領(lǐng)航收官啟新程 ?賦能教育向未來 第二批廣西基礎(chǔ)教育名校長領(lǐng)航工程圓滿落幕 <p class="ql-block"> 領(lǐng)航啟新 ，賦能教育。為圓滿收官領(lǐng)航培養(yǎng)之旅，凝聚人工智能賦能教育的校長智慧，深化新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新，第二批廣西基礎(chǔ)教育名校長領(lǐng)航工程最后一天集中研修于2025年12月4日精彩收官。一場(chǎng)共話AI賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的校長論壇，為領(lǐng)航工程畫上濃墨重彩的收官之筆。</p> 校長論壇 <p class="ql-block"> 上午，圍繞“應(yīng)對(duì)時(shí)代變革，人工智能賦能教育”為主題開展校長論壇。論壇由王彥教授開啟，她以“技術(shù)價(jià)值與教育本質(zhì)”為引，深入剖析AI對(duì)基礎(chǔ)教育生態(tài)的重塑作用，既點(diǎn)明技術(shù)帶來的效率革新，也強(qiáng)調(diào)育人初心的堅(jiān)守，為整場(chǎng)論壇搭建起理性務(wù)實(shí)的研討框架。</p> <p class="ql-block"> 思想之花在交流中綻放，實(shí)踐智慧在分享中凝聚。來自小學(xué)、初中、高中各學(xué)段的18位名校長代表，帶著本校AI賦能教育的鮮活實(shí)踐依次登臺(tái)，用一個(gè)個(gè)扎實(shí)案例、一聲聲深刻思考，勾勒出技術(shù)與教育融合的多元圖景。</p> <p class="ql-block"> 柳州市柳江區(qū)基隆開發(fā)區(qū)小學(xué)黃其鳳校長《AI時(shí)代，追問教師的價(jià)值》——在技術(shù)浪潮中錨定教育初心，明晰AI無法替代的人文關(guān)懷與育人溫度，為“人與技術(shù)”協(xié)同發(fā)展提供哲學(xué)思考。</p> <p class="ql-block"> 桂平市光明小學(xué)黃文欽校長《AI賦能學(xué)科教學(xué)探索實(shí)踐》聚焦學(xué)科場(chǎng)景，分享AI提升教學(xué)效率的可復(fù)制案例； 北流市新圩鎮(zhèn)平安山小學(xué)黃劍流校長《AI賦能教育 農(nóng)村小學(xué)的務(wù)實(shí)探索與溫暖實(shí)踐》立足農(nóng)村實(shí)際，以低成本方案讓技術(shù)為鄉(xiāng)村教育注入活力。</p> <p class="ql-block"> 桂林市七星區(qū)教育局邵冬云校長以“領(lǐng)雁工程”為核心，構(gòu)建教師成長AI平臺(tái)； 南寧市鳳翔路小學(xué)韋艷香校長打破技術(shù)“重智育輕德育”偏見，讓德育更具時(shí)代感染力。</p> <p class="ql-block"> 扶綏縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳立敏校長＇提出“師生共生、校校共探”的AI教育理念；貴港市港南區(qū)新塘鎮(zhèn)新塘小學(xué)李西恩校長以技術(shù)賦能傳統(tǒng)書法教學(xué)，探索文化傳承新路徑。</p> <p class="ql-block"> 欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)教育集團(tuán)陳瑞德校長拓展思政教育邊界，讓育人更貼近生活； 南寧市林峰路小學(xué)梁海嘉校長以開放姿態(tài)分享探索初心，傳遞教育工作者的技術(shù)熱情。</p> <p class="ql-block"> 德?？h城關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)農(nóng)盛科校長從理念轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，分享試點(diǎn)校攻堅(jiān)經(jīng)驗(yàn)；東興市松柏中學(xué)黃若瓊校長以數(shù)字化手段激活紅色基因，實(shí)現(xiàn)“科技+文化”育人。</p> <p class="ql-block"> 桂林中學(xué)全莉靈校長辯證分析AI的教育價(jià)值與潛在風(fēng)險(xiǎn)； 柳州市第二十四中學(xué)胡?？敌ｉL分享“數(shù)智賦能”在學(xué)校管理中的系統(tǒng)成果。</p> <p class="ql-block"> 容縣容西中學(xué)區(qū)大柱校長以AI打破學(xué)科壁壘，豐富融合教育路徑；欽州市欽南區(qū)民族中學(xué)曹榮亮校長整合鄉(xiāng)村資源，凸顯民族教育特色。