<p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺,研而不教則空”，教學和教研就如兩扇翅膀，是平衡教育教學發(fā)展的經(jīng)緯。為積極貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，促進教師專業(yè)成長，發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，薌城實幼東鋪頭園區(qū)開展了教師公開課觀摩活動。</p> 百川匯海，教研共融 <p class="ql-block ql-indent-1">為確保公開課實效，各位教師精心籌備、扎實授課，呈現(xiàn)了一場場各具特色、亮點十足的教學活動。教師們以聲情并茂的導入調(diào)動孩子們的興趣，通過生動的情境創(chuàng)設(shè)點燃孩子們的探索熱情，以趣味動手操作滿足孩子們的好奇心，讓活動兼具趣味性與教育性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下面就讓我們一起走進老師們的精彩教學活動吧！</p> 托班美術(shù)活動《美味的甜甜圈》 <p class="ql-block ql-indent-1">鄭老師和孩子們化身 “小廚師”，探秘甜甜圈的圓形奧秘。孩子們通過撕紙、粘貼的方式，搭配彩紙、彩色紐扣、吸管等材料裝點專屬作品?；顒幼詈?，師生共同搭建 “甜甜圈小店”，分享創(chuàng)作喜悅，讓孩子們在歡樂中鍛煉了小手靈活度，收獲了滿滿的成就感。</p> 小一班科學活動《奇妙的觸摸體驗》 <p class="ql-block ql-indent-1">謝老師打造了充滿驚喜的 “奇妙觸摸商店”，孩子們化身 “觸摸小偵探”，伸出小手摸一摸、說一說，在感官探索中解鎖了物品軟硬度、糙滑感的小秘密，將好奇與快樂藏進掌心。</p> 小二班美術(shù)活動《媽媽的頭發(fā)》 <p class="ql-block ql-indent-1">“媽媽發(fā)型設(shè)計屋”有趣上線！孩子們變身創(chuàng)意滿滿的“小小設(shè)計師”，林老師讓孩子們認真看一看各式發(fā)型、開心說一說心中媽媽的模樣、大膽畫一畫媽媽專屬的發(fā)型，用靈動線條勾勒溫柔輪廓，以絢爛色彩暈染滿滿愛意。孩子們在自主探索與表達中，把對媽媽的深情悄悄藏進畫里了。</p> 中二班數(shù)學活動《按平面分類》 <p class="ql-block ql-indent-1">沈老師通過有趣的故事，將抽象的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化為直觀感知，契合中班幼兒的年齡特點與思維特征。孩子們在 “幫助馬戲團大象團長找圖形寶寶” 的游戲中，動手操作、分類幾何圖形，學會用數(shù)學知識解決生活中的問題。</p> 中三班數(shù)學活動《認識長方形》 <p class="ql-block ql-indent-1">在這次的活動中，活動室里長長的相框引發(fā)了孩子們的好奇心，蔡老師借此開啟 “認識長方形” 的探索之旅。孩子們先認識長方形特征，再在教室中 “尋寶” 尋找長方形，最后化身 “愛心小幫手” 將 “長方形寶寶” 送回家。本次活動不僅讓孩子們深入了解長方形，更點燃了他們對數(shù)學探索的濃厚興趣。</p> 中一班美術(shù)活動《可愛的熊貓》 <p class="ql-block ql-indent-1">賴老師解鎖了創(chuàng)意十足的“熊貓工坊”！孩子們變身超有想法的“熊貓小設(shè)計師”，自選顏料涂一涂、棉簽點一點、黏土捏一捏、剪刀剪一剪，在隨心創(chuàng)作中把對熊貓的滿心喜愛揉進指尖，每一件作品都藏著獨一無二的奇思妙想。</p> 中一班社會活動《環(huán)境美容師》 <p class="ql-block ql-indent-1">職業(yè)探索趣味課堂上線！孩子們跟著張老師帶來的有趣圖片，走進清潔工人的世界。在張老師引導下的直觀感知與互動討論中，孩子們主動探索“環(huán)境美容師”的日常工作與重要意義，悄悄萌發(fā)尊重與感恩之情，慢慢樹立起愛護環(huán)境的初步意識。