<p class="ql-block"> 又是月考周和成績(jī)出爐時(shí)。周二周三月考，周四周五課間時(shí)，辦公室總是擠得水泄不通。目前，總成績(jī)表還沒有出來，孩子們看也只能看到個(gè)別科目的分?jǐn)?shù)。由于今天下午要彩排運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在教室沒法跟孩子們分享這些觀點(diǎn)，故凝練成文字，希望孩子們周末細(xì)細(xì)品讀。</p><p class="ql-block"> ※我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行月考？</p><p class="ql-block"> 盡管這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，但我卻深知有很多孩子并沒有深入思考過這個(gè)問題。<b style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)校舉行月考是要定期檢查大家在這一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的效率如何，檢驗(yàn)大家從態(tài)度到方法上是否匹配上這些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)？發(fā)現(xiàn)問題了，后續(xù)就要有方向地查漏補(bǔ)缺了！</b>遺憾的是，大部分孩子只關(guān)注這個(gè)分?jǐn)?shù)，只關(guān)注自己跟誰比排名誰贏誰輸。甚至自己明知道這個(gè)成績(jī)是有水份的，但只要自我感覺良好，他們并不在意自己是否真的掌握了這些知識(shí)。<b style="color:rgb(22, 126, 251);">態(tài)度決定行動(dòng)，正確的認(rèn)知才會(huì)導(dǎo)向正確的行動(dòng)。請(qǐng)大家不要過度關(guān)注分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的知識(shí)漏洞。</b></p><p class="ql-block"> ※考試后該有怎樣的行動(dòng)？</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)我們拿到一張答題卡，<b style="color:rgb(22, 126, 251);">請(qǐng)把注意力放在做錯(cuò)的題目上，</b>先自己琢磨是否可以明白錯(cuò)在哪里？自己能通過錯(cuò)誤找到正確的答案固然很好，如若考后依然不知道自己為什么做錯(cuò)了，<b style="color:rgb(22, 126, 251);">請(qǐng)你一定要想辦法去弄懂它，問同學(xué)、問老師、問AI，弄懂題目的途徑很多，關(guān)鍵看你的執(zhí)行力度。</b>如果你把答題卡上的錯(cuò)題置之不理，那你為考砸后流再多的眼淚都毫無意義——那是鱷魚的眼淚。</p><p class="ql-block"> ※考后我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block"> 我之前在班上給大家簡(jiǎn)單普及過“元認(rèn)知理念”。我們現(xiàn)在再把這個(gè)理念放到具體的事件上來分析。元認(rèn)知就是“對(duì)思考本身的思考”，即給我們的大腦裝上后視鏡。初中階段的孩子正從具體運(yùn)算向形式運(yùn)算過渡，這時(shí)候培養(yǎng)孩子們監(jiān)控自己學(xué)習(xí)過程的能力，效果最佳。月考過后，請(qǐng)大家不要沉溺在分?jǐn)?shù)中不可自拔，而要從分?jǐn)?shù)中抽離出來宏觀審視整個(gè)月考過程——<b style="color:rgb(22, 126, 251);">考前我的心理狀態(tài)和復(fù)習(xí)行動(dòng)是怎樣的？考試過程我全力以赴去做題了嗎？考后我是否對(duì)錯(cuò)進(jìn)行訂正總結(jié)？一次完整的月考讓我找到了自己的長(zhǎng)處和短板了嗎？</b></p><p class="ql-block"> 回到我們?nèi)粘Ｕn堂各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上， 我們每天給自己“三三問”：</p><p class="ql-block"> ? 學(xué)習(xí)前：我今天要學(xué)什么？重點(diǎn)是什么？我已經(jīng)掌握了多少？?</p><p class="ql-block"> ? 學(xué)習(xí)中：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我真的弄懂了嗎？有沒有卡殼的地方？需要求助老師 / 同學(xué)嗎？?</p><p class="ql-block"> ? 學(xué)習(xí)后：我學(xué)會(huì)了什么？還有哪些沒掌握？下次怎么學(xué)更高效？?</p><p class="ql-block"> 此后，我們依然要把眼光往前看，繼續(xù)自己的校園生活：晨起暮歸，聽課做題，與伴共學(xué)，跑步跳繩，感受悲喜……</p>