<p class="ql-block ql-indent-1">為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，深入貫徹市教科局教研工作部署，激發(fā)園所教研活力，構(gòu)建科學(xué)高效的園本教研體系， <span style="font-size:18px;">2025年11月21日上午，</span>“張雅菲名師工作室”啟動儀式隆重舉行。本次儀式邀請到區(qū)教科局教研員張燕老師、園所領(lǐng)導(dǎo)及全體工作室成員共同參與，齊聚一堂見證崇禮二幼教研新平臺的揚帆起航。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我園教研主任尹曉宇代表園所宣布“張雅菲名師工作室”正式成立。名師工作室是教師專業(yè)發(fā)展的加速器，是匯聚智慧、引領(lǐng)成長的重要平臺，承載著推動學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的責任與擔當。工作室的成立，將為二幼優(yōu)秀教師搭建互學(xué)共進的橋梁，為園本教研注入新的活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室以張雅菲園長為主持人，特邀張燕老師擔任顧問，核心成員包括尹印、尹曉宇、范晨霞、李躍男、王煜暉、王文歡、馮永康、石曉靜、孫曉芳、王晶晶、薛文慧、馬曉瑞、石文超、白月霞14名優(yōu)秀教師。這份名單承載著沉甸甸的期望，標志著一支結(jié)構(gòu)合理、充滿潛力的教研團隊正式組建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張燕顧問在發(fā)言中對工作室的成立表示熱烈祝賀，她結(jié)合自身豐富的教研經(jīng)驗，圍繞學(xué)前教育的核心素養(yǎng)與教研熱點，為工作室的未來發(fā)展提出了寶貴建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時，她鼓勵大家要以研促教、勇于創(chuàng)新，在教學(xué)實踐中積累經(jīng)驗、沉淀智慧，努力實現(xiàn)個人與團隊的共同成長，為學(xué)前教育事業(yè)添磚加瓦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她寄語全體成員：“希望大家能堅守教育初心，以自身專業(yè)學(xué)識去叩響更廣闊教育世界的門扉；更要潛心鉆研、專注攻克教學(xué)教研中的各類難題，憑借工作室凝聚起的合力與默契攜手向前——或是一同點燈引路，照亮更多師生的成長之路；或是在教育創(chuàng)新的賽道上你追我趕、共赴新程，真正讓工作室成為孕育教育智慧的沃土?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為強化工作室的專業(yè)引領(lǐng)，工作室主持人張雅菲園長為特邀顧問張燕老師頒發(fā)聘書。一紙聘書，一份信任，更是一份托付，標志著工作室將在專家的悉心指導(dǎo)下，朝著更科學(xué)、更專業(yè)的方向發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人張雅菲園長圍繞“傳統(tǒng)文化浸潤下的幼兒園多元發(fā)展課程體系構(gòu)建”核心主題，深入解讀了工作室三年發(fā)展規(guī)劃與美好愿景。工作室以“根脈育新芽”為名，堅守“傳統(tǒng)文化為根，多元發(fā)展為翼”的核心理念，通過“非遺體驗、美德踐行、智慧啟蒙”三大路徑筑牢幼兒文化根基，以“閱讀賦能、運動強體、創(chuàng)新實踐”三維支撐助力幼兒全面成長，致力于培育“有根有魂、全面發(fā)展的現(xiàn)代幼兒”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">團隊建設(shè)層面，創(chuàng)新采用“3+5+7”梯隊培養(yǎng)模式，凝聚專業(yè)力量；課程建設(shè)方面，構(gòu)建以“四季·五?！ち嚒睘楹诵目蚣艿南到y(tǒng)化、游戲化園本課程體系，讓傳統(tǒng)文化與多元發(fā)展深度融合。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">成員代表石文超老師上臺發(fā)言，分享了加入工作室的激動心情與成長期許。她表示，將倍加珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機會，積極參與各項教研活動，主動向名師學(xué)習(xí)、向同伴請教，在實踐中錘煉本領(lǐng)、提升自我，與全體成員攜手共進，為工作室的發(fā)展和學(xué)前教育事業(yè)的進步貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">啟動儀式是新的起點，未來工作室將在顧問的引領(lǐng)、主持人的帶領(lǐng)下，全體成員同心同德、互學(xué)共進，將工作室建設(shè)成為教學(xué)研究的平臺、名師成長的搖籃、成果輻射的中心。</p> <p class="ql-block">圖片：王文歡</p><p class="ql-block">撰文：王文歡</p><p class="ql-block">審核：尹曉宇</p><p class="ql-block"><br></p>