<h3>老區(qū)根一一2,豫北工作團進駐西平羅<br>在農(nóng)村建立黨支部<br><br>早在抗戰(zhàn)初期,毛主席高瞻遠矚,看到太行山的戰(zhàn)略地位,聯(lián)名劉少奇,給朱德,彭德懷等《關(guān)于組織以八路軍名義出現(xiàn)的游擊兵團的指示》中“在晉東南……晉城,陵川地區(qū)組織一個支隊,統(tǒng)由劉,徐,鄧,朱瑞負責(zé)"的指示。<br>中共冀晉豫省委隨即對晉東南地區(qū)黨的工作進行巡視。在《太南巡視總結(jié)》中,提出“如果太南是一個根據(jù)地,則晉東南,主要是陵川便是最好的后方,而豫北的輝縣為中心,以修武,博愛,武陟,林縣,安陽,湯陰,淇縣為左翼。則是最優(yōu)越的前進陣地。"<br>由此,八路軍129師派出以386旅771團政治處主任趙基梅為司令員,八路軍泌縣工作團長涂錫道為政治委員,約200人組建的“八路軍129師獨立游擊隊",簡稱趙涂支隊,挺進太行山南部,進駐陵川縣平城鎮(zhèn)。開展以太行山南部的河北,河南,山西接壤地區(qū)的抗日斗爭,創(chuàng)立太南根據(jù)地。<br>1938年7月10日,獨立游擊支隊派出的小分隊從平城出發(fā),前往輝縣北部的侯兆川開辟抗日根據(jù)地。小分隊對外稱豫北工作團,有11人組成,團長曾旭慶,是老紅軍,四川宣漢人。<br>在歷上,西平羅一直是侯兆川的政治經(jīng)濟文化中心。北魏酈道元《水經(jīng)注》里有記載。工作團選定西平羅,最關(guān)鍵的是這里己經(jīng)有黨組織活動。這一年的5月,中共新,輝,獲汲四縣的中心縣委由新鄉(xiāng)市城內(nèi)遷來。<br>工作團與中心縣委合力,通過多種方式宣傳共產(chǎn)黨的抗日主張,擴大八路軍的政治影響。一些不甘心淪為亡國奴,有愛國思想的熱血青年,很快相信跟著工作團能救國救民,把工作團當(dāng)作可依賴可依靠的人。<br>工作團了解到這些青年有正義感,在村里有威信,有號召力,便把他們當(dāng)作黨員發(fā)展對象。在大村里建立農(nóng)救會。曾旭慶在西平羅主持召開百人農(nóng)救會代表大會。選舉河北村的。郭瑞為輝縣七區(qū)農(nóng)救會主席,張莊村的常自安為組織委員,司寨村的張保文為宣傳委員,魏溝村的李錫武為武裝委員。這是輝縣第一個農(nóng)救會組織。<br>后莊村的侯文成,在西平羅讀過書,跑十多里路,去聽抗日活動宣講,很快加入黨組織。<br>姜溝村的李文貴,1905年生,沒有讀過書,卻非常喜歡聽說書看戲,會講岳飛,楊家將故事。在村里樂于助人,說話辦事鄰里相信。<br>姜溝村距西平羅3公里,他干完地里活,就去西平羅叫,聽宣講,挑石灰漿水,讓工作團往墻上刷寫口號。工作團組織部長與他交談多次,加入黨組織,在、姜溝村成立黨支部發(fā)展黨員。<br>這樣的青年在各村建立抗日救國會,從會員中挑選身體強壯的,拿出收藏的大刀長矛,鳥槍土炮,進行軍事訓(xùn)練。<br>工作團黨支部書記唐楠到林縣找八路軍344點旅政委黃克誠,報告發(fā)動群眾情況,請他以武器支持。黃政委拿出10支步槍和部分子彈手榴彈。得到武器的村訓(xùn)練更加用勁。<br>1938年9月,太南特委根據(jù)形勢變化作出決定,工作團撤返部隊。四縣的中心縣委留在西平羅,對外仍稱。八路軍豫北工作團。<br>1939年6月,日軍一個大隊駐扎南村,對侯兆川進行輪翻掃蕩。中心縣委轉(zhuǎn)移到三郊口,9月轉(zhuǎn)移到陵川縣沙場村。10月,中心縣委部分干部返回輝縣,以隱蔽方式,發(fā)動群眾,組織抗日力量。<br>豫北工作團在西平羅期間,建立22個黨支部,累計達到36個,發(fā)展黨員300余人。<br>1939年秋天,中心縣委機關(guān)轉(zhuǎn)移,斗爭形勢日益嚴(yán)峻,決定組織部長劉青訓(xùn)留下。<br>姜溝村有10多戶人家,劉青訓(xùn)住在李文貴家,白天隱蔽,夜里到周邊村莊給黨支部講課開會,距姜溝村較遠的齊王寨,上臘江,小井,金牛寺村有20多公里,翻嶺過河,小道崎嶇,夜里行走,十分危險。每次都由李文貴和弟弟李文然護送,暮去晨歸。<br>劉青訓(xùn)是河北人,出身富裕家庭,在大學(xué)里接受了馬克思主義。在姜溝村大半年時間里住在李文貴家一間小屋里,與李家吃一鍋飯,因糧食奇缺,三歺都吃糠菜,冬天,靠燒柴草取暖,凍的受不住,劉青訓(xùn)就大聲唱歌。李文貴問他唱的什么歌,劉青訓(xùn)說是國際歌,在學(xué)校學(xué)會的。<br><br>1990年,劉青訓(xùn)在他的回憶錄里敘述了在西平羅,姜溝村的經(jīng)歷,專程來輝縣探訪李文貴李文然家的后人。<br>2015年,西平羅村修整了豫北工作團住過的老院子,收集了當(dāng)年的圖片,用品,布展。成為當(dāng)?shù)剡M行革命傳統(tǒng)教育的課堂。</h3>