<p class="ql-block"> 躬耕教研,篤行致遠(yuǎn),鐵佛中心學(xué)校小學(xué)語文教研組圍繞教師基本功的錘煉與提升,開展了一系列教研活動(dòng)。課堂之上,老師們以匠心設(shè)計(jì)叩擊心靈;評(píng)課環(huán)節(jié),以多維反思賦能成長。老師們?cè)谒季S碰撞中探尋教學(xué)本真,在反思實(shí)踐中積蓄前行動(dòng)力。這場聚焦基本功的修行,不僅關(guān)乎技藝的精進(jìn),更是一場關(guān)于教育初心與專業(yè)成長的溫暖奔赴。</p> 執(zhí)教人:周玉鳳 <p class="ql-block"> 周玉鳳老師帶來的《王戎不取道旁李》展示課緊扣“字詞解碼+情境激趣”, 接著引導(dǎo)學(xué)生借助注釋、插圖自主講述故事,再通過“角色扮演”補(bǔ)充細(xì)節(jié)、演繹情節(jié),深化對(duì)王戎智慧的理解;最后推薦《世說新語》。周老師<span style="font-size:18px;">為大家呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)且富有深度的文言文教學(xué)課例。</span></p> 執(zhí)教人:梁瑩瑩 <p class="ql-block"> 梁老師在執(zhí)教《富饒的西沙群島》一課時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中梳理信息,學(xué)習(xí)多角度描寫與總分構(gòu)段方法,并通過想象畫面、完成練筆,激發(fā)對(duì)祖國山河的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課議課環(huán)節(jié)的氛圍既熱烈又務(wù)實(shí),本著“實(shí)事求是、取長補(bǔ)短”的原則,聚焦課堂亮點(diǎn),坦誠交流見解,也圍繞評(píng)價(jià)方式優(yōu)化等問題各抒己見,提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。研討既有對(duì)教學(xué)理念的深度解讀,也有對(duì)實(shí)踐困惑的共同探討,思維的火花在交流中碰撞,教學(xué)的智慧在探討中沉淀。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)起于青萍之末,功成于跬步之間。每次的語文教研活動(dòng),是對(duì)基本功的扎實(shí)錘煉,更是教育初心的持續(xù)喚醒。我們將繼續(xù)以課堂為田,以反思為犁,持續(xù)修煉育人內(nèi)功,讓語文教學(xué)真正成為啟智潤心、培根鑄魂的旅程。未來已來,步履不停,鐵佛中心學(xué)校語文教師團(tuán)隊(duì)必將以更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)姿態(tài),陪伴每一粒種子向陽生長,共赴教育的星辰大海。</p>