<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">魯西南大地，初冬微寒，我隨一群志同道合的學(xué)友來到黃河南岸的莊周故里。這片孕育哲思的土地，曾是《逍遙游》的靈感源頭，如今農(nóng)家小院中，我們共修《傳統(tǒng)文化與身心健康》，聆聽圣賢智慧，體悟身心合一之道，仿佛一場聞道后的重生。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">庭院內(nèi)外，處處洋溢著文化傳承的熱忱。墻上“中華文化 引領(lǐng)未來”“聽黨話 跟黨走”的橫幅鮮紅醒目，與室內(nèi)懸掛的“立圣賢志，走圣賢路 成圣賢人”遙相呼應(yīng)。我們圍坐于長桌旁，手捧講義，專注聆聽，有人執(zhí)筆記錄，有人凝神思索，也有人用手機(jī)留存精彩瞬間。陽光透過窗簾灑落，映照在每一張認(rèn)真而祥和的臉上。</span></p> <p class="ql-block"> 主講老師——趙宗瑞老師，內(nèi)科主任醫(yī)師，1987年開始從事臨床工作，曾任內(nèi)科主任、副院長、院長等職，國家二級心理咨詢師，國學(xué)養(yǎng)生導(dǎo)師，全民健康促進(jìn)工程首席健康顧問，傳統(tǒng)文化與身心健康教育體系創(chuàng)始人，《學(xué)生立志文》作者。</p><p class="ql-block"> 宗旨：醫(yī)病、醫(yī)心醫(yī)人生；醫(yī)家、醫(yī)國、醫(yī)世界。</p><p class="ql-block"> 以《傳統(tǒng)文化與身心健康》高級研修基礎(chǔ)篇33集講座為基礎(chǔ)，與陸續(xù)發(fā)表的系列文章、《夫妻篇》、《老人篇》、《學(xué)生篇》、《趙宗瑞講健康》總論篇、醫(yī)生篇、家長篇、教師篇、提升篇56集以及鄭州站、寧波站、南昌站、第三屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)等現(xiàn)場課講座，構(gòu)成了整個教育體系，課程還在持續(xù)更新中。此教育體系是人生的基礎(chǔ)課、必修課，具有不可估量的價值。</p> <p class="ql-block">吳俊鴿老師，學(xué)習(xí)教育體系6年多的時間，是教育體系的受益者、傳播者，第三屆、第四屆輔導(dǎo)員，騰訊會議優(yōu)秀主持人，許昌電教班發(fā)起人之一，成功舉辦多期電教班，并被多個電教班聘請為專職輔導(dǎo)員，受益者眾多。她用善巧方便的語音緊扣趙老師的課程為參學(xué)者答疑解惑，讓眾人明白：心是一切的源頭，改變思想才能改變命運；愛和感恩可以醫(yī)治一切；改變命運從行善開始，厚德才能載物；沒有治不好的病，只有不肯改的人……</p> <p class="ql-block">這位純樸善良幽默風(fēng)趣的學(xué)姐來自河南商丘，是位實足的花木蘭式的女漢子。</p><p class="ql-block">她是個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)呐疂h子，父親的遺言成了她的圣旨，不敢懈怠，率領(lǐng)姐妹在商場拼搏至今，個個成為巨富，實現(xiàn)她們的夢想，成為父母的驕傲。</p><p class="ql-block">她是有故事的人，她風(fēng)趣幽默，愛說愛笑，看不出她是卵巢癌的患者，化療六次，頭發(fā)全沒了（她現(xiàn)在是戴假發(fā)）也曾得過怪病，功成名就，恭祝自在隨心，把丈夫也勸出家了。</p><p class="ql-block">她就是有善緣，有病治療期間，堅持不吃肉，寧死不吃，她用至誠之心，感動了那個陰人，怪病不治而愈。感恩和愛是治愈一切疾病的靈丹妙藥。她對佛學(xué)頗有諫弟，只是沒有靈活運用，把丈夫也勸出家了…</p><p class="ql-block">她回首往事，追悔莫及，是自己太執(zhí)著，自私，欲望高，過于追求完美…那天下晚課，她向丈夫懺悔，悲聲大放，哭了二個多小時，吐了很多帶有血絲污物，哭得癱倒地上。</p><p class="ql-block">誰說女人不如男，她要為家祖爭光，為父母爭氣，要讓父母成為全商丘市最幸福??的人，她成為父母的驕傲，愿望終于實現(xiàn)了，姐妹花綻放愛的芬芳，結(jié)果把自己累跨了…</p><p class="ql-block">發(fā)愿余生：用商場拼搏的精神去弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力推廣《學(xué)生立志文》與趙老師攜手并進(jìn)，大愿同行，共舟共濟(jì)，馳向詩的遠(yuǎn)方…</p> <p class="ql-block">這位雷厲風(fēng)行的學(xué)妹來自山東菏澤，是傳統(tǒng)文化的受益者和傳播者。