<p class="ql-block"> 六年級組結(jié)合學(xué)校的“一做一成長”的教研主題，以“深耕數(shù)學(xué)思維，賦能閱讀表達(dá)”為研究方向，<span style="font-size:18px;">以課堂為陣地，與作業(yè)為依托，通過“研、備、賽、思”全流程閉環(huán)，為教師搭建了交流學(xué)習(xí)、展示提升的優(yōu)質(zhì)平臺</span>。</p> 備賽蓄力 集體研討，師徒攜手磨課 <p class="ql-block"> 活動前期，六年級數(shù)學(xué)、語文教研組圍繞主題深入研討，明確賽課核心目標(biāo)：數(shù)學(xué)學(xué)科聚焦學(xué)生邏輯推理、問題解決等思維能力的培養(yǎng)，語文科注重在閱讀教學(xué)中提升學(xué)生的文本分析與語言表達(dá)能力。各備課組隨即開展集體備課，師徒結(jié)對互幫互助，師傅精準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計、課堂把控技巧，徒弟主動打磨教學(xué)細(xì)節(jié)、優(yōu)化教學(xué)方法，在思維碰撞中凝聚教學(xué)智慧，形成了兼具創(chuàng)新性與實效性的教學(xué)方案。</p> 賽場風(fēng)采 聚焦課堂，演繹教學(xué)精彩 <p class="ql-block"> 賽課過程中，參賽教師們緊扣主題，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)課堂上，教師們以問題鏈為驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、大膽質(zhì)疑，在動手操作與邏輯思辨中深化數(shù)學(xué)思維；語文課堂上，教師們以文本為載體，通過精讀品析、小組討論、讀寫結(jié)合等方式，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會分析、樂于表達(dá)。課堂上師生互動熱烈，教學(xué)氛圍濃厚，充分展現(xiàn)了六年級教師扎實的教學(xué)功底與靈動的課堂駕馭能力。</p> 復(fù)盤共進(jìn) 總結(jié)反思，凝聚教研智慧 <p class="ql-block"> 賽課落幕，成長不止。六年級組及時開展賽后復(fù)盤研討，授課教師坦誠梳理教學(xué)亮點與不足，從目標(biāo)達(dá)成、環(huán)節(jié)設(shè)計、素養(yǎng)落地等方面深度反思；聽課教師各抒己見，圍繞“數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)”“閱讀析表能力提升”“作業(yè)設(shè)計優(yōu)化”等核心問題，提出針對性改進(jìn)建議。大家在交流碰撞中凝聚教研智慧，在總結(jié)反思中明確提升方向，真正實現(xiàn)“以賽促研、以研促教”，為后續(xù)深耕課堂、賦能學(xué)生成長筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 此次賽課活動，不僅為六年級教師提供了展示自我的舞臺，更以賽促研、以研促教，有效推動了教師專業(yè)成長與課堂教學(xué)質(zhì)量的雙提升。未來，六年級組將繼續(xù)深耕教學(xué)研究，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，不斷打磨優(yōu)質(zhì)課堂，為學(xué)生的成長賦能續(xù)航。</p>