<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">巍巍長城 一代天驕</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">紅 星</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">你永遠(yuǎn)在人民軍隊(duì)中閃耀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （Titus Flavius Josephus）提圖斯·弗拉維烏斯·約瑟夫斯，是公元1世紀(jì)猶太歷史學(xué)家。他有一句著名的論斷；被全世界的古今中外的軍人奉為兵家經(jīng)典名言！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">操練必須成為＂不流血的戰(zhàn)斗＂，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">戰(zhàn)斗必須成為＂流血的操練＂。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">于小軍 摘抄</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">（ 郭興福教學(xué)法誕生與簡介 ）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">（ 單兵進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) ）</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 郭興福教學(xué)法是指由時(shí)任南京軍區(qū)12軍34師100團(tuán)1營2連副連長郭興福上尉，創(chuàng)造并集其他教練員的經(jīng)驗(yàn)，把練思想、練作風(fēng)與練戰(zhàn)術(shù)、練技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來的練兵方法。主要內(nèi)容：從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，從難從嚴(yán)訓(xùn)練；民主教學(xué)，官兵互教；摸清底細(xì)，因人施教；突出重點(diǎn)，精講多練；循序漸進(jìn)，逐步提高；啟發(fā)誘導(dǎo)，形象直觀；評比競賽，樹立標(biāo)兵；既練戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，又練思想、作風(fēng)。在1960 年副連長郭興福，在單兵進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中逐步形成一套切合實(shí)際的練兵方法。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">李德生軍長和郭興福在訓(xùn)練場 </b></p><p class="ql-block"> 1961年，時(shí)任南京軍區(qū)第12軍軍長李德生少將帶領(lǐng)工作組在第34師第100團(tuán)1營2連蹲點(diǎn)，了解訓(xùn)練情況。針對部隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)技術(shù)訓(xùn)練存在的模式化、走過場問題，李德生決定對單兵、小組、班戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練進(jìn)行改革試驗(yàn)，并指定有訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的干部任教。經(jīng)過一段時(shí)間的反復(fù)試驗(yàn)，成效初現(xiàn)。4．5月間，第12軍召開具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的營以上主官現(xiàn)場會，對第2連3個戰(zhàn)術(shù)示范小組進(jìn)行評教評學(xué)，認(rèn)為副連長郭興福采用的小組戰(zhàn)術(shù)教學(xué)法較為突出。這一教學(xué)法汲取了班戰(zhàn)術(shù)和單兵戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，教得比較活、比較細(xì)，戰(zhàn)士易學(xué)肯練。李德生決定把郭興福作為典型加以重點(diǎn)培養(yǎng)。在軍領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門幫助下，郭興?？偨Y(jié)形成一套新的教學(xué)訓(xùn)練方法——把練技術(shù)、練戰(zhàn)術(shù)和做思想工作結(jié)合起來，力爭讓訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)“練精訓(xùn)活”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">王必成中將和郭興福在訓(xùn)練場交談 </b></p><p class="ql-block"> 1962年2月，原南京軍區(qū)分管軍事訓(xùn)練的副司令員王必成中將看了郭興福帶領(lǐng)他的小分隊(duì)軍事訓(xùn)練匯報(bào)作業(yè)時(shí)，連聲贊揚(yáng)教得好！教得好！