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)的女漢子也是家中的大王，從沒有把公婆放在眼里，把本應(yīng)該幸福和諧的家庭搞得烏煙瘴氣，一地雞毛…小兒子不幸患上仰郁癥，全家人整天奔波在尋醫(yī)問藥的路上，各大醫(yī)院都留下他們的足跡，一年多花去十萬多元，療效是微。</p><p class="ql-block">有幸接觸傳統(tǒng)文化，通過學(xué)習(xí)，反思自己，改變自己，懺悔道歉，與祖上連根，向丈夫深深的瞌頭道歉。奇跡再現(xiàn)，全家逆轉(zhuǎn)，發(fā)生了反天覆地的變化，喜事連連，大兒子大學(xué)畢業(yè)又留部隊，保家衛(wèi)國，報效祖國。小兒子病全愈了，也到了傳統(tǒng)文化學(xué)校學(xué)習(xí)，使傳統(tǒng)文化讓他重塑人生，找回曾經(jīng)的幸福和快樂??立志：做一個對世界，對祖國，對大眾有蓋的人。全家人都喜上眉梢，其樂融融，樂在其中。</p><p class="ql-block">發(fā)愿余生：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感黨恩，聽黨話跟黨走，與祖國同步，跨上時代的駿??馬，快馬加鞭，馳騁在弘法利生的大道上！</p> <p class="ql-block">美麗大方，活潑可愛的學(xué)妹閃亮登場，她們婆媳倆來自河南南陽，二人象是好朋友，好閨蜜，更讓人羨慕。</p><p class="ql-block">兒媳上臺分享時，鼻子紅得象大蘋果??，偶爾還咳嗽，她向丈夫忓悔，和婆婆兩人收拾丈夫，讓丈夫沒有尊嚴(yán)，沒有自信，分享完時鼻子就恢復(fù)如初，也不咳嗽了，最重要的是她有一顆善良，孝順公婆的心。</p><p class="ql-block">百年修得同船渡，千年修得共枕眠。夫妻??是結(jié)伴而行來修行的，男人是天，女人是地，男人頂天立地，女人相夫教子，守好本位，女人是大地，孕育萬物，包容一切，承載一切，柔情似水，才使家庭其樂融融，樂在其中。</p><p class="ql-block">我相信：她們婆媳二人，通過學(xué)習(xí)，反思自己，改變自己，一定會更錦上添花，把傳統(tǒng)文化的春風(fēng)帶到千家萬戶，家喻戶曉，落地生根發(fā)芽，開花結(jié)果。婆媳兩人綻放愛的芬芳！</p> <p class="ql-block">這位端莊大方的學(xué)妹來自山東菏澤，是傳統(tǒng)文化的受益者和傳播者。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)的自己，看不開，愛計較，愛生氣，都是負(fù)能量的呈現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，反思自己，改變自己，懺悔道歉認(rèn)錯，改錯，奇跡再現(xiàn)，心胸開闊，干什么都很開心，并且心甘情愿，回想婆婆過去熱心幫人，處處為別人著想，就看不慣，不曾想她老人家是在積德行善呀！她老人不識字就有這樣的格局，她是多么的偉大，高尚，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，給后代樹立標(biāo)桿。原來靈山一直就在自己的心里，婆婆媽就是我們家的一尊佛。</p><p class="ql-block">怎樣孝敬父母，就有什么樣的命運，善待父母就是善待明天的自己。父母就像兩尊福德山，也是兩片福德海。趁父母健在，竭盡所能善待父母，父母是兒女登天的梯。</p><p class="ql-block">發(fā)愿：認(rèn)真學(xué)習(xí)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)更多的人，都覺悟覺醒，生起正知正見，在中華民族偉大復(fù)興中呈現(xiàn)出自己的價值！</p> <p class="ql-block">神奇的故事發(fā)生在這個乳嗅未干的小女孩??身上。</p><p class="ql-block">這個小女孩??剛出生就與眾不同，她的頭發(fā)是豎著的，就像封神榜中的雷震子的發(fā)型，"怒發(fā)沖冠’的樣子，一種不服輸?shù)陌谅窖綄W(xué)語的小女孩競哭著跟姥姥來電教班來學(xué)習(xí)，剛好是中午開飯時候，教室只有二，三個人，也沒見著老師，她說：老師在哪？老師在哪？當(dāng)時老師去吃飯了，她在教室里呆了不到十分鐘的時間，又被家長強(qiáng)行抱走，不停的哭鬧，不愿回家，她爸爸強(qiáng)行把她放在車?yán)锟摁[不停，哭著哭著就睡著了。奇跡再現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)她"怒發(fā)沖冠`的頭發(fā)卻乖乖投降了，都趴下"休息`了…看似天方夜譚，可確眼見為實。</p><p class="ql-block">人稱“小炸毛”，現(xiàn)在和其他的孩子一樣，（剛出生時經(jīng)醫(yī)院化驗也沒異常）真是奇聞！