<p class="ql-block" style="text-align:center;">發(fā)蔫的三角梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/郭雯萱</p><p class="ql-block ql-indent-1">這周，我的心里像打翻了五味瓶，說不清是什么滋味。</p><p class="ql-block ql-indent-1">事情還得從半個月前說起。那天周末，我一進(jìn)姥姥家，就被窗臺的那盆花兒深深的吸引住了，綠油油的葉子層層疊疊，襯托著向上盛開的幾朵小粉花兒，嬌嫩的仿佛一碰就要化了似的。陽光灑在小花上，好像又給小花兒穿上了層金色的衣裳。我蹲在那里，久久不愿離開。姥姥看我那么喜歡，走了過來，笑著對我說：“這盆花叫三角梅，喜歡就常來看看?！笨晌乙豢潭嫉炔涣肆?，一回家就央求著媽媽也買一棵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，周末真的帶我去買了一盆回來，我小心翼翼的把它放在陽臺上，那心情比考了滿分還激動，我鄭重的宣布，以后它就是我的好伙伴了，我要好好的保護(hù)它。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下來的日子里，我簡直把它當(dāng)成了掌上明珠，每天上學(xué)前給它澆水，放學(xué)回家后還要看看土干沒干，要是土稍微干一點(diǎn)，立刻澆一次。周末逛超市時，我瞟見超市貨架上擺著養(yǎng)花專用花肥，想都沒想立刻用自己的零花錢買下一袋，回家后就迫不及待的給小花兒施上肥，心里美滋滋的，心想：天天那么精心照顧小花兒，它一定比姥姥家的長得還旺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可是好景不長，沒過十幾天，我發(fā)現(xiàn)最底下的葉子開始發(fā)黃打蔫了，我還以為是它們渴了，趕緊又澆了點(diǎn)水，可是情況越來越糟，打黃了的葉子越來越多?；▋合駴]有精氣神似的低下了頭，才不到半個月，整整半盆就全黃了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我難過的拍了照片發(fā)給姥姥，姥姥看了說：“傻孩子，三角梅怕澇，你澆水太勤了吧，盆土一直濕漉漉的，根都泡爛了，而且施肥也不能那么頻繁呀！”聽了姥姥的話，我愣在原地，原來我以為對他的愛反而成了傷害。我每天都盯著他，過度關(guān)心，卻不知道它真正需要的是什么。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我盯著那盆發(fā)蔫的三角梅，突然明白了：有時候愛并不是時刻緊握，而是給出對方適當(dāng)?shù)目臻g，學(xué)會放手，給予真正需要的空間和養(yǎng)分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">等這盆三角梅緩過來，我要照按照姥姥的方法重新開始，一定不會再重蹈覆轍！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">掌心對齊以后</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/陳欣暢</p><p class="ql-block ql-indent-1">這周，又有某種執(zhí)念找上了我———比手掌。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我的印象里，自己的手和其他人的手是沒什么太大區(qū)別的，但從那次以后，這個想法被徹底推翻。課間十分鐘，我和后桌玩起了掰手腕，游戲結(jié)束把手松開后，我偶然發(fā)現(xiàn)她的手掌貌似比我長好多，為了驗證這個想法，我讓她把手伸出來，就在我們倆的手對齊后，發(fā)生了令我吃驚的一幕——她的手竟然比我長了整整一個關(guān)節(jié)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">雖猜到了她的手會比我的長，但沒想到會長這么多。我以“其實(shí)是郭雯萱手比較大而已”來安慰自己，沒想到回到小飯桌后，我不甘心，又和陳夢璐對比了一下，不出所料，果然是我的手掌小。</p><p class="ql-block ql-indent-1">回家后，我無精打采扒拉著飯，心里還在嘀咕：“不就是差一個關(guān)節(jié)嗎，無傷大雅嘛！”一會又“可是為什么我的手掌會短那么多??？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">周末時去補(bǔ)課，我還是有些不服氣，下課后懟了懟同桌的手肘：“你把手掌伸出來，咱們比比?！彼m有不解，“手有什么好比的？”但還是伸了出來，我立刻對了上去，幻想得到與以往不同的答案?？墒恰€是短一點(diǎn)。同桌看著我，突然“噗嗤”一聲笑了：“手長手短又不影響什么，你那么糾結(jié)這個干嘛？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">對哦，這有什么好糾結(jié)的呢？呵呵！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">兵兵球課的那些事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六年級三班 李雨姍</p><p class="ql-block ql-indent-1">這周五，陽光正好，媽媽帶著我和大姐來到乒乓球訓(xùn)練館，我們即將開啟第一節(jié)乒乓球課，心里既緊張又激動，像揣了只小兔子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">訓(xùn)練館里人聲鼎沸，球拍擊球的“砰砰”聲和大哥哥姐姐們打羽毛球的聲音動感十足。教練是位高高的年輕叔叔，笑容溫和，說話特別親切。課程一開始，教練先帶著我們做熱身拉伸，手腕、胳膊、膝蓋都活動到位，他說這樣能避免運(yùn)動時受傷。緊接著是握拍教學(xué)，教練握著我的手示范，告訴我們：“握拍就像和人親切握手，要放松自然，卻又不能松垮無力，這樣才能靈活控制球拍?！蔽曳磸?fù)練習(xí)，慢慢找到了感覺。隨后是站姿，雙腳分開與肩同寬，膝蓋微微彎曲，身體向前傾。</p><p class="ql-block ql-indent-1">基礎(chǔ)動作練完，我們開始顛球。