當(dāng)即指示，要在步兵學(xué)校和全軍區(qū)部隊(duì)推廣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 南京軍區(qū)司令員許世友上將將一等功獎狀授予郭興福上尉</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">張宗遜副總謀長</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">向軍事訓(xùn)練優(yōu)秀單位授獎旗</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 當(dāng)《郭興福教學(xué)法》刊登在軍內(nèi)刊物《軍訓(xùn)簡報(bào)》雜志上引起了主管全軍軍事訓(xùn)練的葉劍英元帥的極大關(guān)注，當(dāng)即派時(shí)任副總參謀長又兼任全軍軍訓(xùn)部部長張宗遜上將，南下專門視察、核實(shí)郭興福教學(xué)法。并且實(shí)地有王必成副司令員陪同下觀看了郭興福和他的教學(xué)法，認(rèn)真觀摩郭興福連建制工作單兵、小組和班的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)動作。非常滿意?；鼐┖螅⒓聪蛉~帥做了詳細(xì)的匯報(bào)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 時(shí)任總參謀長羅瑞卿大將親臨匯報(bào)現(xiàn)場，聽取郭興福匯報(bào)訓(xùn)練科目。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">郭興福整隊(duì)完畢向羅總長報(bào)告</b></p><p class="ql-block">1963年開始，經(jīng)原總參謀部安排，郭興福教學(xué)小組先后到廣州、武漢、沈陽等地部隊(duì)進(jìn)行了數(shù)十場匯報(bào)表演，進(jìn)一步擴(kuò)大了影響。10月10日至19日，原南京軍區(qū)在鎮(zhèn)江組織戰(zhàn)術(shù)技術(shù)現(xiàn)場會。原總參謀部的《軍訓(xùn)簡報(bào)》對其做了報(bào)道，引起時(shí)任中央軍委軍事訓(xùn)練和軍事學(xué)術(shù)研究委員會主任葉劍英的關(guān)注。12月24日，在全軍推廣郭興福教學(xué)法現(xiàn)場會上，葉劍英觀看了郭興福教學(xué)法8個課目的演示，并發(fā)表了講話，高度贊揚(yáng)郭興福教學(xué)法是一個創(chuàng)造，是一個好方法。27日，葉劍英正式向中央軍委呈報(bào)了《建議軍委推廣郭興福教學(xué)法》的報(bào)告。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;"> 1963年12月23日，葉劍英元帥（前左二）冒著凜冽的寒風(fēng)，趕到南京，24日，又到鎮(zhèn)江參加了總參謀部召集的郭興福教學(xué)方法現(xiàn)場表演會，參觀了郭興福以及南京軍區(qū)推廣郭興福教學(xué)法涌現(xiàn)的優(yōu)秀教練員和先進(jìn)分隊(duì)的8個步兵班進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)科目的表演。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">葉劍英元帥親切接見郭興福</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 1963年底，總參謀部在江蘇鎮(zhèn)江召開有各大軍區(qū)、軍事院校領(lǐng)導(dǎo)干部共2000余人參加的郭興福教學(xué)法現(xiàn)場表演會。12月25日，雪后初晴，寒風(fēng)刺骨。中央軍委常委、軍事科學(xué)院院長兼政治委員葉劍英專程趕來觀看。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">練兵場上，郭興福表演單兵進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)科目開始了。部隊(duì)給葉帥搭了個帳篷，讓葉帥在帳篷里看，可是葉帥不進(jìn)帳篷卻緊跟在郭興福身邊，不是在他的前方，就是在他的后方，聽他的一言一語，看他的一招一式。表演持續(xù)了三個多小時(shí)，葉帥一直跟著看，有時(shí)還要問問身邊擔(dān)任現(xiàn)場解說的同志，軍事表演戰(zhàn)士裝備負(fù)荷有多重，帶上防毒面具對射擊和要做的步兵戰(zhàn)術(shù)有多大影響。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">步兵班進(jìn)攻匯報(bào)表演照片（一）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1963年12月，總參謀部在江蘇鎮(zhèn)江召開“郭興福教學(xué)法”現(xiàn)場會，葉劍英元帥親臨現(xiàn)場觀摩后表示，“郭興福的教學(xué)方法”是“我軍教學(xué)方法的重大革新”，各部隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，層層選拔自己的“郭興?！薄?，他還向毛主席和中央軍委呈送了專題報(bào)告，建議在全軍推廣。毛主席看了報(bào)告后指出，“郭興福教學(xué)法”對人民解放軍的練兵方法“不僅是繼承，而且是發(fā)展”。1964年，全軍掀起了規(guī)模宏大的學(xué)習(xí)和推廣“郭興福教學(xué)法”的群眾性練兵熱潮。