圣賢智慧創(chuàng)造奇跡！</p><p class="ql-block">傳統(tǒng)文化的力量無限大，能量場非常強(qiáng)，難怪趙老師說：用傳統(tǒng)文化做支點，《學(xué)生立志文》是扛桿，就能撬動地球，此言不虛！</p> <p class="ql-block">這位純樸善良的學(xué)姐來自山東菏澤，是傳統(tǒng)文化的受益者和傳播者。</p><p class="ql-block">是正能量牽引著我，讓我發(fā)奮誦讀《學(xué)生立志文》，使我受到很大的啟發(fā)和教育，受益匪淺。</p><p class="ql-block">在讀立志文時，按老師教育的方法，助力家人和孩子受益。立志文蘊(yùn)藏巨大的能量，心能的力量無限大，你的心胸有多大，你的格局有多大，你的舞臺有多大，你的愛心就有多大，為人民服務(wù)的力量有多大。此言不虛，不斷給兒子助能量，兒子有了競意想不到的驚喜。</p><p class="ql-block">在讀大學(xué)的兒子寫了篇作文，他生長在農(nóng)村，深知農(nóng)民種糧的不易與艱辛，孩童時代就讀《憫農(nóng)》一首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。早爛記于心，市領(lǐng)導(dǎo)來大學(xué)考查，被他兒子的作文所吸引，問他為什么選擇寫農(nóng)民，我深知農(nóng)民伯伯種糧不易，我是個珍惜糧食的人…深受校領(lǐng)導(dǎo)和市長的好評。</p><p class="ql-block">《學(xué)生立志文》是人生路上的導(dǎo)航儀和加油站，它是人生的指路明燈，讀了它永遠(yuǎn)與祖國同步，全世界人民心連心，手牽手，一同走向大同世界！</p> <p class="ql-block">這位性格開朗的阿姨來自山東菏澤，她和老伴都是退休干部，是傳統(tǒng)文化的受益者和傳播者。</p><p class="ql-block">她和老伴如影隨形，每期必到，風(fēng)雨無阻，始終如一。他們是受益最多的那一個。丈夫是幾十年帕金森的患者，通過學(xué)習(xí)，反思自己，改變自己，懺悔道歉與祖上連根養(yǎng)根，不治而愈。此病被列為難治性疾病，他為醫(yī)學(xué)界創(chuàng)造了奇跡…阿姨身體的多種頑疾也被療愈。喜悅之情溢于言表。</p><p class="ql-block">她們五朵姐妹花，競相綻放愛的芬芳，同心同德，攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步和成長，成了教室內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線，她們不愧是黨培養(yǎng)出來的好干部，嚴(yán)以律己，寬以待人，感黨恩，聽黨話跟黨走，緊跟時代的步伐，自己健康了，也能減少國家的負(fù)擔(dān)。還要引領(lǐng)更多的人學(xué)習(xí)悟道，覺悟覺醒，生起正知正見。</p> <p class="ql-block">來自山東鄄城的宋素軍老師用豐富多彩的案例一一佐證著趙宗瑞老師《傳統(tǒng)文化與身心健康》教育體系的圣賢智慧和現(xiàn)實意義。我是一切問題的根源，一切唯心造，改變命運從改變我心開始，為人要善于內(nèi)觀，保證自己擁有一顆純凈的心，在心中種下善的種子，必將收獲善的因緣！</p> <p class="ql-block">菏澤市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會會長楊明軍老師從日常生活的點點滴滴小事闡述一個人如何達(dá)到?；蹐A滿：1、德為本財為末；2、修行不離世間法；3、善心善念的重要性；4、愿力成就，發(fā)愿做一個對世界、對祖國、對大眾有益的人，擁有一顆無我利他的心去弘法利生，奉獻(xiàn)社會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">課間休憩時，笑語輕揚，有人整理筆記，有人低聲交流心得。那件紅色馬甲、紫色羽絨服、淺色條紋外套，在樸素的空間里點綴出溫暖的色彩。我們手中的《學(xué)生立志文》，如同通往心靈深處的鑰匙，開啟一段段關(guān)于仁義禮智信和溫良恭儉讓的沉思。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">當(dāng)七天的學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束之時，我們齊聚在影屏前合影留念，背景上“山東-東明第七期《全民健康研修班》合影留念”的字樣熠熠生輝。這一刻，不僅是學(xué)習(xí)的見證，更是精神歸位的儀式。在這片古老而新生的土地上，我們以心傳道，以行踐知，真正體悟到“鳳凰涅槃從心起，大同世界終可期”的文化自信。</span></p>