<p class="ql-block" style="text-align:center;">同課異構(gòu)綻芳華，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一室書香論教法。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">午后文博尋紅色，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初心如炬照新芽。</p><p class="ql-block"> 2025年12月9日，省骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)精彩繼續(xù)，我們以研課磨課夯實(shí)教學(xué)根基，用紅色研學(xué)滋養(yǎng)教育初心，在充實(shí)的行程中沉淀教育智慧，凝聚育人力量。</p> <p class="ql-block"> 上午，開展的省級(jí)骨干教師同課異構(gòu)微課比賽，是一場(chǎng)思維碰撞的盛宴。十位骨干教師分為兩組，五位深耕《窮人》的人文沃土，五位探秘《蟋蟀的住宅》的趣味天地，相同的文本在不同的教學(xué)設(shè)計(jì)下，綻放出各具特色的課堂光彩。</p> <p class="ql-block"> 聚焦《窮人》組的課堂，五位老師各展巧思。有的老師以“窮”字為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生圈畫文中描寫環(huán)境、人物生活的詞句，從“寒風(fēng)呼嘯”“漁家小屋的簡(jiǎn)陋”中感受桑娜一家的窘迫；有的老師則聚焦人物的心理活動(dòng)，通過沉浸式分角色朗讀、“心理獨(dú)白小劇場(chǎng)”等形式，讓學(xué)生走進(jìn)桑娜抱回孤兒后的忐忑、漁夫決定收養(yǎng)孩子時(shí)的堅(jiān)定，在共情中體會(huì)窮人“物質(zhì)清貧，精神富足”的可貴品質(zhì)；還有的老師拓展了時(shí)代背景，引導(dǎo)學(xué)生思考“善良不分貧富”的深層內(nèi)涵。五節(jié)課，五種教學(xué)設(shè)計(jì)，卻都緊扣文本的人文內(nèi)核，讓聽課者感受到文學(xué)作品以情動(dòng)人的力量。</p> <p class="ql-block"> 再看《蟋蟀的住宅》組的課堂，五位老師則將科學(xué)探究的樂趣融入語文學(xué)習(xí)。有的老師以“小小建筑師”為活動(dòng)主線，讓學(xué)生梳理蟋蟀選址、挖掘、整修住宅的全過程，在思維導(dǎo)圖的繪制中理清說明文的條理；有的老師側(cè)重品味語言的準(zhǔn)確性，帶領(lǐng)學(xué)生辨析“慎重”“輕微”“耙掃”等詞語的妙用，體會(huì)法布爾觀察的細(xì)致入微；還有的老師設(shè)計(jì)了“模擬蟋蟀建住宅”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生用橡皮泥、小樹枝搭建“住宅”，在動(dòng)手操作中理解“偉大的工程”的含義。五節(jié)課風(fēng)格迥異，或嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，或生動(dòng)活潑，但都讓學(xué)生在趣味探究中掌握了說明文的閱讀方法，領(lǐng)略到科學(xué)小品文的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)比賽順利收官！大家在思維的碰撞中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅深化了對(duì)教材的理解，更摸索出更貼合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)路徑，真正實(shí)現(xiàn)了“一人授課，眾人成長(zhǎng)”的研課初衷。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈角逐， 張艷閣、韓利翠、朱慧芩等老師獲得一等獎(jiǎng)，張?jiān)洪L(zhǎng)登臺(tái)為本次比賽的獲獎(jiǎng)教師逐一頒發(fā)榮譽(yù)證書，為活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 午后，踏入焦作博物館，厚重歷史如長(zhǎng)卷舒展。骨干教師們駐足凝望，從斑駁文物間，觸摸到文明賡續(xù)的溫度。在紅色印記前，初心被再次點(diǎn)燃——那穿透歲月的光芒，正映照著今日的講堂。一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話已然完成：教育，亦是文明的守護(hù)與傳遞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聆聽，不時(shí)交流感悟。大家紛紛表示，革命先輩們堅(jiān)守信念、無私奉獻(xiàn)的精神，正是教育工作中不可或缺的精神養(yǎng)分。作為骨干教師，更要將這份紅色力量融入教育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史，傳承紅色基因，成長(zhǎng)為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。</p> <p class="ql-block"> 一天的培訓(xùn)充實(shí)而深刻。微課比賽讓我們?cè)趯I(yè)上精益求精，紅色研學(xué)讓我們?cè)诰裆霞橙×α?。未來，我們將帶著今日的收獲，深耕教學(xué)沃土，堅(jiān)守育人初心，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">賽課千帆競(jìng)冬韻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?國(guó)培省骨育新葩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研學(xué)歸來薪火續(xù)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?星火燎原萬樹花</p>