</p> <p class="ql-block"> 梧州八中吳蔚校長用AI拓展美育空間，讓審美教育觸手可及； 玉林師范學(xué)院附屬中學(xué)王進(jìn)校長系統(tǒng)闡述AI賦能高中教學(xué)的策略與方法。</p> <p class="ql-block"> 范元濤教授以“技術(shù)如爪牙”為喻，肯定校長們“探索者”與“改革者”的身份，同時(shí)提醒保持理性，需追問教育本質(zhì)，借AI升華育人使命，守護(hù)鄉(xiāng)土教育，做好AI賦能頂層設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 王彥教授用五層邏輯總結(jié)：以“價(jià)值錨定”回歸育人本質(zhì)，借“體系實(shí)踐”推動(dòng)學(xué)科融合，靠“技術(shù)賦能”破解教育公平難題，用“人文溫度”賦予技術(shù)溫情，以“人機(jī)協(xié)同”展望未來，彰顯廣西校長的領(lǐng)航擔(dān)當(dāng)。</p> 工程總結(jié) <p class="ql-block"> 下午的研修聚焦成果總結(jié)與未來展望，五大環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，為領(lǐng)航工程畫上厚重句點(diǎn)。廣西師范大學(xué)教育學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，在總結(jié)指導(dǎo)中寄予殷切厚望。</p> <p class="ql-block"> 班主任葉蓓蓓教授從“擎旗定向、系統(tǒng)構(gòu)建、深耕致遠(yuǎn)、凝練升華、擘畫未來”五方面復(fù)盤工程，她以“于變革中擎旗，在育人處深耕”作結(jié)，精準(zhǔn)概括領(lǐng)航工程的核心要義。</p> <p class="ql-block"> 班主任王浩文教授強(qiáng)調(diào)，結(jié)業(yè)是“領(lǐng)航責(zé)任的開啟”，希望校長們保持“學(xué)習(xí)者姿態(tài)、思想者深度、實(shí)踐者溫度”，并邀請(qǐng)大家?；亟逃龑W(xué)部“精神家園”。</p> <p class="ql-block"> 閆若婻班主任以一句簡潔有力的祝福，傳遞對(duì)各位校長的殷切期盼，言簡情濃，引發(fā)全場(chǎng)共鳴。</p> <p class="ql-block"> 黃小云副校長為全體學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。證書的分量，承載著研修的汗水與成長的收獲，更凝聚著引領(lǐng)廣西基礎(chǔ)教育發(fā)展的責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> “行遠(yuǎn)自邇，篤行不??；初心如磐，使命在肩?！弊詈笠惶斓难行藜仁菍?duì)領(lǐng)航培養(yǎng)的深情回望，更是奔赴教育新征程的鄭重啟程。全體名校長將帶著收官之日的思想沉淀、研修全程的實(shí)踐智慧與領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托，以“秉教育初心、擔(dān)時(shí)代之責(zé)”的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)，把人工智能與基礎(chǔ)教育融合的思考轉(zhuǎn)化為辦學(xué)治校的生動(dòng)實(shí)踐，充分發(fā)揮名校長示范輻射作用，為廣西基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展擘畫新藍(lán)圖、貢獻(xiàn)新力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">春觀苗出，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">夏觀茁成；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋觀穗實(shí)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬觀軀伏。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿諸君雅碩！</p> <p class="ql-block"> 我們一定謹(jǐn)記孫杰遠(yuǎn)校長“四季觀育”贈(zèng)言，深耕教育，以匠心踐初心，篤行致遠(yuǎn)不負(fù)期許！</p>