<p class="ql-block">為落實“立德樹人”根本任務，促進學生全面發(fā)展，我校深入開展了豐富多彩的課后服務活動。這既是課堂教學的延伸，也是同學們施展才華、放飛夢想的廣闊舞臺。在“一二·九”愛國學生運動紀念日到來之際，我校開展了“銘記歷史 點亮夢想”主題興趣特長班課后服務成果匯報演出活動，旨在用青春的旋律，致敬那段崢嶸歲月；用成長的碩果，告慰那些不朽的英魂。</p> 校長致辭 <p class="ql-block">學校黨支部書記校長蹇孝洪為活動致辭。蹇校長強調(diào)了紀念“一二·九”抗日救亡運動的重要意義，緬懷先輩的愛國情懷、英勇斗爭精神和歷史功績，闡述了“一二·九”精神的當代價值，號召青少年繼承光榮傳統(tǒng)，將個人理想融入國家發(fā)展。蹇校長向家長重點介紹了學校課后服務在促進學生全面發(fā)展、提升綜合素質(zhì)方面的舉措與成果并通過展示環(huán)節(jié)體現(xiàn)學生在課后服務中的成長、活力與創(chuàng)造力。</p> 第一篇章：歲月長歌? 銘刻崢嶸 <p class="ql-block">演出以非遺文化——得勝花燈拉開帷幕。得勝花燈是起源于清朝中期的民間舞蹈藝術，2010年被列入四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，這是我們得勝鎮(zhèn)的文化藝術瑰寶，經(jīng)過300多年的演變，如今已成為烘托節(jié)日氣氛、歌頌美好生活的歌舞表演。</p> <p class="ql-block">接下來，啦啦操興趣班的孩子們用那奔放的節(jié)奏、跳躍的節(jié)拍和燦爛的笑容，點燃了全場的熱情。</p> <p class="ql-block">花燈團扇走秀節(jié)目《得勝花燈扇 指尖傳非遺》將帶我們步入一個風情雅致的古典畫卷。</p> <p class="ql-block">節(jié)目《小小Funk籃球秀》給觀眾展示了籃球運動與藝術的融合所撞碰出的耀眼火花。</p> <p class="ql-block">花燈油紙傘走秀節(jié)目《陽光下的油紙傘》給觀眾展現(xiàn)了形態(tài)各異的花燈繪畫，仿佛把觀眾帶去夢境一般。</p> 第二篇章 ：? ?薪火弦歌 滋養(yǎng)芳華 <p class="ql-block">古箏演奏節(jié)目——《萱草花》如春日暖陽，似晚風輕吟，藏著歲月的靜好，載著心底的柔軟。</p> <p class="ql-block">在中國傳統(tǒng)文化里，還有一種藝術，以紙為媒、以刀為筆，將歲月溫情、人間美好細細雕琢。走秀節(jié)目《妙剪生花》讓觀眾感受到方寸紙張里的匠心與詩意。</p> <p class="ql-block">女生獨唱《小美滿》的旋律里，藏著煙火人間的溫柔和歲月安然的愜意。</p> <p class="ql-block">花樣跳繩表演《繩彩飛揚》中翻飛的跳繩、矯健的身影，藏著少年的蓬勃朝氣，舞出了生命的動感節(jié)拍。</p> <p class="ql-block">花燈創(chuàng)作班的孩子們以燈為媒，點亮了童年美好；以畫為形，承載了對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的深情。</p> <p class="ql-block">幾位初中部的同學用嘹亮的歌聲“歌唱祖國”，唱出了他們心中的敬意與深情，觀眾們沉浸在優(yōu)美的歌聲中，共同致敬偉大的祖國。</p> <p class="ql-block">吉他啟蒙班的孩子們帶來了節(jié)目《弦上萌音，快樂開彈》，展示了他們對吉他純粹的熱愛。</p> <p class="ql-block">臉譜藏著乾坤，創(chuàng)意點亮舞臺，花燈臉譜興趣班帶來的創(chuàng)意臉譜走秀表演，帶給觀眾傳統(tǒng)文化的新潮打開方式。</p> <p class="ql-block">街舞班的女孩們帶來了街舞表演——《我的節(jié)奏我做主》，她們用身體詮釋節(jié)奏，用動作釋放激情，點燃了每一寸空氣。</p> 第三篇章 ： 星河璀璨? 照亮前程 <p class="ql-block"> 一寸山河一寸情，一曲贊歌一顆心，《我和我的祖國》，是刻在每個中國人心底的旋律，是藏在每個華夏兒女肩頭的擔當。合唱興趣班的孩子們以激昂的歌聲，訴說著對家國的眷戀。</p> <p class="ql-block">葫蘆絲興趣班的孩子們演奏了歌曲《金孔雀輕輕跳》和《粉刷匠》。孩子們隨著悠揚的旋律搖擺著身子，仿佛一只只美麗的孔雀在傣家竹樓邊輕盈起舞，帶來了彩云之南的靈動與優(yōu)雅。 </p> <p class="ql-block">口風琴興趣班的孩子們帶來了《貝爾加湖畔》的溫柔。</p> <p class="ql-block">有一種傳承，叫中華經(jīng)典；有一種力量，叫文化自信；有一種擔當，叫家國同心。從《詩經(jīng)》的“風雅頌”到楚辭的“上下求索”，從唐詩宋詞的千古絕唱到明清散文的深邃哲思，每一篇經(jīng)典都承載著民族的記憶，每一句誦讀都傳遞著家國的情懷?，F(xiàn)在跟隨吟誦班的師生們領閱這份《詩韻童聲，誦中華》的家國情懷。</p> <p class="ql-block">三位愛好拉丁舞的女孩帶來的拉丁舞《追光舞者 夢燃拉丁》融合了熱情、浪漫與力量。</p> <p class="ql-block">兄妹組合為觀眾演唱的歌曲《我們都是追夢人》賦予了我們前行的方向。在這個充滿希望的時代，每一個少年都在追夢的路上奮力奔跑，讓我們凝聚力量，共赴山海。</p> <p class="ql-block">當最后一段旋律落下尾聲，當最后一個身影定格舞臺，本次“銘記歷史 點亮夢想”“一二·九”主題紀念活動暨課后服務成果匯報演出，也畫上了圓滿的句號。每一個節(jié)目，都是對先輩們愛國情懷的致敬；每一份成果，都是課后服務中師生同心、逐夢前行的見證。愿我們以先輩為鏡，把愛國之志融入青春血脈；以成果為階，把逐夢之行落到日常點滴。在學習中成長，在奮斗中閃光，用少年意氣書寫時代新篇，用滾燙初心照亮未來征途！ </p> <p class="ql-block">攝影：肖嬡源 胡媛媛 許焌</p><p class="ql-block">編輯：德育處</p><p class="ql-block">編審：楊利娟</p><p class="ql-block">終審：陳桂全</p><p class="ql-block">簽發(fā)：蹇孝洪</p>