<p class="ql-block"> 為深化校際合作，汲取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗，助力教師專業(yè)成長與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，廣寧縣洲仔鎮(zhèn)中心小學(xué)依托與深圳市福田中學(xué)教育集團(tuán)福南小學(xué)的結(jié)對幫扶契機(jī)，開展跟崗研修之旅。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期，我校何敏玲校長懷揣教育熱忱，遠(yuǎn)赴深圳市福田中學(xué)教育集團(tuán)福南小學(xué)開展為期一個學(xué)期的跟崗研修，助力深化教育教學(xué)改革，拓寬辦學(xué)治校視野，組織教師分批赴福南小學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。從校園文化的塑造到課程體系的搭建，從課堂教學(xué)的實踐到教師團(tuán)隊的培養(yǎng)，校長都全身心地融入了福南小學(xué)的教育環(huán)境中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 作為教學(xué)改革與特色課程建設(shè)的標(biāo)桿學(xué)校，福南小學(xué)此次活動涵蓋優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示、青年教師說課比賽、學(xué)生素養(yǎng)展演、班主任隊伍建設(shè)等多元內(nèi)容，為我校教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、交流研討的優(yōu)質(zhì)平臺。</p> <p class="ql-block">分批赴學(xué)，不負(fù)韶華時光</p><p class="ql-block"> 第一批跟崗學(xué)習(xí)（2025 年 11 月 17-19 日 ）參與教師：張昭志、鐘水榮</p><p class="ql-block"> 兩位數(shù)學(xué)教師沉浸式走進(jìn)福南小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，聚焦數(shù)學(xué)課堂的邏輯構(gòu)建與思維訓(xùn)練，近距離觀摩高效數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)設(shè)計、解題思路引導(dǎo)及學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法，在跨校數(shù)學(xué)教學(xué)研討中碰撞思維，學(xué)習(xí)先進(jìn)的數(shù)學(xué)教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block"> 第二批跟崗學(xué)習(xí)（2025 年 11 月 24-26 日） 參與教師：吳春江、洪靜淳、覃子瑩</p><p class="ql-block"> 吳春江副校長及洪靜淳老師圍繞英語學(xué)科教學(xué)核心，聚焦英語情境教學(xué)與跨文化素養(yǎng)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)福南小學(xué)“從課堂到校園”的英語氛圍營造方法；覃子瑩老師全程參與福南小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)成果展示活動，學(xué)習(xí)其數(shù)學(xué)課程設(shè)計理念。并共同觀摩福南小學(xué)的青年教師課堂教學(xué)技能大賽，三位教師均為我校數(shù)學(xué)和英語教學(xué)創(chuàng)新與特色課程開發(fā)積累寶貴經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 第三批跟崗學(xué)習(xí)（2025 年 12 月 1-3 日）參與教師：馬興榮、陳檢金、梁育</p><p class="ql-block"> 本批次跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多元，除學(xué)科教學(xué)觀摩外，三位教師共同參加了該校組織的班主任培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)班級管理技巧、家校溝通策略及德育工作開展方法，為提升我校班級管理水平積累經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 馬興榮副校長，陳檢金老師重點(diǎn)觀摩福南小學(xué)語文課堂的常規(guī)教學(xué)，深入了解語文素養(yǎng)提升的創(chuàng)新路徑；美術(shù)教師梁育聚焦創(chuàng)意美術(shù)課程、美育實踐活動與其他學(xué)科的融合教學(xué)方法，共同為我校語文與美術(shù)學(xué)科教學(xué)拓寬思路。</p> <p class="ql-block">學(xué)有所獲，蓄力教學(xué)創(chuàng)新</p><p class="ql-block"> 每一批次的分學(xué)科學(xué)習(xí)交流，都讓我校教師實現(xiàn) “精準(zhǔn)取經(jīng)、靶向成長”。 此次學(xué)習(xí)交流活動活動，不僅深化了兩校的結(jié)對情誼，更讓我校各學(xué)科教學(xué)改革獲得精準(zhǔn)助力。未來，我校將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，把各學(xué)科所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，推動分學(xué)科課堂創(chuàng)新、課程提質(zhì)、素養(yǎng)提升，讓結(jié)對幫扶的教育成果在各學(xué)科落地生根，助力學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展！</p> <p class="ql-block">編輯：辦公室</p><p class="ql-block">校對：吳春江</p><p class="ql-block">審核：何敏玲</p>