<p class="ql-block"> 幼兒園的戶外草坪上鋪滿了斑斕的落葉，像是大自然饋贈的彩色顏料。為了讓孩子們親近自然、感受季節(jié)之美，鍛煉動手實踐能力，一場以“拾葉創(chuàng)藝”為主題的戶外樹葉粘貼畫活動熱鬧開啟，孩子們在撿樹葉、制作品的過程中，解鎖了落葉的N種美好可能。</p> <p class="ql-block"> 老師帶著孩子們走進戶外園區(qū)，開啟“尋葉大冒險”。孩子們化身小小探索家，彎腰穿梭在樹蔭下、草坪上，仔細挑選心儀的樹葉：有的偏愛楓樹葉的火紅尖角，有的喜歡銀杏葉的扇形金黃，有的鐘情梧桐葉的寬大厚實，還有的收集了細碎的柳樹葉和橢圓形的冬青葉?！袄蠋?，你看這片葉子像小扇子！”“我撿的樹葉邊緣有鋸齒，好特別呀！”孩子們一邊撿，一邊分享著自己的發(fā)現(xiàn)，清脆的笑聲在園區(qū)里回蕩，不一會兒，每個人的小籃子里都裝滿了形態(tài)各異、色彩豐富的落葉。</p> <p class="ql-block"> 大班組制作帳篷:孩子們分工合作，有的用寬大的梧桐葉；有的用細長的柳樹葉拼接；還有的用小巧的楓樹葉點綴?！拔覀兊膸づ袷遣屎缟模 焙⒆觽儗⒓t、黃、橙、綠等不同顏色的樹葉搭配在一起，一個個造型別致的樹葉帳篷漸漸成型，仿佛能住進童話里的小精靈。</p> <p class="ql-block"> 中班組相框制作:孩子們則更加注重細節(jié)，用不同形狀的樹葉沿著輪廓粘貼，有的用橢圓形樹葉排列成花邊，有的用細碎樹葉填充成圖案，還有的在相框中心留出空位，準(zhǔn)備回家貼上自己的照片?！斑@個相框要送給媽媽，讓媽媽把我們的合照放進去！”一位小朋友認真地說道，簡單的話語里滿是溫暖。</p> <p class="ql-block"> 小班組頭飾制作:孩子們根據(jù)自己喜歡的造型，發(fā)揮想象力：有的用銀杏葉做小鳥的翅膀；有的將楓樹葉修剪成花瓣形狀，拼接成花朵頭飾，戴在頭上像小仙子；還有的用細長的樹葉編織成“公主王冠”，搭配圓形樹葉做裝飾，盡顯童趣。孩子們互相幫忙佩戴頭飾，對著同伴的創(chuàng)意作品連連稱贊，臉上滿是自豪。</p> <p class="ql-block"> 整個活動過程中，孩子們專注又投入，遇到粘貼不牢固、造型不好看的問題時，會主動向老師和同伴請教，互相幫忙、互相啟發(fā)。陽光灑在孩子們認真的小臉上，落葉在他們手中變成了一件件充滿創(chuàng)意的藝術(shù)品。活動接近尾聲，孩子們紛紛展示自己的作品，分享創(chuàng)作思路：“我的帳篷能擋住風(fēng)，里面可以坐好多小伙伴”“我做的花朵頭飾，跑起來會像蝴蝶一樣飛”“這個相框上的樹葉都是我和好朋友一起撿的”。</p> <p class="ql-block"> 一片片普通的落葉，在孩子們的奇思妙想下煥發(fā)新生，成為承載快樂與創(chuàng)意的珍貴回憶。而撿樹葉時的探索、制作時的專注、完成后的喜悅，也將成為孩子們童年里一段溫暖而難忘的經(jīng)歷，讓他們在自然中學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。</p>