<p class="ql-block"> 2025年11月18日，國(guó)培2025黑龍江省心理健康教育教師能力提升項(xiàng)目第二期培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入第四天。室外寒意漸濃，培訓(xùn)教室內(nèi)的學(xué)習(xí)熱情卻絲毫未減。</p> 專家風(fēng)采 <p class="ql-block"> 資深心理健康教育專家牡丹江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師王華教授，和寧安市心理健康咨詢指導(dǎo)中心宋秋菊主任，兼具深厚的理論功底與豐富的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾為全省多所院校教師提供心理健康教育培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，足見承擔(dān)國(guó)培項(xiàng)目的牡丹江師范學(xué)院對(duì)此次培訓(xùn)的重視。</p> 新銳講座 <p class="ql-block"> 王華教授《新時(shí)代中小學(xué)心理健康教育教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的挑戰(zhàn)與路徑》的講座，高屋建瓴深入淺出，用幽默的語(yǔ)言在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中講解了心理健康教師工作中面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，及解決的策略。</p> <p class="ql-block"> 宋秋菊主任《學(xué)校心理危機(jī)的篩查與評(píng)估》的講座，以專業(yè)的視角，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，要求學(xué)員始終遵循對(duì)每一個(gè)生命負(fù)責(zé)的原則，去對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)的篩查和評(píng)估，從而才能實(shí)施科學(xué)可行的心理輔導(dǎo)和干預(yù)。</p> 魅力課堂 <p class="ql-block"> 本次心理健康教育培訓(xùn)課堂極具魅力，專家以農(nóng)村心理健康教育教師和學(xué)生面臨真實(shí)案例為切入點(diǎn)，用鮮活的師生心理故事替代枯燥理論，深度交融的學(xué)習(xí)討論，全員參與的互動(dòng)游戲，讓課堂上充滿了歡歌笑語(yǔ)。在沉浸式學(xué)習(xí)中學(xué)員收獲了實(shí)用方法與深刻啟發(fā)。</p> 深度分享 <p class="ql-block"> 第四天的心理健康教育培訓(xùn)，豐富的課程內(nèi)容，與典型的案例分析，讓學(xué)員受益匪淺，同時(shí)也帶來(lái)深刻的感悟。分享學(xué)員張惠娟老師從個(gè)人對(duì)心理健康教育的定位為切入點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到不斷提升自身業(yè)務(wù)能力的重要性。分享學(xué)員姜秀杰老師在感謝宋主任給大家上了一節(jié)心理療愈課的同時(shí)，深刻的體會(huì)到學(xué)生心理危機(jī)篩查與評(píng)估的重要性。</p> 學(xué)習(xí)收獲 <p class="ql-block"> 國(guó)培課堂上，學(xué)員們以飽滿熱忱投入學(xué)習(xí)。專注聆聽專家授課，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，主動(dòng)研討交流，積極參與互動(dòng)，在思維火花碰撞間提高心理健康教育的技能。學(xué)員們都珍視難得的提升契機(jī)，在求知探索中補(bǔ)短板、強(qiáng)本領(lǐng)，展現(xiàn)出求真務(wù)實(shí)、勤學(xué)善思的良好風(fēng)貌。</p> 賦能啟航 <p class="ql-block"> 國(guó)培農(nóng)村心理健康教育教師能力提升培訓(xùn)，以專家新銳理論為引領(lǐng)，憑精彩案例剖析明方向，既填補(bǔ)了學(xué)員專業(yè)知識(shí)的短板，又拓寬了教學(xué)實(shí)踐視野。作為基層的心育工作者，我們堅(jiān)信所有參訓(xùn)教師將會(huì)把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐創(chuàng)新，把初心使命轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)動(dòng)能。以國(guó)培為翼，賦能啟航，為農(nóng)村教育注入培根鑄魂的深層力量。</p> <p class="ql-block">撰稿：王忠英 審核：王華</p>