<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春風(fēng)一掠過(guò)田埂，將喚醒叢叢沉睡的小草。它們頂著薄霜的痕跡，從泥土里探出小腦袋，尖尖的、綠綠的，鋪展成一片柔軟的綠毯。在百花爭(zhēng)艷的春日里，小草是最不起眼的存在，既沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有桃花的嬌艷動(dòng)人，常被匆匆而過(guò)的腳步忽視，甚至被隨意踩踏?？烧沁@看似卑微的生命，卻在歲月流轉(zhuǎn)中，向我訴說(shuō)著最動(dòng)人的生命哲學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小時(shí)候，家鄉(xiāng)的村東頭有一片廣闊的草灘，那是我和小伙伴們最愛(ài)的樂(lè)園。每到放學(xué)后，我們便像脫韁的野馬般沖進(jìn)草灘，追逐打鬧、打滾嬉戲，腳下的小草被踩得東倒西歪，有的甚至被攔腰折斷。那時(shí)的我，從未想過(guò)要憐惜這些小草，總覺(jué)得它們渺小而卑微，踩斷了又能怎樣？不過(guò)是一棵無(wú)足輕重的草罷了。那些被踩倒的小草，沒(méi)有呻吟，沒(méi)有抱怨，默默承受著一切。待到第二天再去，卻發(fā)現(xiàn)昨日被踩彎的草葉已然挺直了腰桿，斷莖處甚至冒出了新芽，依舊是一片生機(jī)勃勃的綠。那時(shí)的我不懂，只覺(jué)得這是小草的本能，卻不知這份“本能”里，藏著最頑強(qiáng)的生命力。</p><p class="ql-block"> 上了小學(xué)，課本里的小草忽然有了詩(shī)意。老師在課堂上領(lǐng)著我們朗讀白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說(shuō)這詩(shī)句贊美了小草頑強(qiáng)不屈的品格；又吟誦韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，描繪出早春時(shí)節(jié)小草若隱若現(xiàn)的朦朧之美?？赡暧足露奈?，卻對(duì)此十分不服氣：平凡的小草有什么值得大書(shū)特書(shū)的？它既沒(méi)有鮮艷的花朵，也沒(méi)有高大的枝干，不過(guò)是隨處可見(jiàn)的綠植罷了。那時(shí)的我，眼里只看得見(jiàn)耀眼的風(fēng)光，卻忽略了這平凡小草中蘊(yùn)含的生命力量，自然也體會(huì)不到詩(shī)人們筆下的詩(shī)情畫意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 真正對(duì)小草刮目相看，是在縣城讀高中的時(shí)候。數(shù)學(xué)，成了我求學(xué)路上最兇猛的攔路虎。我明明付出了很多努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課拼命刷題，可成績(jī)卻始終在低谷徘徊，不見(jiàn)起色。一次次的挫敗像冷水般澆滅了我的熱情，我開(kāi)始懷疑自己的能力，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。內(nèi)心的苦惱無(wú)處傾訴，我便給已經(jīng)參加工作的三哥寫了一封信，把自己的迷茫和焦慮一一傾訴。</p><p class="ql-block"> 三哥接到信后，很快就給我回了信。信里沒(méi)有太多安慰的話語(yǔ)，只是讓我認(rèn)真讀一讀夏衍先生的《野草》，他說(shuō)相信我讀完之后，一定能打敗那只“攔路虎”。帶著一絲疑惑，我找到了那篇文章。當(dāng)讀到“沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確世界無(wú)比。這種力，是一般人看不見(jiàn)的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)”時(shí)，我的心被深深震撼了。文章中，野草為了生長(zhǎng)，頂破了壓在頭頂?shù)氖瘔K，扭曲著、旋轉(zhuǎn)著，頑強(qiáng)地向上伸展。那一刻，我忽然想起了家鄉(xiāng)草灘上的那些小草，它們被踩踏、被忽視，卻從未放棄生長(zhǎng)。野草那么柔弱，都能對(duì)抗沉重的石塊，我作為一個(gè)人，又有什么理由向數(shù)學(xué)低頭呢？</p><p class="ql-block"> 三哥在信末語(yǔ)重心長(zhǎng)地寫道：“數(shù)學(xué)并不可怕，上課要認(rèn)真聽(tīng)課，下課要認(rèn)真做題，從例題開(kāi)始，由易到難，循序漸進(jìn)。實(shí)在太難的題目，可以適當(dāng)放棄，不要讓它影響你的信心?！比绲脑捪褚槐K明燈，照亮了我前行的道路。從那以后，我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，不再盲目刷題，而是注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，遇到難題就先標(biāo)記下來(lái)，向老師和同學(xué)請(qǐng)教。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提升。當(dāng)看到試卷上越來(lái)越可觀的分?jǐn)?shù)時(shí)，我對(duì)小草有了更深層次的理解：它看似柔弱，卻有著堅(jiān)韌不拔的毅力，面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)，執(zhí)著追求，韌勁十足。那一瞬間，我對(duì)小草肅然起敬，它們哪里是平凡的小草呀？在我的心里，它們簡(jiǎn)直就是一棵棵挺拔的風(fēng)景，用生命詮釋著堅(jiān)持的意義。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 參加工作后，我成為了一名人民教師，在校園里度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋。前些日子，學(xué)校的汪主任要聽(tīng)年輕教師小楊的課，小楊老師卻顯得十分抵觸，總是找各種理由推脫，備課也顯得敷衍了事。作為共事多年的老教師，我看在眼里，急在心里。趁著課間休息，我主動(dòng)找小楊老師聊天，開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō)：“汪主任經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校的‘大樹(shù)’，而你我就像校園里的‘小草’，他肯俯下身子平視我們，給我們指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，這是多么難得的學(xué)習(xí)契機(jī)呀！