教與研攜手 學(xué)與思并行——查干湖鎮(zhèn)蒙古族學(xué)校教學(xué)研討會精彩紀(jì)實(shí)前郭教育 <p class="ql-block"> 冬日漸深，教研暖融。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，查干湖鎮(zhèn)蒙古族學(xué)校于11月28日舉辦了以“教與研攜手 學(xué)與思并行”為主題的教學(xué)研討會。</p> 一、課堂展示 <p class="ql-block"> 道德與法治：《拒絕危害有方法》——執(zhí)教：白秀華老師</p><p class="ql-block"> 白老師以生活情境導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考如何辨別和拒絕生活中的危害行為。課堂中，學(xué)生積極參與討論，大膽表達(dá)觀點(diǎn)，在互動中學(xué)會了用理性與智慧保護(hù)自己，真正實(shí)現(xiàn)了“法治意識”與“道德情感”的雙重培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)：《數(shù)學(xué)廣角—數(shù)與形》——執(zhí)教：張晨老師</p><p class="ql-block"> 張老師以“數(shù)形結(jié)合”為核心，通過探究圖形中的數(shù)學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生從具體到抽象，逐步構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。學(xué)生在思維碰撞中，不僅提升了邏輯推理能力，更感受到了數(shù)學(xué)的奇妙與美感。</p> <p class="ql-block"> 英語：《Unit 6 Changing for Seasons B》——執(zhí)教：邱月老師</p><p class="ql-block"> 邱老師以“季節(jié)的變化”為主線，通過歌曲、制作卡片等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。課堂氛圍活躍，學(xué)生不僅掌握了季節(jié)相關(guān)的詞匯和句型，還在真實(shí)語境中鍛煉了語言表達(dá)能力，充分體現(xiàn)了英語學(xué)科的工具性與人文性。</p> 二、分科研討 <p class="ql-block"> 課堂展示后，各學(xué)科組圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生參與度等展開深入研討：</p> <p class="ql-block"> 道德與法治組：強(qiáng)調(diào)情境教學(xué)與生活實(shí)踐的融合，探討如何進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的法治意識。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組：圍繞“數(shù)形結(jié)合”思想，探討如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念與推理能力。</p> <p class="ql-block"> 英語組：聚焦語言運(yùn)用與興趣激發(fā)，提出優(yōu)化活動設(shè)計(jì)的建議。</p> <p class="ql-block"> 教師們暢所欲言，既有對課堂亮點(diǎn)的肯定，也有對教學(xué)細(xì)節(jié)的反思，在交流中凝聚共識，在探討中明晰方向。</p> 三、總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 活動最后，業(yè)務(wù)副校長高艷學(xué)為三位執(zhí)教教師頒發(fā)獎狀并為活動作總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block">他充分肯定了三位執(zhí)教教師的專業(yè)素養(yǎng)與課堂實(shí)效，并強(qiáng)調(diào)：</p><p class="ql-block"> 1. 以學(xué)生為中心，教學(xué)設(shè)計(jì)要貼近學(xué)情，激發(fā)學(xué)生主動探究。</p><p class="ql-block"> 2. 以素養(yǎng)為導(dǎo)向，注重學(xué)科思維與綜合能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 3. 以教研為動力，鼓勵教師持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷突破，實(shí)現(xiàn)自我成長。</p><p class="ql-block"> 高校長希望全體教師以此次研討會為契機(jī)，深耕課堂，攜手共進(jìn)，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。</p> <p class="ql-block"> 教無涯，研不止。本次教學(xué)研討會不僅是一次智慧的碰撞，更是一次成長的賦能。查干湖鎮(zhèn)蒙古族學(xué)校的教師們將繼續(xù)以課堂為主陣地，以教研為翅膀，在教育的天空中翱翔，共同書寫育人新篇章！</p> <p class="ql-block">??編輯：王璇</p><p class="ql-block">??圖片：王璇</p><p class="ql-block">??初審：王璇</p><p class="ql-block">??終審：鄭維寶 高艷學(xué) 王立剛</p>