<p class="ql-block"> 蔬菜是小朋友每天都要接觸的食物，然而現(xiàn)很多孩子對他們既陌生又抗拒。吃飯時：有的小朋友吃飯時會悄悄地把蔬菜丟掉，有的孩子直接將蔬菜留在碗里，怎樣幫助孩子們愛上蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習慣呢？為了讓孩子們了解蔬菜的樂趣與美好，我們便開啟了“你好，蔬菜”的主題活動，一場蔬菜之旅便開始了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔬菜初相遇</p> <p class="ql-block"> 為了幫助幼兒認識更多的蔬菜，爸爸媽媽們利用周末帶著孩子們走進超市、菜市場、小菜園。通過看一看、摸一摸去感知蔬菜，用小手和眼睛解鎖了對蔬菜的全新認識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔬菜大調查</p> <p class="ql-block"> 完成關于蔬菜的調查表，讓小朋友說說自己認識的蔬菜、喜歡的蔬菜和不喜歡吃的蔬菜。畫一畫它們的樣子， 來了解幼兒對蔬菜的認識經驗。通過調查發(fā)現(xiàn)我們大部分小朋友都喜歡吃土豆??，還有部分小朋友每一種蔬菜都喜歡吃??。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔬菜的秘密</p> <p class="ql-block"> 了解蔬菜的身體部位“根、莖、葉、花、果實、種子”，探索蔬菜的不同食用部位。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學小實驗</p> <p class="ql-block"> 沉浮是幼兒生活中熟悉和常見的科學小實驗，哪些蔬菜會沉下去？哪些蔬菜會浮起來呢？為使幼兒滿足其好奇心，探索身邊的科學， 開展了《蔬菜的沉浮》小實驗，在沉浮實驗中孩子們在實踐中感知、探索、發(fā)現(xiàn)沉浮現(xiàn)象，并用簡單的符號記錄蔬菜沉浮的狀態(tài)，讓孩子們善于觀察事物發(fā)生的變化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔬菜拼貼畫、拓印畫</p> <p class="ql-block"> 在拼貼畫、拓印畫活動中，不僅讓孩子們探索了蔬菜的橫切面、豎切面的紋理，同時了解了美術創(chuàng)作的多種形式，提升了孩子們的動手實踐能力和想象力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">拼貼畫</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔬菜交友會</p> <p class="ql-block"> 在此活動中小朋友們化身成為了熱情的買家和賣家！在活動中充滿了歡聲笑語，孩子們通過角色扮演，練習了重要的生活技能以及合作交流！這種互動式體驗幫助孩子們建立自信、發(fā)展社交能力，并初步了解真實市場的運作方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">光盤小達人</p> <p class="ql-block"> 原來蔬菜不僅可以創(chuàng)作美術作品，它本身最主要的魔力是制作美食，因為美食的出現(xiàn)，誕生了我們的“光盤小達人”，"光盤"不僅僅是一種口號，更是一種行動。寶貝們將"光盤"兩字牢牢記在心中，銘記糧食來之不易，珍惜糧食是美德 ，并將此付諸自己的行動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趣味繪本、兒歌推薦</p> <p class="ql-block"> 本次課程整合了健康、語言、社會、科學和藝術五大領域，孩子們不僅認識了豐富多樣的蔬菜，還培養(yǎng)了愛吃蔬菜、懂得分享、不挑食的好習慣。以《你好!蔬菜》為主題的課程暫時結束，但中一班孩子們的探索熱情依舊滿滿。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲時刻</p> <p class="ql-block">編輯：張永芹</p><p class="ql-block">圖片來源：黃玉蕾</p><p class="ql-block">審核：段紅艷</p>