<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> 11月28日，在這間色彩明快的教室里，我與同學(xué)們共同經(jīng)歷了一場別開生面的科學(xué)課——撲克牌搭塔選拔賽。這不是簡單的游戲，而是一場關(guān)于耐心、平衡與創(chuàng)造力的較量。教室墻壁涂成綠橙相間，公告欄貼滿安全教育標(biāo)語，黑板上的“全民消防 生命至上”與“博學(xué)好問 靜思明辨”靜靜訴說著這里對知識與責(zé)任的雙重重視。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> 我們圍坐在課桌旁，手中握著一張張輕薄的紙牌，仿佛握住了無限可能。有人蹲在地上小心翼翼堆疊，有人站在桌邊專注調(diào)整，高高的紙牌塔如脆弱的藝術(shù)品般矗立，每一次呼吸都像風(fēng)掠過懸崖。口罩遮不住眼中的專注，紅校服在陽光下躍動，每一張倒下的牌都是經(jīng)驗的積累，每一座成型的塔都是思維的具象。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> 在這片充滿童趣與智慧的空間里，我看見自己和同伴們用雙手搭建起的不只是結(jié)構(gòu)，更是對科學(xué)原理的初探。從積木到紙盒，從卡片到紙杯，材料各異，但追求極致的心意相通。教室中央的高塔仿佛一座微型紀(jì)念碑，記錄著我們的合作與堅持。</span></p>