<p class="ql-block">冬日暖陽，學(xué)意正濃。為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，探索高效課堂路徑，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，臨沂百花湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中地生組于11月27日和28日迎來了一場(chǎng)扎實(shí)而富有成效的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以“課堂實(shí)踐”與“集體研討”雙線并行，既有深耕課堂的精彩展示，也有思維碰撞的智慧火花，讓我們一同走進(jìn)這場(chǎng)關(guān)于“生命”與“地球”的探索之旅。</p> 課堂展風(fēng)采，教學(xué)競(jìng)芳華 <p class="ql-block">岳主任以“糧票中的地理”這樣一個(gè)生活化的問題開場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊現(xiàn)象思考地理規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 岳主任課堂中，注重運(yùn)用地圖，聯(lián)系實(shí)際。嫻熟運(yùn)用地圖，結(jié)合糧票圖片，將復(fù)雜的農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)為糧票中的圖畫，激發(fā)學(xué)生興趣，體現(xiàn)了地理學(xué)科的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">石彤慧老師從明星長(zhǎng)相引入，瞬間抓住了所有學(xué)生的眼球，點(diǎn)燃了探索生命奧秘的熱情。</p><p class="ql-block">引導(dǎo)學(xué)生彎手指等動(dòng)作，舉例遺傳和變異的例子，將抽象的知識(shí)化為直觀的體驗(yàn)，化解了教學(xué)難點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究精神。</p> <p class="ql-block">老師同學(xué)們專注認(rèn)真</p> 集思廣益，精研促成長(zhǎng) <p class="ql-block">集備時(shí)，大家暢所欲言，氣氛熱烈。思維的碰撞激蕩出無數(shù)智慧的火花。</p><p class="ql-block"> 孫全成老師認(rèn)為石彤慧老師的教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)得非常巧妙，如果能再給學(xué)生多一分鐘的自主觀察時(shí)間，可能生成性會(huì)更強(qiáng)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 王永琪老師認(rèn)為岳主任的糧票教學(xué)是點(diǎn)睛之筆，建議可以讓學(xué)生上臺(tái)來指圖講解，更能提升他們的讀圖析圖能力?！?lt;/p><p class="ql-block">兩位老師的課都體現(xiàn)了從“教知識(shí)”到“教方法”的轉(zhuǎn)變，值得我們學(xué)習(xí)。</p> 總結(jié)提升，展望未來 <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。本次教研活動(dòng)，不僅為授課教師提供了一個(gè)展示風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為全組教師搭建了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。我們看到了扎實(shí)的教學(xué)功底，感受到了濃厚的教研氛圍，更收獲了對(duì)未來教學(xué)的深刻啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。初中地生組全體教師將繼續(xù)秉持教育初心，在教研的道路上攜手前行，深耕課堂，共同譜寫教育教學(xué)的新篇章！</p> <p class="ql-block">編輯：王英美</p><p class="ql-block">?審核：于洪艷</p>