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">步兵班進(jìn)攻匯報(bào)表演照片（二）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">步兵班進(jìn)攻匯報(bào)表演照片（三）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">步兵班進(jìn)攻匯報(bào)表演照片（四）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">步兵班進(jìn)攻匯報(bào)表演照片（五）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">步兵班進(jìn)攻匯報(bào)表演照片（六）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 葉帥（中）和郭興福（左一）合影</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 葉劍英元帥在總參謀部召開的推廣郭興福教學(xué)方法現(xiàn)場會議上的講話摘要：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">重點(diǎn)提出了郭興福的教學(xué)方法，是我軍傳統(tǒng)練兵方法的繼承和發(fā)揚(yáng)，它有許多突出的特點(diǎn)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">一．郭興福在教學(xué)中很注意抓活思想，充分調(diào)動戰(zhàn)士練兵的積極性。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">二．郭興福教學(xué)方法充分發(fā)揚(yáng)了教學(xué)民主，集中了群眾智慧，實(shí)行了官兵互教，評教評學(xué)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">三．郭興福在整個教學(xué)過程中，把練技術(shù)、練戰(zhàn)術(shù)、練思想、練作風(fēng)緊密結(jié)合在一起。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">四．郭興福教學(xué)方法是采用由簡到繁，循序漸進(jìn)，情況誘導(dǎo)，正誤對比等方法，使戰(zhàn)士逐步加深認(rèn)識，掌握要領(lǐng)，一步一步提高，組織很周密，教得很靈活。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">五．郭興福的教學(xué)方法，既是嚴(yán)格要求，一絲不茍，又是循循善誘，耐心說服。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">六．郭興福的教學(xué)方法，不論技術(shù)訓(xùn)練還是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，不論是步兵訓(xùn)練還是技術(shù)兵種、軍種和學(xué)校訓(xùn)練，都是適用的。各軍種、兵種和學(xué)校都應(yīng)該結(jié)合自己的情況和特點(diǎn)很好地運(yùn)用并且加以發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">郭興福在練兵中，把人和武器的結(jié)合運(yùn)用的非常熟練，人槍合一，熟悉同時(shí)每個人都能熟悉掌握現(xiàn)有裝備的各種槍械。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">郭興福教學(xué)法重點(diǎn)提出，戰(zhàn)場上要充分利用好地形，目的是要使戰(zhàn)士學(xué)會利用地形進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)運(yùn)動、占領(lǐng)射擊位置和防護(hù)的動作要領(lǐng)，地形是指地面高低起伏的狀態(tài)和固定物體，它對軍隊(duì)的作戰(zhàn)行動起到重要的作用，利用地形是戰(zhàn)時(shí)的基本戰(zhàn)斗動作是單兵戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)證明，一個戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中是否善于利用地形，對于保護(hù)自己消滅敵人有的直接的關(guān)系。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">郭興福在教學(xué)法中強(qiáng)調(diào)，進(jìn)攻時(shí)，每一位戰(zhàn)士要充分利用戰(zhàn)場月光照明和戰(zhàn)場上的火光觀察我火力準(zhǔn)備的效果，在我炮火火力掩護(hù)下，快速通過戰(zhàn)場通道，勇猛沖入敵陣地，以手中武器和爆破器材，堅(jiān)決消滅敵人，在沖擊中要發(fā)揮戰(zhàn)斗的積極性、主動性向前面的戰(zhàn)士看齊，主動配合，密切協(xié)同，保持聯(lián)系，哪里戰(zhàn)斗最激烈，迅速到哪里去參加戰(zhàn)斗。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">1964年1月下旬，軍委秘書長兼總參謀長羅瑞卿大將坐陣南京，代表中央軍委在南京主持召開全軍推廣郭興福教學(xué)方法的現(xiàn)場會，各總部、各軍區(qū)、各軍兵種、院校軍事主管和各艦隊(duì)司令員、軍區(qū)空軍司令員、各軍的軍長都來了，其中就有張愛萍上將、許世友上將、楊得志上將、劉震空軍上將、張震中將等一大批中將、少將，共計(jì)兩仟人到會。