guān)心他們的飲食冷暖，關(guān)注他們的情緒變化，成為了孩子們在校最信賴的“胡老師”。他辦公室的抽屜里，常年備著感冒藥、創(chuàng)可貼；他的手機里，存著所有學生家長的電話，隨時準備溝通。這種嚴中有愛、愛中有度的教育方式，溫暖了一屆又一屆學子的心房。</span></p> 甘為人梯，潤物無聲育英才 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">作為一名資深教師和優(yōu)秀黨員，胡德朕老師從不吝嗇分享自己的經(jīng)驗。他主動承擔起培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，通過“青藍工程”與年輕教師結(jié)對，聽課、評課、指導教案設(shè)計，傾囊相授。在他的悉心指導下，多位年輕教師迅速成長，成為學校的教學骨干。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">他的教育，早已超越了知識的傳授，更注重品格的塑造。他利用瑞金的紅色資源，在主題班會上講述革命先輩的故事，引導學生樹立遠大理想，培養(yǎng)家國情懷。他教育學生要誠實守信、團結(jié)友善、懂得感恩。他所帶過的班級，班風正、學風濃，集體榮譽感強。他就像一座默默奉獻的人梯，用自己的肩膀，托舉著學生和同事們邁向更高的山峰；他的育人工作，如春雨般“潤物細無聲”，卻在學生的人生道路上留下了深刻的印記。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二十七載堅守，初心如磐；一萬多個日夜耕耘，守望花開。胡德朕老師用他的一言一行，生動詮釋了“學高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵。他沒有驚天動地的壯舉，卻用日復一日的平凡與堅守，書寫了一名普通人民教師的不凡篇章。他把責任寫進教案，把探索融入課堂，把關(guān)愛灑滿校園，把奉獻刻在心間。他是莘莘學子求學路上的引路人，是青年教師成長途中的榜樣，更是壬田中學師德師風建設(shè)中一面鮮艷的旗幟。我們相信，在胡老師這樣的師德典范引領(lǐng)下，必將有更多的教育之花，在紅土地上絢爛綻放！</span></p>