富英老師 <p class="ql-block">那年到興隆中學(xué)念初一的時(shí)候，讀的是初一（1）班。第二學(xué)期又有許多外校學(xué)生轉(zhuǎn)入，原本就嚴(yán)重超載的兩個(gè)班，根本無(wú)法再擠進(jìn)學(xué)生了，學(xué)校決定增加一個(gè)班。于是各班的差生和外校轉(zhuǎn)來(lái)的插班生組成了一個(gè)新的班級(jí)——初一(3)班，我有幸成了這個(gè)班的一員。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教師全是新來(lái)的，我充滿好奇與期待。</p><p class="ql-block">上英語(yǔ)課，走上講臺(tái)的是一個(gè)青年女教師，身材高挑，秀發(fā)披肩，一雙大眼睛明亮有神。只見(jiàn)她站在講臺(tái)上眼睛向全場(chǎng)掃了一遍，脫口而出“class begings”臺(tái)下一片安靜，大家都屏住呼吸直愣愣地看向她。她又重復(fù)說(shuō)了一遍，臺(tái)下還是一片茫然，她打量著一張張若木雞呆滯的面孔，明白大家是聽(tīng)不懂她在說(shuō)些什么。于是改用漢語(yǔ)說(shuō)道：“這是英語(yǔ)課，我走進(jìn)教室說(shuō)Glass begins，這是‘上課’的口令，你們不知道嗎？”然后她在黑板上寫下：class begings 上課；Stand up起立；Sit down please請(qǐng)坐下；class is over下課。寫完后，教我們讀了幾遍，然后才自我介紹說(shuō)她姓錢，名富英，從今天起和我們一起共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)。她形象清新，聲音清脆，風(fēng)格迥然不同，大家眼前一亮，都神情專注起來(lái)。</p><p class="ql-block">記得初一下學(xué)期的第一單元是學(xué)習(xí)音標(biāo)，她講得很細(xì)致，嘴如何張，舌頭如何放，氣流的長(zhǎng)短緩急等她都耐心講解和演示，然后叫我們跟著她的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)。由于她教學(xué)方法新穎，聲音抑揚(yáng)流暢，令人耳目一新，引來(lái)其他班的學(xué)生圍在教室門口，滿眼好奇又羨慕。慢慢地，同學(xué)們都從心底喜歡這個(gè)美女老師，我也不例外。對(duì)喜歡的老師，自然會(huì)專心聽(tīng)她講課，課后用心復(fù)習(xí)，作業(yè)也認(rèn)真了。以前學(xué)英語(yǔ)我深感是件痛苦的事，現(xiàn)在覺(jué)得有樂(lè)趣了，每堂課都力求把她教的學(xué)詞記牢，句式弄懂。由于此前的英語(yǔ)課根本沒(méi)有用心學(xué)，所以我時(shí)常拿一些之前學(xué)而未懂的問(wèn)題向她請(qǐng)教，富英老師也總是不厭其煩，盡心講解。我對(duì)英語(yǔ)的興趣日增，進(jìn)步很快，也引起了她對(duì)我的關(guān)注，于是增加對(duì)我的提問(wèn)，經(jīng)常讓我到黑板上書(shū)寫做題，即使做錯(cuò)，她也只是糾正，并不批評(píng)，還不時(shí)夸幾句我的黑板字寫得不錯(cuò)，這樣，我學(xué)習(xí)的興趣和勁頭更大了。</p><p class="ql-block">富英老師教語(yǔ)法，總是先簡(jiǎn)明扼要地概括出語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的公式，列出核心詞，然后舉出例句，很直觀，容易懂。學(xué)英語(yǔ)，記單詞是基礎(chǔ)，她總強(qiáng)調(diào)：“學(xué)單詞首先是要把音讀準(zhǔn)，音讀準(zhǔn)了，單詞就好記得多。記單詞沒(méi)有捷徑，反復(fù)訓(xùn)練是前提，多讀多練，培養(yǎng)語(yǔ)感，有了語(yǔ)感，記起來(lái)就容易得多?！睘榕囵B(yǎng)語(yǔ)感，她常常教我們唱一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，比如《生日快樂(lè)歌》、《快樂(lè)少年》等，還把中文歌曲《幸福在哪里》翻譯成英語(yǔ)，教我們我們?cè)诟璩那槿か@取語(yǔ)感。跟隨著她的這些方法，我的英語(yǔ)成績(jī)快速提升，加上確實(shí)也很用功，到初一期末結(jié)束時(shí)，我的英語(yǔ)考試竟然成了全班第一名。</p> <p class="ql-block">初二的時(shí)候，我特別擔(dān)心富英老師不再教我們了。因?yàn)樗歉呖嘉慈《源n老師的身份來(lái)教我們的，代課老師待遇低，地位也低，她看上去是個(gè)心氣高傲的人，定然不會(huì)安于做代課教師。還好，她并沒(méi)有離開(kāi)我們，還繼續(xù)跟班，初二這一年，在她的循循教導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)一直保持著強(qiáng)大的熱情，待到初二畢業(yè)，我的英語(yǔ)竟然考了全年級(jí)第一。</p><p class="ql-block">上初三，我想著她還會(huì)跟著我們的，她其實(shí)也很想跟班上初三，因?yàn)楫吘巩厴I(yè)班更能體現(xiàn)價(jià)值。不曾想學(xué)校未安排她上初三，她于是離開(kāi)了興隆，去了深溪中學(xué)。當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)著非常失望，但無(wú)助。我想她也一定很失落，很郁悶。多年以后我一直在想，要是她一直教我到初三的話，我中考的英語(yǔ)絕不會(huì)只考得五十多分，就不會(huì)上高中時(shí)被分到了俄語(yǔ)班，就不會(huì)高考時(shí)外語(yǔ)一踏糊涂，就不會(huì)……雖然人生無(wú)法假設(shè)，但我卻一直耿耿于懷。</p> <p class="ql-block">中考后的一天，我在深溪街上遇見(jiàn)了富英老師。她站在客車站旁的公路邊，看樣子是要坐車去城里。我疾步走近，連聲喊：“富英老師，富英老師！”她回頭看是我，一臉喜悅：“嗨，……今天咋碰見(jiàn)你了呢？”“我家就住這邊不遠(yuǎn)，今天背烤煙到煙站來(lái)賣......”“哦，我正想知道，你中考考得怎樣呢?！薄?56分?！薄?56，不錯(cuò)嘛！”“唉，可惜英語(yǔ)只考了五十多分，連格都沒(méi)有及......”“唉.——”富英老師也嘆了口氣，我看見(jiàn)她雙眉微蹙，面帶愁緒。我不知道她為什么嘆氣，是在為我惋惜呢，還是在為她自己嘆息。說(shuō)話間，大客車到站，富英老師要上車了，我們匆匆別過(guò)。殊不知，這一別，已整整38年未再見(jiàn)到她了。</p><p class="ql-block">富英老師，你在哪里呢？</p>