<p class="ql-block"> 山水甲天下的桂林今天因學員的到來更添智慧之光。2025年11月30日，廣西第二批基礎教育名校長領航工程集中研修在廣西師范大學育才校區(qū)田家炳書院展開。</p> 啟動儀式 <p class="ql-block" style="text-align:center;">啟動儀式由劉天博士主持。</p> <p class="ql-block"> 學員胡?？蛋l(fā)言。他回首過往的培訓歷程，認為此次培訓不僅是對前期學習成果的凝練和升華，更是面向未來，整裝再出發(fā)的重要起點。作為校長，不僅是學校的管理者，更應該成為教育新生態(tài)塑造者。號召我們以空杯的心態(tài)投入研修，積極思考，踴躍交流，真誠分享，在碰撞中激發(fā)靈感，在研討中凝聚共識。</p> <p class="ql-block"> 學員姚培鑒發(fā)言。他從回望、深耕、感恩、遠航四個關鍵詞談感受。認為這是一次深刻的價值回歸，領航工程重塑了我們的角色認知，讓我們從管理者邁上引領者。號召我們心懷至誠，應對未來教育的挑戰(zhàn)，做堅定的播種者，在人工智能發(fā)展的今天，努力培養(yǎng)批判性思維，跨文化理解力，團隊協(xié)作精神以及面對復雜世界的善良與堅韌，讓每一間教室都充滿生命的活力，讓每一個孩子都能在我們的守護下成長為最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 閆若婻教授圍繞＂變化，成長，共生＂三個維度，見證學員的研修足跡，分享學員的教育思想，啟發(fā)學員智能時代的擔當與思考。</p> <p class="ql-block"> 葉蓓蓓教授寄語學員，珍惜研修機會，把握時代脈搏，主動擁抱IA，主動分享交流，在具身體驗中提升校長領導力。</p> 主題講座 <p class="ql-block"> 閆若婻教授主講《校長的美育領導力構型及其實踐》，讓我們明晰了美育的時代意義，建構大美育觀，理解美育的價值理念引領力、課程體系融合力、美育資源統(tǒng)整力、動態(tài)評價創(chuàng)新力、優(yōu)秀文化傳創(chuàng)力。通過館校聯(lián)動，校企聯(lián)動，校際聯(lián)動，家校聯(lián)動，構建美育共同體，落實美育浸潤行動。</p> 教育論壇 <p class="ql-block"> 學員參加2025年桂臺教育論壇，以“IA時代教育的挑戰(zhàn)與應對”為核心主題，緊扣人工智能技術對教育生態(tài)的系統(tǒng)變革，精準回應教育發(fā)展的現(xiàn)實需求，共同探索IA時代教學創(chuàng)新的新路徑，謀劃教育資源優(yōu)化配置的新方案，破解技術革命帶來的教育新課題，守護文化傳承與教育本質的核心價值，為教育高質量發(fā)展注入新動能。</p> 研修思考 <p class="ql-block"> 在AI時代，校長的角色必須從傳統(tǒng)的“管理者”轉變?yōu)椤百x能者”和“首席學習官”。賦能教師不是簡單地提供工具，而是構建一個支持系統(tǒng)，讓教師能夠自信、創(chuàng)新地使用AI提升教學效能和專業(yè)尊嚴，為教師搭建一個安全的探索環(huán)境、一個持續(xù)的學習平臺、一個激勵的創(chuàng)新文化。</p><p class="ql-block"> 在AI時代，校長賦能教師的路徑是一個從“心”到“腦”再到“手” 的系統(tǒng)工程?！肮バ摹?是消除恐懼，建立信任和共同愿景?！皬娔X” 是提供系統(tǒng)的學習和思考框架。 “巧手” 是提供具體的工具、場景和實踐支持。</p> <p class="ql-block">撰稿：黃其鳳 黃艷萍</p><p class="ql-block">圖片：林芷茵 莫發(fā)春 廖華</p><p class="ql-block">審核：陳務堅 黃彥安</p>