<p class="ql-block"> 冬日暖陽，灑落韶城，為求知之路鋪就金色希望。2025年11月25日，韶關(guān)市中小學(xué)領(lǐng)航校(園)長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象高級(jí)研修班迎來充實(shí)且富有深度的一天，聚焦AI賦能教育轉(zhuǎn)型與校長(zhǎng)管理智慧兩大核心主題，為參訓(xùn)校（園）長(zhǎng)帶來了一場(chǎng)知識(shí)與思維的盛宴。</p> 專題講座:人工智能賦能下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育管理創(chuàng)新 <p class="ql-block"> 上午，華中師范大學(xué)上超望教授帶來專題講座《人工智能賦能下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與管理創(chuàng)新》。講座以發(fā)生在我們身邊的人工智能這一鮮活話題切入，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，展示了AI技術(shù)如何如春風(fēng)化雨般悄然改變著日常生活與教育場(chǎng)景，讓校（園）長(zhǎng)們直觀感受到人工智能的強(qiáng)大影響力。隨后，上教授系統(tǒng)闡述了人工智能的定義與發(fā)展現(xiàn)狀，為校（園）長(zhǎng)們夯實(shí)了理論認(rèn)知基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入講座核心部分，上教授深刻剖析了人工智能對(duì)教育產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，著重講解了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑以及教育管理創(chuàng)新的應(yīng)用前景。他指出，在人工智能時(shí)代，校（園）長(zhǎng)群體必須率先轉(zhuǎn)變觀念，提升數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力。未來的學(xué)校管理，不能再依賴經(jīng)驗(yàn)式的“指揮”，而應(yīng)是基于數(shù)據(jù)的“精準(zhǔn)導(dǎo)航”；未來的教育生態(tài)，將構(gòu)建成人機(jī)協(xié)同、教學(xué)相長(zhǎng)的智慧共同體。整場(chǎng)講座既有理論的高度，又有實(shí)踐的深度，啟發(fā)教育管理者重新審視人工智能的戰(zhàn)略價(jià)值，為推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新管理注入了新動(dòng)能。</p> 專題講座:校長(zhǎng)管理智慧與教師激勵(lì) <p class="ql-block"> 下午，廣東第二師范學(xué)院熊焰教授圍繞校長(zhǎng)管理智慧與教師團(tuán)隊(duì)激勵(lì)展開深度分享，為參訓(xùn)校（園）長(zhǎng)賦能充電，助力大家成為真正優(yōu)秀的“領(lǐng)航”者。</p> <p class="ql-block"> 熊教授的講座聚焦教育現(xiàn)代化2035戰(zhàn)略目標(biāo)，明確指出校長(zhǎng)需從行政管理者轉(zhuǎn)型為教育生態(tài)設(shè)計(jì)師，并詳細(xì)闡述了校長(zhǎng)應(yīng)具備的六大核心素養(yǎng)，即戰(zhàn)略前瞻力、教育創(chuàng)新力、數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力、文化建構(gòu)力、教師發(fā)展力和全球勝任力。在學(xué)校建設(shè)方面，熊教授提出應(yīng)圍繞教育理念現(xiàn)代化、課程體系重構(gòu)、教師隊(duì)伍發(fā)展、治理模式革新、技術(shù)融合創(chuàng)新、評(píng)價(jià)體系變革和資源均衡配置七大核心維度展開，以破解工業(yè)化教育與個(gè)性化培養(yǎng)等三大矛盾。</p><p class="ql-block"> 在教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，熊教授提出激勵(lì)方式需從外部刺激轉(zhuǎn)向內(nèi)在喚醒，構(gòu)建AI時(shí)代教師職業(yè)素養(yǎng)“五位一體”新模型，激活教師專業(yè)成長(zhǎng)動(dòng)能，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力、反思力和覺醒力。同時(shí)，熊教授強(qiáng)調(diào)要以教育家精神引領(lǐng)教師發(fā)展，從政策、學(xué)校、社會(huì)層面構(gòu)建支持生態(tài)，讓教師在職業(yè)成就感與幸福感中踐行育人使命。</p> <p class="ql-block"> 今天的講座兼具理論高度與實(shí)踐指導(dǎo)意義，為校（園）長(zhǎng)們指明了方向。在AI賦能教育轉(zhuǎn)型的大背景下，校（園）長(zhǎng)們需提升數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力，從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃鷳B(tài)設(shè)計(jì)師”，以此驅(qū)動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，共同繪就韶關(guān)教育發(fā)展的嶄新藍(lán)圖。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 圖片：項(xiàng)目組</p><p class="ql-block"> 編輯：第二小組全體成員</p><p class="ql-block"> 審核：胡翠婷</p>