<p class="ql-block"> “人因思而進(jìn)，教因研而精"。為了進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，11月20日上午，鉛山縣天柱山學(xué)校的熊婷老師為我們展示了一堂有趣的數(shù)學(xué)公開課——《圓的認(rèn)識(shí)》。</p> <p class="ql-block"> 公開課上，熊婷老師以有趣的游戲?qū)?，瞬間吸引了孩子們的注意力。精美的課件、豐富的教具，為孩子們打開了數(shù)學(xué)世界的大門。</p> <p class="ql-block"> 課中，熊老師通過巧妙的提問，引導(dǎo)孩子們積極思考、踴躍發(fā)言。一雙雙小手高高舉起，孩子們用稚嫩的聲音表達(dá)著自己對(duì)數(shù)學(xué)問題的理解。課堂氣氛活躍而有序，充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，熊老師采用了直觀形象的教學(xué)方法，讓抽象的數(shù)學(xué)概念變得通俗易懂。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過動(dòng)手操作等方式，深入理解了數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 課后，參加聽課教研活動(dòng)的全體教師對(duì)這節(jié)課展開了評(píng)課。這堂沒有噱頭的數(shù)學(xué)公開課，用最樸素的方式傳遞知識(shí)，用最真誠的互動(dòng)啟發(fā)思維，真正詮釋了“踏實(shí)”二字的內(nèi)涵，也讓在場(chǎng)的聽課老師感受到了教學(xué)的本真，是一堂精彩而踏實(shí)的數(shù)學(xué)公開課。</p> <p class="ql-block">撰 稿 :伊周弋子</p><p class="ql-block">編 輯 :熊婉玲</p><p class="ql-block">審 核 :陳 敏</p><p class="ql-block">簽 發(fā) :林 劍</p>