</p> 大三班科學活動《神奇的指紋》 <p class="ql-block ql-indent-1">吳老師設(shè)計 “小偵探破案” 的趣味情境，帶領(lǐng)孩子們認識指紋特征，體驗酷炫的 AI 技術(shù)。孩子們在細心觀察、動手合作中破解 “案件”，親身感受科學的奇妙與生活中的智慧。</p> 大一班數(shù)學活動《認識整點》 <p class="ql-block ql-indent-1">“小鎮(zhèn)離奇事件”情境創(chuàng)設(shè)引發(fā)幼兒探究興趣！陳老師帶領(lǐng)孩子們化身小小偵探，在“修理時鐘”中觀察時針、分針運行規(guī)律，主動總結(jié)判斷整點的方法，在電子鐘卡片互動中鞏固認知，在“偵探大考驗”分組游戲中強化學習，既幫助孩子們提升時間認知與操作能力，也讓他們感知到時鐘在生活中的重要性。</p> 大三班美術(shù)活動《美麗的面具》 <p class="ql-block ql-indent-1">黃老師從孩子們喜愛的動物切入，引導大家欣賞面具的造型美，再動手制作專屬動物面具。過程中，孩子們整合并運用已有經(jīng)驗，在動手實踐中提升了創(chuàng)造性思維與動手操作能力。</p> 大二班音樂活動《老鼠今天真快樂》 <p class="ql-block ql-indent-1">顏老師帶領(lǐng)孩子們在歡快的旋律中開展音樂游戲，孩子們化身靈動的小老鼠，跟著節(jié)奏模仿小老鼠跑、跳、偷吃油、躲貓咪等動作，在輕松氛圍中感受音樂的節(jié)拍與旋律變化，釋放天性、收獲快樂。</p> 扎根教研，不斷成長 <p class="ql-block ql-indent-1">2025年11月5日，我園區(qū)有幸邀請薌城區(qū)教師進修學校幼教專職教研員陳玫老師臨活動現(xiàn)場指導。評課環(huán)節(jié)中，陳玫老師對授課教師進行了專業(yè)點評與指導，充分肯定了教師們的個人素養(yǎng)。她鼓勵新教師多運用啟發(fā)式語言，通過創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境、激活幼兒前期經(jīng)驗等方式，引發(fā)幼兒主動學習；同時強調(diào)，幼兒的學習需調(diào)動多感官共同參與，看、聽、說、動手操作應(yīng)貫穿學習全過程——不僅在鞏固知識時注重動手實踐，在理解知識環(huán)節(jié)也可借助操作輔助，多采用游戲化教學模式，讓幼兒在玩中學、學中樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">園區(qū)負責人李老師全程觀摩教學活動，既欣慰于孩子們積極互動、大膽表達的狀態(tài)，也肯定了老師們在童趣教具創(chuàng)作、貼合小中大班年齡特點的環(huán)節(jié)設(shè)計中展現(xiàn)的匠心。她提出三點期望：一是聚焦幼兒主體，多設(shè)計開放性提問，讓孩子主動探索建構(gòu)知識；二是強化細節(jié)把控，用趣味引導銜接活動，及時回應(yīng)幼兒個性化想法；三是緊扣核心教育經(jīng)驗，讓游戲、操作、互動真正落地“玩中學、學中樂”，助力孩子快樂成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教與研攜手，學與思并肩。薌城實幼東鋪頭園區(qū)將以此次公開課觀摩活動為契機，把所學所思融入日常教學，持續(xù)優(yōu)化教學方法、提升教學質(zhì)量，助力幼兒全面成長，讓教育之花絢爛綻放！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編 輯：蔡可欣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一審一校：黃婷婷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二審二校：吳妮妮</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三審三校：李曉霞</p>