小小的乒乓球在球拍上格外調(diào)皮，我剛顛了4個就掉落在地?？粗蛟诖蠼愕那蚺纳戏€(wěn)穩(wěn)跳動，我心里有些著急。教練見狀，耐心的指導(dǎo)我：“眼睛盯著球，手腕輕輕發(fā)力?！蔽野凑战叹毜姆椒ㄈゾ毩?xí)。漸漸的，顛球的數(shù)量越來越多，從4個，慢慢變成10個時，心里別提有多高興了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最有挑戰(zhàn)性的是發(fā)球練習(xí)。剛開始，我發(fā)的球不是沒過網(wǎng)，就是飛的老遠(yuǎn)，根本找不到節(jié)奏。教練沒有絲毫不耐煩，而是手把手糾正我的動作，細(xì)致的講解發(fā)力技巧。我一次次嘗試，終于，一個小白球越過球網(wǎng)，落進(jìn)對面的閃兜里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下來的時間，教練帶我們多練了幾次。我做的越來越好，比大姐打的還多。開心極了，我終于超過大姐啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">打乒乓球真不錯，好期待下一節(jié)乒乓球課，希望周五能再快點(diǎn)到來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲“撕名牌”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/周鑫怡</p><p class="ql-block ql-indent-1">周四下午的課上，郝老師一如既往的帶著我們下樓跳繩，每次體育課都玩跳繩，我們早就玩膩了，于是我和妍溪決定玩兒一個非常有趣的游戲——“撕名牌”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“撕名牌”就是撕別人身上的姓名牌，游戲規(guī)則是用黑白配的方式，決定誰和誰一組，然后給自己的組隊取一個名字，比如粉色隊、藍(lán)色隊等，再拿幾張長方形的紙上面寫每個人的名字，寫好后貼在后背上。如果沒有紙，可以用手拍后背的方式來決定誰被淘汰了，游戲開始后可以互相撕名牌，但是不可以撕自己隊里的人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我和妍溪叫了幾個朋友來玩游戲，講清游戲規(guī)則后，開始黑白配，沒想到我和妍溪很默契地分到了一組，華一和家寧分到了一組，若熙自己一組，源溪和雨姍分到了一組，我們沒有紙和筆，所以只能用手拍了。游戲開始，我們一個個的都緊貼著墻，生怕有人會偷襲，若熙和妍溪開始撕扯，雨姍又趁妍溪不注意拍了她的后背，我心想：完蛋了，我的組就只剩下一人，我得向她們發(fā)起進(jìn)攻，于是我奔向了郭家寧，準(zhǔn)備摸到家寧的后背，可家寧就像粘在墻上一樣，怎么達(dá)不到目的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">華一看我在跟家寧撕扯，沒有注意到她就拍了我的后背嗚~完了，我輸了，整個組都輸了，只能看別人繼續(xù)游戲了。若熙又將華一的名牌“撕”掉了，現(xiàn)在就只剩下源溪、雨姍和若熙了，若熙直接把她倆一窩端，游戲結(jié)束，若熙贏了，我們夸贊若熙厲害，她簡直就是一個游戲高手。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們還沉浸在快樂之中，意猶未盡地回到班里，這節(jié)體育課讓我體會到了無限的歡樂！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我要深深的鞠一躬 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/佟偉軒</p><p class="ql-block ql-indent-1">六年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越難了，感覺有點(diǎn)力不從心的感覺，尤其是我的數(shù)學(xué)成績。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從一年級開始，我的數(shù)學(xué)就一直平平常常的，雖然每次都能考到95分以上，但是還是在班里后面徘徊。后來有一段時間甚至滑落到90分左右，我咋辦啊，好苦惱！</p><p class="ql-block ql-indent-1">俗話說：老天餓不死瞎家雀兒。進(jìn)入六年級，我們班換了數(shù)學(xué)老師——張老師。介紹張老師之前，先回顧一下我們的前任數(shù)學(xué)老師～馬老師，馬老師是四年級開始教我們班數(shù)學(xué)的。開學(xué)第一課，做自我介紹，給我們的感覺是一個溫和的人。但是在以后學(xué)習(xí)的日子里，跟我的第一印象有很大的差別，她是一位非常非常嚴(yán)厲的老師。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對她的印象都特別深，但應(yīng)該大多數(shù)都是嚴(yán)厲的印象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新來的張老師看起來也非常和藹可親，對我們和聲細(xì)雨的。但我心里沒底，這是不是假象？看看再說，日久見人心，可不要被蒙蔽了。日子一天一天過去，咦，我越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了。課上，張老師總是認(rèn)認(rèn)真真給我們講課，她那深入淺出的講解，和顏悅色的語氣，都讓我聽得津津有味，好幾個滿分的成績也讓我欣喜若狂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">回答問題時，張老師總是用正向的方式給與我們關(guān)懷和激勵，耐心講解每一種做題的方法和思路，這種方法對我們非常有效，上課時同學(xué)們都搶著回答問題，我感覺到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。那些特別枯燥和乏味的數(shù)字和公式，就像優(yōu)美的音符，從心底那么喜歡，這都要?dú)w功于親愛的張老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師，我要給您深深鞠上一躬，謝謝您！</p>