<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育是一場(chǎng)“嚴(yán)”與“愛(ài)”的雙向奔赴。12月9日，巨寶鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師們齊聚一堂，共赴齊齊哈爾市“鶴城名師宣學(xué)堂”第26期學(xué)習(xí)之約，在陳瑞老師的分享中，解鎖“嚴(yán)而有界，愛(ài)而有方”的育人智慧。</span></p> <p class="ql-block">?? 學(xué)習(xí)聚焦：嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，育人有道！</p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)習(xí)圍繞“嚴(yán)而有界，愛(ài)而有方”的核心主題展開(kāi)，老師們認(rèn)真記錄、深度思考，將教育理念落于筆尖。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)的智慧：是“明戒”——立清晰可落地的規(guī)則，講透規(guī)則背后的意義；是“有術(shù)”——用鼓勵(lì)式批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人；是“尊重”——守教育倫理底線(xiàn)，以榜樣傳遞規(guī)則的嚴(yán)肅性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 愛(ài)的溫度：是不縱容的呵護(hù)，是懂分寸的關(guān)懷，是“眼中有光，手中有‘戒’尺”的溫柔堅(jiān)定。</p> <p class="ql-block"> ?? 筆記里的教育思考</p><p class="ql-block"> 翻開(kāi)老師們的學(xué)習(xí)筆記，字里行間滿(mǎn)是對(duì)育人本質(zhì)的共鳴：</p><p class="ql-block"> “嚴(yán)與愛(ài)不是對(duì)立，是教師育人的雙重核心”</p><p class="ql-block"> “教育懲戒要依法依規(guī)，用智慧處理與學(xué)生的矛盾”</p><p class="ql-block"> “以有界之嚴(yán)立育人規(guī)矩，以有方之愛(ài)潤(rùn)學(xué)生心田”</p><p class="ql-block"> 從規(guī)則構(gòu)建到情緒管理，從理念認(rèn)知到實(shí)踐方向，每一筆都是對(duì)“立德樹(shù)人”初心的踐行。</p> <p class="ql-block">?? 學(xué)習(xí)回響：把“嚴(yán)愛(ài)”藏進(jìn)日常</p><p class="ql-block"> 一場(chǎng)學(xué)習(xí)，是一次教育認(rèn)知的更新。老師們紛紛表示：未來(lái)會(huì)將“嚴(yán)而有界，愛(ài)而有方”融入課堂與日?！茸鍪匾?guī)則的“引路人”，也做懂溫度的“陪伴者”，以嚴(yán)立本、以愛(ài)潤(rùn)心，在細(xì)微處呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，在堅(jiān)守中踐行育人使命。</p> <p class="ql-block">?? 學(xué)習(xí)回響：把“嚴(yán)愛(ài)”藏進(jìn)日常</p><p class="ql-block"> 一場(chǎng)學(xué)習(xí)，是一次教育認(rèn)知的更新。老師們紛紛表示：未來(lái)會(huì)將“嚴(yán)而有界，愛(ài)而有方”融入課堂與日?！茸鍪匾?guī)則的“引路人”，也做懂溫度的“陪伴者”，以嚴(yán)立本、以愛(ài)潤(rùn)心，在細(xì)微處呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，在堅(jiān)守中踐行育人使命。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育的美好，在于剛?cè)岵?jì)的智慧。本次學(xué)習(xí)讓我們明白：好的教育，是嚴(yán)在“界”內(nèi)、愛(ài)在“方”中，是用生命喚醒生命的溫暖同行。</p>