<p class="ql-block"> 為深化生物學(xué)課程改革，推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)，2025年11月12日，邯山中學(xué)與邯鄲市初中生物劉利娟名師工作室隆重舉行基地校簽約授牌儀式，并同步開展送教研討活動，為學(xué)校的生命科學(xué)教育注入了新的活力。</p> <p class="ql-block">一、簽約授牌，攜手開啟新篇章</p><p class="ql-block"> 儀式現(xiàn)場，邯鄲市初中生物劉利娟名師工作室主持人劉利娟老師與邯山中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同簽署了合作協(xié)議，并授予“劉利娟生物學(xué)科名師工作室基地?！迸曝?。這標(biāo)志著雙方將圍繞生物學(xué)科建設(shè)、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新與教師專業(yè)成長等領(lǐng)域開展深度協(xié)作，共同繪制我校生物學(xué)科教學(xué)發(fā)展的新藍(lán)圖。</p> <p class="ql-block"> 二、送教示范，實(shí)驗(yàn)激活新課堂</p><p class="ql-block"> 劉利娟名師工作室工作室成員任利曉老師帶來了精彩的示范課《種子植物》。課堂以小組合作探究為主線，學(xué)生們兩人一組，在解剖工具的輔助下，親手操作、細(xì)致觀察，對比不同種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行思考和探究。整個課堂是學(xué)生在真實(shí)的實(shí)驗(yàn)情境中展開的，這大大激發(fā)了學(xué)生濃厚的探究熱情，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了知識習(xí)得與科學(xué)思維能力的有機(jī)融合。</p> <p class="ql-block">三、教研共研，思維碰撞新火花</p><p class="ql-block"> 劉利娟名師工作室課后，雙方教師圍繞“如何有效設(shè)計探究性實(shí)驗(yàn)”、“提升生物學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵路徑”等議題展開了熱烈而深入細(xì)致的研討。研討教師們思想的碰撞凝聚了教學(xué)共識，為我校生物教師優(yōu)化課堂教學(xué)模式、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了寶貴思路。</p> <p class="ql-block"> 教育是啟迪智慧、探索未知的旅程。此次與劉利娟名師工作室的攜手，為邯山中學(xué)生物教學(xué)搭建了高起點(diǎn)的發(fā)展平臺。未來，劉利娟名師工作室基地與我校生物學(xué)科教師們將以此為基礎(chǔ)，共同深耕教學(xué)沃土，助力我校學(xué)生在生命科學(xué)的殿堂里收獲成長。</p>