帶著抵觸情緒上課，不僅學(xué)不到東西，還會(huì)影響自己的成長(zhǎng)，實(shí)在得不償失。”</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)了我的話，小楊老師沉默了許久，慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，他開(kāi)始認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，遇到不懂的地方就主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，筆記也記得密密麻麻。隨堂聽(tīng)課那天，小楊老師狀態(tài)極佳，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，師生互動(dòng)熱烈，汪主任聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭，課后還給予了高度評(píng)價(jià)。走出教室時(shí)，小楊老師如釋重負(fù)，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像一棵經(jīng)歷風(fēng)雨后迎風(fēng)搖曳的小草，充滿了生機(jī)與活力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我抬頭望向校園的角落，寒風(fēng)中，一叢小草佇立在槐樹(shù)下，雖已至玄冬，草木凋零，它們卻依舊青青不凋，綠意盎然。如果沒(méi)有這些小草的點(diǎn)綴，苗圃里的桂花樹(shù)、香樟樹(shù)立刻顯得有些單調(diào)；就像在校園里，如果沒(méi)有一位位像“小草”一樣默默付出的普通教師，就不會(huì)有教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也不會(huì)有校園里一道道亮麗的風(fēng)景。我們或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有耀眼奪目的光環(huán)，但始終堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人，用平凡的堅(jiān)守書(shū)寫著不平凡的人生。</p><p class="ql-block"> 忽然間，耳畔傳來(lái)熟悉的旋律：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”歌聲悠揚(yáng)，勾起了我心底的無(wú)限感慨。小草的確卑微，它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，不被世人關(guān)注，卻始終堅(jiān)守著自己的初心，在平凡的崗位上努力生長(zhǎng)，綻放出獨(dú)特的光彩。正如著名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》一書(shū)中所說(shuō)：“每個(gè)人都活成自己的樣子。”小草沒(méi)有和大樹(shù)比高大，沒(méi)有和鮮花比艷麗，它只是在屬于自己的天地里，努力生長(zhǎng)，活成了最真實(shí)的自己。</p><p class="ql-block"> 我們蕓蕓眾生，大多都是像小草一樣平凡的人，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有過(guò)人的天賦，在茫茫人海中毫不起眼。但這并不妨礙我們追求美好的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。越卑微，越要超越，超越自己，超越世俗的偏見(jiàn)，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的精彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作為“小草”的我們，首先要有定力。生活中，總會(huì)遇到像“狂風(fēng)”一樣的挫折和磨難，也會(huì)聽(tīng)到像“松樹(shù)”一樣的冷嘲熱諷，有人會(huì)嘲笑我們的平凡，質(zhì)疑我們的努力，勸我們放棄自己的追求。這時(shí)，我們要像小草一樣，不為外界所擾，做好自己，淡定從容，在屬于自己的天地里，過(guò)著自由自在、優(yōu)雅愜意的生活。</p><p class="ql-block"> 其次，我們要有韌勁。小草在生長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，干旱、洪澇、踩踏、野火，卻始終頑強(qiáng)不屈，一次次在絕境中重生。人生亦是如此，挫折和磨難是常態(tài)，我們要像小草一樣，擁有堅(jiān)韌不拔的毅力，面對(duì)困難不退縮，面對(duì)挫折不氣餒，在風(fēng)雨中磨練意志，在逆境中成長(zhǎng)進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 最后，我們要有奉獻(xiàn)精神。小草默默無(wú)聞，卻用自己的綠色裝點(diǎn)著大地，為大地增添生機(jī)與活力；它雖然渺小，卻能匯聚成一片綠毯，為人們提供休憩的場(chǎng)所。我們也要像小草一樣，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，用自己的努力為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，用自己的善良溫暖身邊的人。</p><p class="ql-block"> 夕陽(yáng)西下，余暉灑在校園的小草上，給它們鍍上了一層金色的光芒?？粗@些平凡而又偉大的小草，我不禁想起了自己的人生歷程。從懵懂無(wú)知的孩童，到意氣風(fēng)發(fā)的青年，再到沉穩(wěn)內(nèi)斂的中年，小草一直陪伴著我，給我力量，給我啟示。它讓我明白，平凡不等于平庸，卑微不等于渺小，只要有堅(jiān)定的信念、堅(jiān)韌的毅力和無(wú)私的奉獻(xiàn)，平凡的生命也能綻放出別樣的光彩。</p><p class="ql-block"> 小草啊！小草，你是卑微的，也是偉大的；你是平凡的，也是不平凡的。你用生命詮釋著堅(jiān)持的意義，用行動(dòng)證明著平凡的價(jià)值。愿我們都能像小草一樣，在人生的道路上，堅(jiān)守初心，保持韌勁，默默奉獻(xiàn)，活成自己想要的樣子，在平凡的生活中創(chuàng)造出不平凡的精彩，成為那道最獨(dú)特、最動(dòng)人的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>