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">《 步兵五大技術(shù)簡介 》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 步兵五大技術(shù)是中國人民解放軍步兵個人士兵的主要訓(xùn)練科目，也是步兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。具體如下：</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">一．射 擊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 訓(xùn)練內(nèi)容包括兵器知識、射擊理論、觀察與測量距離、基本射擊動作和在不同地形、時(shí)間、氣候等條件下對各種目標(biāo)的射擊方法。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">二．投 彈</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 訓(xùn)練內(nèi)容包括各種手榴彈常識、臥姿、跪姿、立姿、投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)的基本動作，以及在不同條件下對各種目標(biāo)的投擲方法。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">三．刺 殺</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 訓(xùn)練內(nèi)容包括刺殺的基本動作，平時(shí)訓(xùn)練使用木槍、穿戴護(hù)具的對刺動作。戰(zhàn)術(shù)演習(xí)訓(xùn)練時(shí)槍刺擊殺假設(shè)敵。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">四．爆 破</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 訓(xùn)練內(nèi)容包括炸藥、火具、地雷和爆破筒等器材的基本知識，對工事、障礙物、裝甲車輛等目標(biāo)的爆破方法。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">五．土工作業(yè) </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 訓(xùn)練內(nèi)容包括在敵火威脅下的近迫作業(yè)、各種掩蔽工事的構(gòu)筑和偽裝，障礙物的設(shè)置等。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">《上圖的小冊子，因?yàn)闆]有標(biāo)有＂秘級＂是作者從機(jī)關(guān)調(diào)到艦艇部隊(duì)唯一帶走的書籍》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 《 編 后 感 》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;"> 1979年對于自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)后，前線的將士血染疆場的動人事跡，深深地打動了我，也被他們的英勇頑強(qiáng)的作戰(zhàn)精神也感動的熱淚盈眶，也帶著自己任職的部隊(duì)（921艦）干部戰(zhàn)士，前去慰問了，從中越邊界自衛(wèi)反擊戰(zhàn)負(fù)重傷，來上海二軍大長征醫(yī)院住院治療的：戰(zhàn)斗英雄史光柱、孤膽英雄陳洪遠(yuǎn)、滾雷英雄安忠文等4位同志，親耳聆聽的他們在戰(zhàn)場上的表現(xiàn)出英勇無畏作戰(zhàn)事跡，事后也翻閱了大量的中越自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)及中越邊境作戰(zhàn)戰(zhàn)例選編，也發(fā)現(xiàn)了在一些在戰(zhàn)斗中暴露出的我軍步兵進(jìn)攻、防御戰(zhàn)術(shù)不少問題。當(dāng)每次看到這些用烈士用鮮血和生命換來的戰(zhàn)場教訓(xùn)，我就深深地陷入了沉思，為什么有的仗打得非常漂亮？用較小的代價(jià)，取得重大勝利。有的仗確打得非常艱難，傷亡慘重，不忍直讀。為什么同樣是同一部隊(duì)，張三指揮部隊(duì)就就像猛虎入羊圈，狠掃頑敵！李四指揮就像綿羊入狼口，任敵宰割！歷史的發(fā)展從來都不是徑情直遂的。這就是當(dāng)年十年浩劫之后，我軍存在的軍政訓(xùn)練素質(zhì)的現(xiàn)狀，代差，落后，我軍不是沒有戰(zhàn)場英雄，我們也不是沒有訓(xùn)練標(biāo)兵，關(guān)鍵是我們把這些優(yōu)秀的光榮傳統(tǒng)，頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，用說不清，道不明的原因，一點(diǎn)一點(diǎn)的丟掉了，一點(diǎn)一點(diǎn)的遺忘了。如果六四年大比武的優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)良作風(fēng)一直延續(xù)保持下去，自衛(wèi)反擊戰(zhàn)后，廣西，云南的就可以少建好幾座烈士陵園，更有無數(shù)的烈士不會靜靜躺在那里。這就是我做這期美篇的初衷。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">作 者 于小軍</b></p>