<p class="ql-block"> 冬啟新程，研思不輟。為夯實小學(xué)英語課堂教學(xué)基礎(chǔ)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，聚焦核心素養(yǎng)下的高效課堂構(gòu)建，我們英語組以課為橋，共研教學(xué)方法，共探育人路徑，在思維的碰撞中凝聚教學(xué)智慧，在實踐打磨中提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 李老師精心備課，匠心設(shè)計。展現(xiàn)了扎實的教學(xué)功底和靈動的教學(xué)風(fēng)格，李老師以歌曲導(dǎo)入，從單詞教學(xué)，句型操練到文本解讀以豐富的教學(xué)形式，趣味的課堂活動互動，讓英語課堂煥發(fā)出別樣光彩。</p> <p class="ql-block"> 課后我們英語組對本節(jié)課進(jìn)行了評課。我們從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程，亮點及改進(jìn)建議等維度展開，本課教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)聚焦，符合學(xué)情，教學(xué)過程各環(huán)節(jié)遞進(jìn)，凸現(xiàn)交際性。教學(xué)亮點是理念落地，細(xì)節(jié)用心，真正做到了“語法交際化”，活動“層次性”。改進(jìn)建議聽力環(huán)節(jié)增加語言復(fù)現(xiàn)，讓學(xué)生不僅聽懂，更能復(fù)現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)，強化語法內(nèi)化效果。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。本次小學(xué)英語過關(guān)課不僅展現(xiàn)了授課教師的風(fēng)采，更搭建了交流研討，共同提升的平臺。未來，我們將繼續(xù)以教研為抓手，聚焦核心素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)模式，讓英語課堂更具活力，更富實效！</p>