<p class="ql-block ql-indent-1">教育無(wú)小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)。為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作高效推進(jìn),2025年11月14日下午，?？谑行阌^(qū)永興中心小學(xué)綜合組在圖書室開展了期末常規(guī)檢查。綜合組各備課組長(zhǎng)分學(xué)科對(duì)老師們的備課教案、聽課筆記進(jìn)行檢查。</p> 音樂(lè)組檢查情況反饋 <p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 本次檢查覆蓋備課、聽課、教學(xué)反思等常規(guī)項(xiàng)目，大部分教師能按要求完成材料，完整度與質(zhì)量突出。</p><p class="ql-block"> 1.大部分教師課后能及時(shí)反思，真實(shí)準(zhǔn)確的記錄、分析教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和今后教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。</p><p class="ql-block"> 2.聽課記錄，大部分老師能認(rèn)真聽課，并及時(shí)做好聽課記錄，填寫認(rèn)真，數(shù)量足，質(zhì)量高。</p><p class="ql-block">不足之處：</p><p class="ql-block"> 部分教師未完整填寫課堂觀察任務(wù)、眉批點(diǎn)評(píng)或教學(xué)總評(píng) ，對(duì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的觀察記個(gè)別老師把教學(xué)設(shè)計(jì)寫成了教學(xué)實(shí)錄。個(gè)別教師存在備課、教學(xué)后記缺篇，教學(xué)后記撰寫多為流程復(fù)述，缺乏深度反思 。</p> 美術(shù)組組檢查情況反饋 <p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 大部分教師備課態(tài)度認(rèn)真，教案書寫規(guī)范，格式較為統(tǒng)一，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全。能根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，合理制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)突出。部分教師還注重教學(xué)方法的多樣性。</p><p class="ql-block"> 1.教師備課項(xiàng)目齊全，教案書寫規(guī)范、詳細(xì)，重難點(diǎn)突出。課后及時(shí)完成反思，教案板書完整，圖文并茂美觀又清晰。</p><p class="ql-block"> 2.聽課內(nèi)容記錄詳實(shí)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)重難點(diǎn)等都能較好地記錄下來(lái)。</p><p class="ql-block">? 3.教師工作手冊(cè)能夠較好地反映美術(shù)教師的日常教學(xué)工作情況。大部分教師能夠及時(shí)、認(rèn)真地填寫工作手冊(cè)中的各項(xiàng)內(nèi)容，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教研計(jì)劃。</p><p class="ql-block">不足之處：</p><p class="ql-block"> 部分教師還注重教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)反思，教學(xué)心得不夠深刻，個(gè)別老師聽課記錄本撰寫還不夠完整缺少日期、課堂觀察任務(wù)。</p> 體育組檢查情況反饋 <p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 整體教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能夠嚴(yán)格遵循學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)與方法，教學(xué)實(shí)施規(guī)范有序。 </p><p class="ql-block"> 1.備課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)，教學(xué)步驟清晰，重難點(diǎn)突出。教學(xué)方法設(shè)計(jì)合理，充分結(jié)合學(xué)生的身體素質(zhì)和能力水平。</p><p class="ql-block"> 2.聽課記錄能夠全面詳細(xì)的記錄課堂的教學(xué)的各個(gè)方面。</p><p class="ql-block">不足之處：</p><p class="ql-block"> 個(gè)別教師存在上課周數(shù)及課時(shí)標(biāo)注缺失的現(xiàn)象，教師工作手冊(cè)存在填寫不完整的問(wèn)題。另有部分教師的教案未完整呈現(xiàn)教學(xué)反思內(nèi)容。</p> 科學(xué)組檢查情況反饋 <p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 教師們積極配合，均能按時(shí)按要求提交相關(guān)材料。</p><p class="ql-block">? 1.在備課、聽課及教學(xué)反思方面表現(xiàn)良好，備課內(nèi)容詳實(shí)，涵蓋教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等要素；</p><p class="ql-block">? 2.聽課記錄較為完整，體現(xiàn)出教師間相互學(xué)習(xí)的積極性；</p><p class="ql-block">? 3.部分教師的教學(xué)反思能深入剖析教學(xué)得失，質(zhì)量突出。</p><p class="ql-block">不足之處：</p><p class="ql-block"> 個(gè)別教師的備課缺少單元計(jì)劃，導(dǎo)致教學(xué)缺乏系統(tǒng)性與連貫性，難以從整體上把握教學(xué)進(jìn)度與目標(biāo)。存在聽課記錄不完整的情況，部分教師未完整填寫課堂觀察任務(wù)，無(wú)法全面記錄課堂教學(xué)的亮點(diǎn)與不足；眉評(píng)部分評(píng)語(yǔ)缺乏針對(duì)性，多為籠統(tǒng)表述，未結(jié)合具體教學(xué)環(huán)節(jié)展開分析，不利于被聽課教師獲取有效反饋。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">一次檢查，一次提升；一次梳理，一次飛躍。綜合組將以此次檢查為契機(jī)，繼續(xù)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上謀發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航！ 在今后的教學(xué)中，綜合組全體老師將繼續(xù)把常規(guī)工作做到實(shí)處，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，精耕細(xì)研，守正創(chuàng)新，推動(dòng)教育教學(xué)邁上新臺(tái)階！</p>