<p class="ql-block"> “論先后,知為先;論輕重,行為重!”為讓一年級的孩子們更好的適應校園生活,學會新本領,養(yǎng)成良好的學習習慣,樹立優(yōu)良的班風、學風、校風,息縣第十一小學于11月17日上午舉行了一年級課堂常規(guī)比賽。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年級10個班級圍繞課前準備、師生問候、聽課坐姿、讀寫姿勢、舉手發(fā)言及物品收納等環(huán)節(jié)進行集中展示。此次活動由教導處、德育處及少先隊輔導室組成評委團,深入課堂進行觀摩指導。全體師生精神飽滿,共同呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)規(guī)范有序、生動活潑的常規(guī)課堂。</p> <p class="ql-block"> 課前準備 · 井然有序</p><p class="ql-block"> “鈴聲響,進課堂!”指令一出,孩子們迅速歸位,書本、文具在指定位置擺放整齊。孩子們安靜伏桌,靜候老師上課。</p> <p class="ql-block"> 師生問候 · 禮韻傳承</p><p class="ql-block"> “上課!”“起立!”“老師,您好!”清脆的口令、整齊的動作,傳遞出濃濃的師生情誼。標準的鞠躬與響亮的問好,不僅是課堂的開始,更是尊師重道美德的生動體現(xiàn)</p> <p class="ql-block"> 坐姿端正 · 專心聽講</p><p class="ql-block"> 課堂上,孩子們身姿挺拔,嚴格按照“頭正、肩平、身直、足安”的要求安穩(wěn)就坐。他們不僅坐得端正,聽得更是認真,目光緊隨老師,展現(xiàn)出專注思考、積極投入的學習狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 舉手發(fā)言 · 有序有禮</p><p class="ql-block"> “要發(fā)言,先舉手?!崩蠋熖釂柡?,孩子們積極思考,五指并攏、手臂垂直舉起,得到允許后起身回答,聲音洪亮,表達清晰。整個過程規(guī)范有序,展現(xiàn)出良好的課堂禮儀與思維習慣。</p> <p class="ql-block"> 快樂讀書 · 聲韻滿堂</p><p class="ql-block"> 孩子們或“左手壓書,右手指字”,或“雙手捧書、書脊微傾”,朗朗書聲回蕩在教室每個角落。他們神情投入,仿佛置身于知識的海洋。</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范書寫 · 姿正字端</p><p class="ql-block"> “胸離桌子一拳,眼離書本一尺,手離筆尖一寸?!?“老大老二頭對頭,老三墊在筆下頭,老四老五藏里頭,手離筆尖兩指頭?!备靼嗤ㄟ^朗朗上口的口訣,幫助孩子鞏固書寫姿勢。他們書寫認真、姿勢標準,初步養(yǎng)成了良好的書寫習慣。</p> <p class="ql-block"> 回顧這場比賽,我們看到了老師們的辛勤付出和孩子們的自信與成長,他們用行動詮釋了“習慣成就未來”的真諦,讓我們一起為孩子們的進步加油,相信在十一小學這片沃土里,孩子們將茁壯成長,綻放出更加絢爛的光彩!</p> <p class="ql-block">編輯:付笛</p><p class="ql-block">初審:黃旖旎</p><p class="ql-block">終審:曹艷奇</p>